做高中物理計算題的技巧
物理計算題歷來是高考拉分題，試題綜合性強，涉及物理過程較多，所給物理情境較復雜，物理模型較模糊甚至很隱蔽，運用的物理規律也較多，對考生的各項能力要求很高，那么接下來給大家分享一些關于做高中物理計算題的技巧，希望對大家有所幫助。
技巧1細心審題，做到一“看”二“讀”三“思”
看題
“看題”是從題目中獲取信息的最直接的方法，一定要全面、細心，看題時不要急于求解，對題中關鍵的詞語要多加思考，搞清其含義，對特殊字、句、條件要用著重號加以標注;
不能錯看或漏看題目中的條件，重點要看清題中隱含的物理條件、括號內的附加條件等。
讀題
“讀題”就是默讀試題，是物理信息內化的過程，它能解決漏看、錯看等問題.不管試題難易如何，一定要懷著輕松的心情去默讀一遍，逐字逐句研究，邊讀邊思索、邊聯想，以弄清題中所涉及的現象和過程，排除干擾因素，充分挖掘隱含條件，準確還原各種模型，找準物理量之間的關系。
思題
“思題”就是充分挖掘大腦中所儲存的知識信息，準確、全面、快速思考，清楚各物理過程的細節、內在聯系、制約條件等，進而得出解題的全景圖.
技巧2用心析題，做到一“明”二“析”三“聯”
明過程——快速建模
在審題已獲取一定信息的基礎上，要對研究對象的各個運動過程進行剖析，確定每一個過程對應的物理模型、規律及各過程間的聯系。
析情境—— 一目了然
認真閱讀題目、分析題意、搞清題述物理狀態及過程，有的題目可用簡圖(示意圖、運動軌跡圖、受力分析圖、等效圖等)將這些狀態及過程表示出來，以展示題述物理情境、物理模型，使物理過程更為直觀、物理特征更加明顯，進而快速簡便解題。
聯規律——準確答題
解答物理計算題時，在透徹分析題給物理情境的基礎上，靈活選用規律，如力學計算題可用力的觀點，即牛頓運動定律與運動學公式等求解;可用能量觀點，即動能定理、機械能守恒定律和能量守恒定律等求解;也可以用動量觀點，即動量定理、動量守恒定律等求解。
技巧3規范答題，做到一“有”二“分”三“準”
有必要的文字說明
必要的文字說明是在對題目完整解答的過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路清晰明了，讓閱卷老師一目了然，是獲取高分的必要條件之一，主要包括：
(1)研究的對象、研究的過程或狀態的說明。
(2)題中物理量要用題中的符號，非題中的物理量或符號，一定要用假設的方式進行說明。
(3)題目中的一些隱含條件或臨界條件分析出來后，要加以說明。
(4)所列方程的依據及名稱要進行說明。
(5)規定的正方向、零勢能點及所建立的坐標系要進行說明。
(6)對題目所求或所問要有明確的答復，對所求結果的物理意義要進行說明。
分步列式、聯立求解
解答高考試題一定要分步列式，因高考閱卷實行按步給分，每一步的關鍵方程都是得分點.分步列式一定要注意以下幾點：
(1)列原始方程，即與原始規律、公式相對應的具體形式，而不是移項變形后的公式。
(2)方程中的字母要與題目中的字母吻合，同一字母的物理意義要唯一.出現同類物理量，要用不同的下標或上標區分。
(3)列純字母方程，方程全部采用物理量符號和常用字母表示(例如位移x、重力加速度g等)。
(4)依次列方程，不要方程中套方程，也不要寫連等式或綜合式子。
(5)所列方程式盡量簡潔，多個方程式要標上序號，以便聯立求解。
必要演算、明確結果
解答物理計算題一定要有必要的演算過程，并明確最終結果，具體要注意：
(1)演算時一般要從列出的一系列方程，推導出結果的計算式，然后代入數據并寫出結果(要注意簡潔，千萬不要在卷面上書寫許多化簡、數值運算式)。
(2)計算結果的有效數字位數應根據題意確定，一般應與題目中所列的數據的有效數字位數相近，若有特殊要求，應按要求確定。
(3)計算結果是數據的要帶單位(最好采用國際單位)，是字母符號的不用帶單位。
(4)字母式的答案中所用字母都必須使用題干中所給的字母，不能包含未知量，且一些已知的物理量也不能代入數據。
(5)題中要求解的物理量應有明確的答案(盡量寫在顯眼處)，待求量是矢量的必須說明其方向。
(6)若在解答過程中進行了研究對象轉換，則必須交代轉換依據，對題目所求要有明確的回應，不能答非所問。