九年級上冊語文課外古詩詞詩歌鑒賞練習題及答案
古詩詞鑒賞作為語文常考考點，是我們學習的要點，下面是小編給大家帶來的九年級上冊語文課外古詩詞詩歌鑒賞練習題及答案，希望能夠幫助到大家!
九年級上冊語文課外古詩詞詩歌鑒賞練習題及答案
咸陽城東樓
【作者】許渾 【朝代】唐
一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當年事，故國東來渭水流。
【節奏劃分】
一上高城/萬里愁，蒹葭楊柳/似汀洲。
溪云初起/日沉閣，山雨欲來/風滿樓。
鳥下綠蕪/秦苑夕，蟬鳴黃葉/漢宮秋。
行人莫問/當年事，故國東來/渭水流。
【注釋】
⑴咸陽：今屬陜西。咸陽舊城在西安市西北，漢時稱長安，秦漢兩朝在此建都。隋朝時向東南移二十城建新城，即唐京師長安。唐代咸陽城隔渭水與新都長安相望。
⑵蒹葭：蘆葦一類的水草。蒹，荻;葭，蘆。汀洲：水邊之地為汀、水中之地為洲，這里指代詩人在江南的故鄉。
⑶“溪云”句：溪，指磻溪;閣，指慈福寺。此句下作者自注：“南近磻溪，西對慈福寺閣。”
⑷“鳥下”二句：夕照下，飛鳥下落至長著綠草的秦苑中，秋蟬也在掛著黃葉的漢宮中鳴叫著。
⑸當年：一作“前朝”。行人：過客。泛指古往今來征人游子，也包括作者在內。
⑹“故國東來渭水流”：一作“渭水寒聲晝夜流”，“聲”一作“光”。故國：指秦漢故都咸陽。東來：指詩人(不是渭水)自東邊而來。
【譯文】
登上百尺高樓，引我萬里鄉愁。蘆葦楊柳叢生，好似家鄉沙洲。
烏云剛剛浮起在溪水邊上，夕陽已經沉落樓閣后面。山雨即將來臨，滿樓風聲颯颯。
秦漢宮苑，一片荒涼。鳥兒落入亂草之中，秋蟬鳴叫枯黃夜間。
行人莫問當年繁華盛事，都城依舊，只見渭水不停東流。
【主題思想】
《咸陽城東樓》是唐代詩人許渾的作品。此詩用云、日、風、雨層層推進，又以綠蕪、黃葉來渲染，勾勒出一個蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發了對家國衰敗的無限感慨。全詩情景交融，景中寓情，詩人通過對景物的描寫，賦予抽象的感情以形體，在呈現自然之景的同時又體現豐富的生活經驗，以及對歷史和現實的深刻思考。景別致而凄美，情愁苦而悲愴，意蘊藉而蒼涼，境雄闊而高遠，神完氣足，為唐人登臨詩篇之佳作。
無題
【作者】李商隱 【朝代】唐
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【節奏劃分】
相見時難/別亦難，東風無力/百花殘。
春蠶到死/絲方盡，蠟炬成灰/淚始干。
曉鏡但愁/云鬢改，夜吟應覺/月光寒。
蓬山此去/無多路，青鳥殷勤/為探看(kān)。
【注釋】
⑴無題：唐代以來，有的詩人不愿意標出能夠表示主題的題目時，常用“無題”作詩的標題。
⑵“東風”句：這里指百花凋謝的暮春時節。東風，春風。殘，凋零。
⑶絲方盡：絲，與“思”諧音，以“絲”喻“思”，含相思之意。
⑷蠟炬：蠟燭。淚始干：淚，指燃燒時的蠟燭油，這里取雙關義，指相思的眼淚。
⑸曉鏡：早晨梳妝照鏡子。鏡，用作動詞，照鏡子的意思。云鬢(bìn)：女子多而美的頭發，這里比喻青春年華。
⑹應覺：設想之詞。月光寒：指夜漸深。
⑺蓬山：蓬萊山，傳說中海上仙山，指仙境。
⑻青鳥：神話中為西王母傳遞音訊的信使。殷勤：情誼懇切深厚。探看(kān)：探望。
【譯文】
見面的機會真是難得，分別時更是難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。
女子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如云的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。
對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
【主題思想】
《無題·相見時難別亦難》是一首唐代詩人李商隱以男女離別為題材創作的一首愛情詩。整首詩的內容圍繞著第一句，尤其是“別亦難”三字展開。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因不能相見而惆悵、怨慮，倍感清冷以至衰顏的情狀。唯一可以盼望的是七、八兩句中的設想：但愿青鳥頻頻傳遞相思情。全詩以句中的“別”字為通篇文眼，描寫了一對情人離別的痛苦和別后的思念，抒發了無比真摯的相思離別之情，但其中也流露出詩人政治上失意和精神上的悶苦，具有濃郁的傷感色彩，極寫凄怨之深、哀婉之痛，并借神話傳說表達了對心中戀人的無比摯愛、深切思念。詩中融入了詩人切身的人生感受。
行香子·樹繞村莊
【作者】秦觀 【朝代】宋
樹繞村莊。水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻。隱隱茅堂。飚(yáng)青旗、流水橋傍。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
【節奏劃分】
樹繞/村莊。水滿/陂(bēi)塘。倚/東風、豪興/徜徉。小園/幾許，收盡/春光。有/桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠/圍墻。隱隱/茅堂。飚(yáng)/青旗、流水橋/傍。偶然/乘興，步過/東岡。正/鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
【注釋】
①陂(bēi)塘：池塘。
②徜(cháng)徉(yáng)：自由自在來回地走動。
③飚(yáng)：飛揚，飄揚。青旗：青色的酒幌子。
【譯文】
綠樹繞著村莊，春水溢滿池塘，淋浴著東風，帶著豪興我信步而行。小園很小，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。
遠遠一帶圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風中飛揚，小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興，走過東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
【主題思想】
《行香子·樹繞村莊》，北宋詞人秦觀的詞作。這首詞以白描的手法、淺近的語言，勾勒出一幅春光明媚、萬物競發的田園風光圖。上闋表現的是一處靜態風景，主要是小園和各種色彩繽紛的春花。下闋則描寫流水青旗的農家鄉院以及鶯歌燕舞、蝶影翻飛的迷人春色。上下兩闋的風景合起來，便組成了一幅春意盎然的宋代農村畫卷。它的獨特之處在于一反詞人其他詞中常有的哀怨情調，變為色彩鮮明，形象生動，從而寫出了春天生機勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。
丑奴兒·書博山道中壁
【作者】辛棄疾 【朝代】宋
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。
【節奏劃分】
少年不識/愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞/強說愁。
而今識盡/愁滋味，欲說還休。欲說還(huán)休。卻道/天涼好個秋。
【注釋】
⑴丑奴兒：詞牌名。又名《采桑子》、《丑奴兒令》、《羅敷媚》、《羅敷艷歌》。唐教坊大曲有《楊下采桑》，是兼有歌舞的大曲。南卓《羯鼓錄》作《涼下采桑》，屬“太簇角”。《丑奴兒》為雙調小令，殆就大曲中截取一遍為之。《尊前集》注“羽調”，《張子野詞》入“雙調”。四十四字，前后片各三平韻。別有添字格，兩結句各添二字，兩平韻，一疊韻。
⑵博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰，故名。淳熙八年(1181)辛棄疾罷職退居上饒，常過博山。
⑶少年：指年輕的時候。不識：不懂，不知道什么是。陳慥《無愁可解》：“光景百年，看便一世，生來不識愁味。”
⑷“為賦”句：為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁。強(qiǎng)，勉強地，硬要。
⑸識盡：嘗夠，深深懂得。
⑹欲說還(huán)休：內心有所顧慮而不敢表達。李清照《鳳凰臺上憶吹簫·香冷金猊》詞：“生怕閑愁暗恨，多少事欲說還休。”休，停止。
【譯文】
人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。
現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說好一個涼爽的秋天啊!
【主題思想】
《丑奴兒·書博山道中壁》是宋代詞人辛棄疾的詞作。此詞通篇言愁，上片描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態，下片寫出滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁，通過“少年”時與“而今”的對比，表達了作者受壓抑、遭排擠、報國無門的痛苦之情。全詞突出地渲染了一個“愁”字，以此作為貫串全篇的線索，構思精巧，感情真率而又委婉，言淺意深，令人回味無窮。