知識改變命運500字小學作文
知識是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。在當今的這個時代，沒有知識的人是很容易被淘汰的。今天小編和同學們分享關于知識改變命運500字小學作文，希望幫到有需要的同學們。
知識改變命運500字1
沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧
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今年9月1日，在學校的組織下，我觀看了《開學第一課》，其中解海龍關于夢想的一番演講，使我受益匪淺。
早期的解海龍雖然在攝影方面獲得許多獎項，但還是迷茫的。自從他看到《九年義務教育法》頒布后，他為自己定了一個目標，一定要幫助貧困山區的孩子們。蘇明娟，有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼神里散發出求知若渴的欲望，“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝，都是渴望得到知識的孩子，而由于貧困，條件艱苦，求學困難。解海龍老師拍照后，這些孩子得到社會資助，順利完成學業，找到滿意的工作，改變了自己的命運。其中的“大眼睛”蘇明娟，成為希望工程的代表圖片，解海龍老師也一舉成名，也實現了自己的目標。
他們的經歷驗證了一句話，“知識改變命運”。我們年輕的一代，也要用知識武裝自己的頭腦。
就從我本人講吧!小時候，我在老家河南生活，學知識并不是很多，又不懂得講普通話，常常被人笑話。從那一刻起，我便下定決心，一定要學習更多的知識，白天努力學習，晚上的努力閱讀，我的成績逐漸呈上升趨勢，刻苦練習也造就了一口流利的普通話。現在我小學六年級，我的背后不再是無限的諷刺，而是別人對我的贊嘆，我逐漸明白“知識改變命運”的含義了。而我的親身經歷也在對我說知識可以改變命運。雖然現在我還小，但是我相信只要努力學習，幸福的生活就會離你不遠了。
知識改變命運，身邊的人諸多事例都在向我們展示知識一定改變命運，讓我們努力學習知識，用自己的本領報效祖國。
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小時候聽爺爺說：“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。
同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。
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丹·伯斯特說：“知識是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。”廣闊的知識海洋，是它讓我成長，是它令我收獲。
“讀書增長才干。”從我記事開始，每天就不斷的在學習新知識，以此來逐漸的認識世界、改變自己。比如小學時候，我對于電視上以及書本上提到的一些物理和科學概念非常模糊，甚至并不知道老師所講的具體是什么事物。但是，當我讀了霍金的《時間簡史》后，那本書里仿佛為我打開了一扇扇嶄新新的知識大門，我第一次驚奇地發現這個世界并沒有我想象的那么簡單，它包含的許多奧秘在生活中都會接觸到。
例如牛頓發現的萬有引力，它不只是解釋了地心引力及引力波登。牛頓還解釋了月亮和太陽的萬有引力引起的潮汐現象。他依據萬有引力定律和其他力學定律，對地球兩極呈扁平形狀的原因和地軸復雜的運動，也成功的做了說明，推翻了古代人類認為的神之引力。
我還從這本書里明白了太陽不僅是一顆恒星那么簡單，它還是一顆紅巨星。也讓我知道了外層空間的奇異領域，我對遙遠星系、黑洞、夸克以及對宇宙的起源和奧妙都有了更深的了解。書中的知識深深的改變了我，這些知識讓我更加熱愛學習。
大家不要小瞧了知識，認為它只是課本中的東西。其實并不如此，知識在我們的生活中無處不在，就像一個非常簡單的問題，為什么新疆的哈密瓜比別的地方的甜?如果讓一個沒有文化的人來說，他只會答道：“因為那里適合種哈密瓜。”但是如果是一個有知識的人，他肯定會這么解釋：“因為新疆的氣候晝夜溫差大，白天有機物制造的多。而晚上氣溫低溫，植物呼吸作用弱，消耗的少，因此新疆的哈密瓜甜。”這一下就能看出一個人有沒有知識文化。知識對一個人顯然是至關重要的。
“知識改變了我”這句話，我說的是問心無愧呀。像剛才那個問題也是我升入初中學習后才明白的。但這個問題不足以改變我，改變我的是學到的綜合知識。初中剛開學時，我發現在這個新的集體中，同學們個個都是學神、學霸，大家的實力很強，考試經常得滿分，而我自己沒有用心學習，考試成績實在是慘不忍睹啊!
后來，我慢慢的看到了自己和他們之間的差距，“書到用時方恨少”，人無知識，真的是百事難成。我第一次發現知識對自己竟然如此的重要，我從未像現在這樣渴望學習各課知識。我就開始每天主動積極的去學習，不再是懶懶散散讓老師和家長督促。果然“功夫不負有心人”，在后來的考試中，我的學習成績一點點進步著，一次比一次考得好，在學期末還獲得了“進步之星”榮譽稱號。
對于“知識改變人生”這句話我深信不疑，因為知識不僅打開智慧的心靈之窗改變了我。它還記錄了我對過去的美好回憶，銘刻了我對未來的無限憧憬!更重要的是它帶給我新的理念、新的人生準則和希望。
我相信，在未來的道路上，知識將會永遠激勵著我、改變著我，感謝你——知識!
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