五年級上冊語文的知識點歸納
每一門功課都有它自身的規律，有它自身的特點，語文當然也不例外，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
五年級上冊語文第十四課《圓明園的毀滅》知識點
一、生字組詞：
毀：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀
估：估計 估測 低估 估算 估量 評估
拱：拱衛 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月
輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌
煌：輝煌
殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮
陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵
覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書
境：環境 境界 國境 邊境 身臨其境
宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖 寬宏大量
唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安
闖：闖進 闖練 闖禍 闖蕩 闖關東 闖江湖
統：統一 統領 統率 統治 傳統 血統
銷：銷毀 報銷 銷售 花銷 銷聲匿跡
奉：奉命 奉獻 信奉 奉行 奉公守法
二、多音字：
量：liáng稱量 liàng量體裁衣
還：hái還有 huán歸還
三、形近字:
拱(拱手) 供(提供)
境(環境) 鏡(鏡子)
銷(報銷) 消(消失)
四、詞語解釋：
不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。估量：估計。
舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。
眾星拱月：比喻許多人簇擁著一個人，或許多個體擁戴一個核心。
金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。
玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結構奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。
象征：用具體的事物表現某種特殊意義。
詩情畫意：詩畫一般的美好意境。
流連：留戀不止，舍不得離去。
宏偉：(規模、計劃等)宏大雄偉。
奇珍異寶：奇異難得的珍寶。
籠罩：像籠子似的罩在上面。
瑰寶：特別珍貴的東西。
精華：(事物)最重要、的部分。
灰燼：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。
五年級上冊語文第十三課《少年中國說》知識點
課文主題：
作者熱情謳歌中國少年創建“少年中國”的英雄姿態和“少年中國”的光輝未來，鼓勵人們發憤圖強，肩負起建設祖國的重任，表達了殷切期望祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神。
課內問題：
1、課文用哪些事物來贊美少年中國?
答：初升的太陽，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。
2、少年中國和中國少年之間有什么聯系?
答：少年中國就像中國少年一樣，生機勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發展之中，擁有光輝的未來;中國少年也如同發展的少年中國，敢想敢做，前途無限。少年中國只有在中國少年的帶領下，才能明智、富足、強盛、獨立、自由、進步。
生字組詞：
瀉：傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄
潛：潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化
試：試驗 試用 考試 測試 試題 口試
胎：胎生 胚胎 懷胎 胎記 內胎 輪胎
皇：堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著
履：履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履
疆：邊疆 疆界 疆土 疆場 萬壽無疆
多音字：
爪：zhǎo爪牙 zhuǎ爪子
奇：qi奇怪 jī奇數
形近字：
潛(潛伏) 替(代替)
試(試驗) 誠(真誠)
胎(胚胎) 抬(抬走)
語文學習方法技巧
答題技巧
1、上下聯系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。
2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。
3、聯系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。
4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每一個問題，答案就有了落腳點。
5、聯系前后，結合中心。在答閱讀題時，有些孩子容易“惜墨如金”，連話都說不完整，更別說將問題回答全面了，這種懶漢思想可要不得。還有的孩子容易為了全面，答得啰啰嗦嗦，照抄原文。我們說一篇文章都有一個中心，是文章的“魂”，文后的閱讀題肯定與中心有關聯。既要答出要點，言之有物，又要考慮全面，條理清晰。談感受之類的題目就要走出短文，聯系實際升華主題。
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