人教版初三歷史知識點
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。任何科目學習方法其實都是一樣的，不斷的記憶與練習，使知識刻在腦海里。下面是小編給大家整理的一些初三歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
初三下冊歷史知識點歸納總結
第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張
第1課殖民地人民的反抗斗爭
一、拉美獨立運動
1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景：
①長期處于西班牙和葡萄牙殘酷的殖民統治之下。
②受美國獨立戰爭和法國.的影響。
3.時間：19世紀初。
4.領導人：玻利瓦爾和圣馬丁，被譽為南美的“解放者”。
5.概況：
①玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。
②圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
二、印度民族反英起義(1857—1859)
1、背景：
英國完成工業革命后，加緊對印度的經濟剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。向印度傾銷紡織成品，導致手工業者破產;兼并王公領地;取消對印度土兵的優厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、導火線(直接原因)：涂油子彈事件
3、領導力量：封建王公。
主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)
5、意義：沉重打擊了英國殖民統治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課俄國的改革
一、彼得一世改革
1、俄國統一：15世紀晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世紀初
(1)背景(原因)：盛行農奴制，封閉落后，工商業發展極其緩慢。
(2)目的：向西方學習，實現富國強兵
(3)內容：
①政治：加強中央集權，設參政院。
②經濟：興辦手工工場，重商主義，允許工場主購買整個村莊的農奴。引進西方先進技術。
③軍事：義務兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構任職，按功勞提拔。
④文化：派留學生，開辦學校、創辦科學院，辦報紙，改革習俗(提倡西方禮節和生活方式)。
(4)作用：
積極：俄國的經濟、軍事實力増強，成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。開啟了俄國近代化的進程。
局限：農奴制進一步加強，成為日后俄國社會發展的障礙。
初三歷史復習資料總結
洋務運動
19世紀60年代初，清朝統治集團中出現了洋務派。他們主張引進西方先進的軍事技術，維護清朝統治。洋務派在中央以奕為代表，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠等，他們沖破頑固派的阻撓，掀起洋務運動。
洋務運動三個內容：①近代工業的創辦(核心)②新式海陸軍的建立③近代文化教育制度的興起
19世紀60年代，洋務派以“自強”為目標，引進西方的機器設備和生產技術，創辦一批近代軍事工業。
的：安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局
洋務派又以“求富”為目的，創辦了一批近代民用企業。
：輪船招商局、開平礦務局、漢陽鐵廠
困難：1.傳統勢力阻撓2.資金不足，原材料短缺，運輸問題3.外國侵略勢力破壞。
引進機器工業，培養一批科技人才，刺激中國資本主義的產生和發展，啟動中國近代化的進程。派用新式槍炮、輪船裝備軍隊，改造陸軍，建立新式海軍。大量翻譯西方書籍，創辦一批培養翻譯、軍事、工業人才的新式學堂,初中化學，并派人出國留學。
作用：為民族自強做了努力，在一定程度上抑制了外國經濟實力的擴張。
沒使中國走向富張道路。
輪船招商局：打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位，還一度兼并美商的旗昌輪船公司
漢陽鐵廠：當時亞洲的鋼鐵廠
北方民族的大融合
4世紀后期發生了北方民族的大融合的局面，請同學們認真學習。
北方民族的大融合
4世紀后期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時各族人民長期生活在一起，生產、生活相互影響，民族融合已經成為趨勢。
北魏建立以后，建都平城(今山西大同)。孝文帝遷都洛陽后，洛陽迅速發展為一座壯觀城市。
孝文帝遷都洛陽后，進一步實行改革，主要措施包括：①在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語;②官員及其家屬必須穿戴漢族服飾;③將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻初二;⑤采用漢族的官制、律令;⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。這些措施促進了民族融合。
初三下冊歷史復習資料
【“冷戰”局面的形成】
一、“冷戰”政策的提出
㈠原因
1、戰后，新的世界格局雅爾塔體制的建立為美蘇對峙提供了廣闊的國際舞臺
2、美蘇實力超群是雙方“冷戰”的物質基礎;
3、世界戰略的對立、意識形態、社會制度、國家利益的沖突是美蘇形成“冷戰”的重要原因;
4、美蘇領導人對于對方認識和處理外交的方式，加快了“冷戰”的形成。
㈡表現
1、1946年，凱南八千字電報——遏制理論
2、1946年，邱吉爾發表鐵幕演說——“冷戰”第一槍
1946年3月，英國前首相丘吉爾在美國的富爾敦發表演說，稱蘇聯進行擴張，“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線后面，座落著中歐和東歐古國的都城……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯的勢力范圍之內……”。
二、美蘇展開冷戰
㈠美國“冷戰”政策
1、“冷戰”的含義：
冷戰是二戰后美、蘇為首的兩大集團之間，主要是美蘇之間所進行的除直接交戰以外的全面對抗，涉及經濟、軍事、外交、文化、意識形態各個領域。
2、“冷戰”政策的表現
⑴政治方面：杜魯門主義出臺
①背景：英國無力承擔對土耳其、希臘的援助，希望美國接管
②內容：
③影響：美國發動“冷戰”的標志
⑵經濟方面：馬歇爾計劃的實施
⑴背景：①西歐各國的經濟困難;②無產階級革命威脅資本主義統治秩序
⑵內容：P71
⑶影響：P71
(4)實質：馬歇爾計劃決不僅僅是一項經濟援助計劃，它是實際上是以“復興歐洲”為名，借經濟手段來穩住資本主義的陣腳，控制西歐，達到共同“遏制”蘇聯的目的。
(3)軍事方面：北約組織的建立(冷戰政策的支柱)
⑴背景：
①西方國家對法西斯威脅的陰影揮之不去和“恐蘇癥”而尋求美國的支持
②第一次柏林危機
1948年，西方國家將在德國占領區合并，實行貨幣改革。蘇聯切斷西方占領區同西柏林間的水陸交通，并發行了新貨幣，這就是“柏林危機”。
⑵內容：
1949年4月美國聯合加拿大、英國、法國、意大利等國，成立了一個以美國為首的軍事聯盟，即北大西洋公約組織。(建成北約NATO)設在布魯塞爾的北約盟軍總部。
任何一個締約國的領土完整、政治獨立或安全遭受威脅，各締約國應共同協商。“各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數個締約國之武裝攻擊，應視為對締約國全體之攻擊。”各締約國可以“采取視為必要之行動，包括武力之使用。”
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