一年級數(shù)學教學方法有哪些
1、一年級數(shù)學教學方法
第一：以編故事、講故事的方式，把數(shù)學應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。例如，可以拿吹氣球來編一個加法或減法題，注意：里面可以適當添加“一不小心氣球爆炸，嚇了某人一大跳”等類似繪聲繪色的敘述內(nèi)容，來吸引學生注意。
第二：還可以采用夸張或搞笑的鼓勵法。例如，有個孩子回答對了問題，我偶爾這樣鼓勵他：“你真棒，你真牛，你是牛牛!”結(jié)果，答題的孩子開心地笑了，其他孩子也開心地笑了。
第三：可以把班級內(nèi)的學生添加到故事中，引起全班同學注意。我曾經(jīng)多次試過此種方法，深得孩子們喜愛。
第四：可以多種方式來學習數(shù)學，比如利用聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺;通過手的操作、腳的運動或游戲方式;各個學科相溶的方式來組織生動有趣的課堂。
2、教學方法一
1.利用數(shù)字圖書館，精心備好課：老師可查閱數(shù)字圖書館，將下節(jié)課要上的內(nèi)容精心設(shè)計好導入這一環(huán)節(jié)，導入要有針對性和趣味性，引發(fā)學生學習知識的興趣。
2.課堂巧設(shè)教學情境：老師在課堂上巧設(shè)教學情境，引起學生一起思考問題，而不是被動等待結(jié)果，在一起探索中步步前進，激發(fā)學習熱情。
3.在生活中體會數(shù)學知識的應(yīng)用：課堂教學中多聯(lián)系生活中的實踐，將數(shù)學知識應(yīng)用于生活，讓學生們感覺學了數(shù)學很有用，體會到學好數(shù)學的價值。
4.課堂語言生動、風趣和幽默：老師在課堂上的教學語言要生動、風趣和幽默，這樣可以拉近與學生的距離，讓學生樂于學數(shù)學，將枯燥無味的數(shù)學變得其樂無窮。
3、教學方法二
1. 讓孩子習慣數(shù)學的存在。興趣是最好的老師，如何培養(yǎng)教學齡前孩子學好數(shù)學，并且對學數(shù)學感興趣，是每位家長必須好好規(guī)劃的。生活中處處有數(shù)學，家長從生活中可以找到很多與數(shù)學相關(guān)的事情。
2.培養(yǎng)孩子數(shù)學思維能力。在生活中孩子對數(shù)學基礎(chǔ)有了廣泛的應(yīng)用，數(shù)學就不要再老是背加法表、減法表、乘法表，而是學習一些可以實際應(yīng)用的。家長可以培養(yǎng)小孩子有數(shù)學的思維能力。
3.讓孩子在生活實踐中學習數(shù)學。孩子有了學數(shù)學的興趣，家長就要調(diào)動這興趣，不時的拿生活常見的問題來詢問小孩子，讓孩子自己發(fā)揮主見，表達自己的意見。比如家長帶著孩子在超市購物，孩子看見很好的玩的玩具，家長可問他想買幾個，或是想喝酸奶則問他想買幾盒。與數(shù)量有關(guān)的都可以問小孩子，讓他對數(shù)有個概念。
4.平時多些技巧性的練習。小孩平時在家中，家長可以教孩子把數(shù)字1至10寫好，數(shù)數(shù)和認寫數(shù)字。提高對數(shù)的反應(yīng)能力，家長還可讓孩子在白紙上練習，家長報聽寫數(shù)字，讓孩子在白紙上根據(jù)聽到的數(shù)字寫出來，這個練習好后，家長還可以教些圖形的數(shù)學概念。
4、教學方法三
一、家長應(yīng)當轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，孩子在初學習的時候，會有學習困難，特別是上學期離開了家不習慣。所以孩子剛?cè)雽W的兩個月，家長應(yīng)該幫孩子快速適應(yīng)學校氛圍，不能過分看重成績。
二、孩子在學校中也有一些表現(xiàn)好的時候，家長一個方面要告訴孩子不能驕傲。另一個方面在取得好成績時，家長也不要吝嗇你的贊美，當然贊美也是點到為止，別把自己孩子夸得天下無敵了，往往會起反效果，使得孩子虛榮心膨脹。
三、家長教育孩子的日常習慣時，不能總說孩子笨，淘氣。他心里會抵抗。聰明的家長應(yīng)該是幫助孩子分析事情哪里做得不好，怎樣做才能更好。讓孩子自己從心里認識到錯誤，而不是家長罵一罵他被迫接受了，要讓孩子心悅誠服的接受。
四、現(xiàn)在學校有很多作業(yè)是要求親子共讀或者親子共作的。那是為了拉近親子關(guān)系而設(shè)立的。家長總是說忙，孩子往往內(nèi)心需要陪伴。家長不妨下班回家陪伴孩子畫一幅畫或者親子制作，其實也花不了家長多少時間，但是久而久之，你會發(fā)現(xiàn)孩子慢慢地聽你的話了。
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