小學該怎么學習數學打好基礎？小學數學學習方法因人而異

小學該怎么學習數學打好基礎？小學數學學習方法因人而異

　　數學能夠鍛煉孩子的思維，提高孩子的情商，促進其他科目的學習。那么，小學階段的孩子該怎么學習數學，才能為將來打好基礎呢?小編整理了數學學習相關內容，希望能幫助到您。

　　小學該怎么學習數學打好基礎？

　　1、學會主動預習

　　新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，學習數學需要培養(yǎng)自學能力，學會在老師的引導下看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。

　　自學預習的時候，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求的是什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的?抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

　　2、聽課不僅是聽更要思考

　　老師在課堂上最大的作用是啟發(fā)，而孩子在課堂上要緊跟老師的思路，靠著老師的引導，去思考解題的思路。答案真的不重要，最重要的是方法。

　　3、及時總結解題規(guī)律

　　解答數學問題的時候是有規(guī)律可循的。在解題時，要注意總結解題規(guī)律，解決每一道練習題后，要注意回顧以下幾點問題：

　　①本題最重要的特點是什么?

　　②解本題用了哪些基本知識與基本圖形?

　　③本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉化的?

　　④解本題用了哪些數學思想、方法?

　　⑤解本題最關鍵的一步在那里?

　　⑥你做過與本題類似的題目嗎，在解法、思路上有什么異同?

　　⑦本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法，其中哪一種最優(yōu)，你能總結在什么情況下采用嗎?

　　4、拓寬解題思路

　　在教學中，老師會經常給學生設置疑點、提出問題，啟發(fā)學生多思多想，這時學生要積極思考、拓寬思路，使思維的廣闊性得到較好的發(fā)展。

　　充分發(fā)揮錯題本的作用 可以給孩子準備一個"錯題本"，把平時作業(yè)、單元測試或期中期末考試中出現(xiàn)的錯誤記錄下來，并注明出錯原因，做到有錯必改，以后不再犯類似的錯誤。

　　5、使用"1x5"學習法

　　我們每做一道題，就要有做一道題的收獲，過分的題海戰(zhàn)術只會有害而無益。我們要引導孩子做題的時候從以下五個方面思考:

　　①這道題考查的知識點是什么?

　　②為什么要這樣解答?

　　③我是如何想到的?

　　④還可以怎樣做，有其它方法嗎?

　　⑤看看這道題還有幾種變化的形式?

　　6、寫作業(yè)不能急于求成

　　很多孩子在作業(yè)過程中，存在求速的心理狀態(tài)，審題時走馬觀花粗心大意，對于做錯的題目上，我們要引導學生形成錯題分析法。分析的目的在于讓學生充分認識到由于不正確的閱讀導致的解題錯誤，從而形成要正確閱讀的內部動機，學會仔細審題，真正弄懂題意。