神筆馬良讀后感讀書心得體會范文5篇

《神筆馬良》是兒童文學作品。讀神筆馬良，讀者有何感悟呢?來看看小編精心為你整理神筆馬良讀后感，希望你有所收獲。

神筆馬良讀后感1

這幾天，我一直都在看洪汛濤爺爺寫的童話作品《神筆馬良正傳》，好看極了!你們想聽嗎?那就全神貫注地聽我講吧!

從前，有個農民的孩子叫馬良。他住在村口的破窯里。馬良從小就喜歡畫畫，可他哪有錢買筆呢?!馬良很想很想有一支屬于自己的筆。馬良不管那些大富人老是侮辱、欺負他，他還是堅持想有一支筆。一位神仙被馬良的“固執”感動了。就在一個平靜的夜晚，這位神仙露面了：又長又白的胡子，樣子很嚴肅，但又給人一種溫和的感覺。這位神仙給馬良一支神筆，馬良看了欣喜若狂。這以后，馬良天天給窮苦人畫一些種地的農具和生活上的用具。但他從不幫助那些偷懶的、賭鬼啊之類的那些人畫金銀財寶。呼呼的西北風緊緊地吹著，將馬良有支神筆的消息傳到了村外，愈傳愈遠，很快傳到了遠處那個財主的莊園里。財主聽了，以馬良偷了本店的鎮店之寶為理由下令把馬良抓了起來。馬良不服，乘半夜三更逃了出去。財主知道了，命人追捕馬良。馬良逃到這里，這里在緝拿他;馬良逃到那里，那里在捉拿他馬良到過哪里，那里的人就一定會想后人說馬良的故事。

因為馬良看到有苦難的人一定會停下向前逃跑的腳步，來幫助需要幫助的人……就這樣，馬良逃過了一劫又一劫的災難，幫助了一個又一個的苦難人……

讀了這本書，聽了這個故事，我心中百感交集。但更多的是討厭和擔心。我討厭那些無惡不作的官人、財主、千頭戶……他們仗著自己有靠山就胡作非為;我擔心窮人會被餓死、凍死……

神筆馬良讀后感2

如果我有一支神筆，我會給窮人畫一座美麗的房子。如果我有一支神筆，我會給沒有腿的人畫上一條腿，讓他們也能和我們一樣能站起來。不用再做輪椅。如果我有一支神筆，我會給地震災區的孩子們畫一座房子，再畫一座學校，讓他們既有學校，又有一個溫暖的家。

如果我有一支神筆，我會畫一個機器人，幫助警察叔叔抓犯人，讓警察叔叔也能輕松一下。如果我有一支神筆，我會給失明的人畫一雙水汪汪的大眼睛，讓他們能重見天日。如果我有一支神筆，我會畫一個好老師一模一樣的老師，讓老師也能輕松一下。如果我有一支神筆，我會給每個田地之間畫一個水車，讓農夫伯伯不用起早貪黑地上山干活，減少一下疲勞。

如果我有一支神筆，我會給不愛學習的孩子，畫一個和藹可親的老師好好教他們，讓他們長大對社會有用的人。如果我有一支神筆，我會給被洪水淹沒的地方畫一個防水墻，在墻后面畫一片森林，讓那些被洪水沖了的地方不在被淹沒，過上幸福的生活。如果我有一支神筆。

神筆馬良讀后感3

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容。

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來時以為是夢，這不是夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上弄不見了。馬良又回到自己的家鄉，繼續給窮人畫畫。我從馬良身上學到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，馬良來到21世紀，他用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災多難的國家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰爭的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風下雨，都不在發愁。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福。

神筆馬良讀后感4

讀了【神筆馬良】我有感受。下面我給大家介紹一下【神筆馬良】的主要內容。從前有個孩子叫馬良，他愛畫畫，畫都像活的一樣。他的家里非常窮，買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。時，窯洞里亮起了金色的光芒，白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來時以為是夢，這夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來，馬良就幫助窮苦人家畫需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上弄不見了。馬良又回到的家鄉，給窮人畫畫。我從馬良身上學到了善良，懂得了，用的能力盡力幫助別人。，也從馬良身上學到了不怕，同壞人斗爭到底的勇氣。

“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我要用我的愛心和的能力來幫助別人，讓每天都沐浴在金色的陽光下。“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，馬良來到21世紀，他用那只神筆畫好多的課本，送給那些生活而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品，給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食，送給哪多災多難的，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。他還會畫好多好多的房子，送給那些遭受戰爭的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風下雨，都不在發愁。愿馬良的神筆能讓天下人幸福。

神筆馬良讀后感5

假如我有一枝馬良的神筆，

我會畫一場及時雨，

讓那干旱的秧苗

痛痛快快喝個夠。

假如我有一枝馬良的神筆，

我會畫許許多多的好東西，

送給天下最需要幫助的人們，

讓他們快樂的生活。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要在沙漠里畫上

花草樹木，

讓茫茫沙漠變成綠洲。

假如我有一枝馬良的神筆……