六年級語文上冊課后練習題大全
小學六年級語文上冊課后練習題大全
學習完每一篇課文，同學們就要做好相應的習題，六年級語文上冊課后練習題有什么?下面是小編為大家整理的關于六年級語文上冊課后練習題大全，歡迎大家來閱讀。
六年級語文上冊課后練習題
第一部分：基礎與積累(30 分)
一、讀拼音寫漢字。(4分)
miǎn kuí húlún náo
勤() ( )梧( )( )吞棗 阻()
yì cu mì
()揚頓( ) 靜( )
二、把詞語補充完整,并按要求四字詞語。(5分)
久別重( ) 恍然大( ) 和( )可親
()崖峭壁 筆走龍( ) 獨具( )心
描寫外貌：_____________ _______________
描寫心理：_____________ _______________
三、按要求寫句子.(4分)
①我們是中國人，我們愛自己的祖國。(1分)
反問句：__________________________________________________
②調皮的云雀津津樂道的，是飛行中看到的好風景。(1分)
仿寫句子：________________________________________________
③楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。(1分)
加上合適的關聯詞：__________________________________________
④ 在春節文藝晚會上，我看到了出色的節目和動人的歌聲。(1分)
修改：__________________________________________________
四、語言積累、運用。(共13分)
1、填空：(6分)
①造物無言卻有情，_____________________ 。
②________________________ ，唯有他發揚起來，中國才有真進步。
③ ___________________，不能動人 。
④珍惜自然資源 ，___________________________ 。
⑤ ___________________，俯首甘為孺子牛 。
⑥ 寫一句課外積累的類似的句子：
______________________________________________________
2、在小學語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《 》，
因為：_____________________________________________ 。(2分)
3、你學習語文六年了，請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們 ，你是怎樣學到這一方法的? 。(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________
4、判定題，對的打 ，錯的打×。(3分)
①萬里長城是世界最長的古代防御工事。( )
②魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。( )
③《月光奏鳴曲》是德國貝多芬的作品。( )
五、這個學期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。(4分)
我喜歡這首詩的原因是：_______________________________________
第二部分：閱讀(30 %)
一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。(15分)
沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗忽然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我非常驚(導 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kng )地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著四周盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不輕易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(藍 籃)布包，撮(chuō cuō)著嘴，似乎還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是翱翔的鷗群。
1、劃去文中錯誤的字或讀音。(3分)
2、安放老人遺像的地方發生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“~~~~~ ”劃出來。(2分)
3、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人?請用“--------- ”劃出來。(2分)
4、從劃線句子中，我體會到了 _______________________________
_______________________________________________________ (2分)
5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：( )(2分)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?
_______________________________________________________
_______________________________________________________(2分 )
7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎??_____________(2分)
二、閱讀以下文段，回答問題。(15分)
我的朋友告訴我一個真實的故事。
一個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，忽然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，“嘎嘎”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。
可忽然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態不靈敏，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的`池塘上空，雙翅一斂，落了下去。
朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進行了那攝人心魄的翱翔。朋友相信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續飛行近200米!他決心要找到這只會飛的鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中心拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個農戶家里。朋友緊追到農戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經心地說，其實沒有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學會了飛行!天天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。
鴨子，沒腿，會飛——鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免會碰到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會翱翔，全在于我們內心的選擇。
1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應查 ( )，用部首查字法應查
( )部。(2分)
2、朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請用“ ~~~”劃出來。(2分)
3、寫出下面的近義詞：(2分)
靈敏——( ) 不由自主——( )
4、這個文段主要寫 ___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________(2分)
6、為什么朋友認為“它也決不會是一個普通的家鴨”?
_____________________________________________________________________________________________________________________(2分)
7、讀了這篇布滿哲理性的文章，你有什么啟示?
_____________________________________________________________________________________________________________________(3分)
第三部分 習 作(40分)
(一)、小練筆(5分)要求數字50—100之間
小明的爸爸在莞城做生意，已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了，小明問爸爸：“我們什么時候去看望爺爺奶奶呀?” 爸爸說：“我每個月都匯錢過去，現在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒關系，你只管好學習上的事情就行了。”
爸爸說得對嗎?為什么?
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(二)、習 作。(35分)
題目：我敬佩的一個人