蘇教版一年級語文課文知識點
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。所以學科都有它自身的規律特點，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和方法，語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的一些一年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級語文知識點
1、音節補充聲母、韻母、聲調。
( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調 )
2、給下面的音節分類。
( 三拼音節、 整體認讀音節 )
3、給多音字選擇正確的音節。
cháng( 長短 ) yuè(音樂) zh?(只有) kōng(天空)
長 樂 只 空
zh?ng( 長高 ) lè (快樂) zhī(一只) kòng(有空)
xìng(高興) fā(發現) zhòng(種下) hái(還有)
興 發 種 還
xīng(興盛) fà(頭發) zh?ng(種子) huán(還書)
4、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
a b c d e f g h i j k l m n o p q
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一年級語文《一去二三里》知識點
一去二三里又名山村詠懷
(宋)邵康節
一去二三里，
煙村四五家。
亭臺六七座，
八.九十枝花。
作者簡介：
邵雍：(1011—1077)北宋哲學家。字堯夫，謚康節，先為范陽人，后隨父遷共城(今河南輝縣)。隱居蘇門山百源之上，后人稱他為百源先生。屢授官不赴。后居洛陽，與司馬光等人從游甚密。
根據《易經》關于八卦形成的解釋，摻雜道教思想，虛構了宇宙構造圖式和學說體系，成為他的象數之學也叫先天學。傳說他的卜術很準。著有《皇極經世》、《伊川擊壤集》等。
“去”是從這里走出去的意思。
“里”是我國原用的長度單位，一里等于五百米。
拓展知識：
人們在日常生活中少不了數學運算，如果運用一至十這十個數來寫詩，一定妙趣橫生，別樣美。如果數學問題也用詩歌形式來表述，也-定是生動活潑，幽默有趣。數學詩語言優美，形式新穎，它不僅可以打開人們思維的天地，又可以得到美的享受和學到某些數學知識。
語文學習方法技巧
第一是預習環節：
預習是學生學習的第一個環節。預習是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內容，做到初步理解，做好知識上的準備工作。同學們也并非每天都需要預習，一般在上主要科目的新課之前需要進行預習。
首先是通讀教材，初步理解其基本內容和思路，如果發現新課所需的某些舊知識欠缺或遺忘，就查閱、補習。可試做習題，注意發現自己難以掌握和理解之處，做些簡單的預習筆記，以便聽課時用。
第二是上課環節：
課堂教學是教學過程中最基本的環節。同學們提高學習效率的關鍵是這一環。上課正確的做法是：帶著問題上課;緊抓老師思路;要當課堂主人;養成筆記習慣。
第三是復習環節：
復習是學習過程5個環節中的中間環節，承上啟下，十分重要。復習時一味死記硬背，沒有章法，這是一種不好的做法。、同學們可以掌握以下復習要點：多種形式復習;當天進行復習;單元系統復習;假期不忘復習。
第四是作業環節：
同學們通過做作業，不僅可以及時鞏固當天所學的知識加深理解，而且可以運用知識，形成技能，有利于你們能力的培養。我們的正確做法是先復習后作業;認真高效檢查;仔細研究批語。
做作業是同學們學習的重要工作，要循序漸進，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純任務觀點做題，而是把做作業看成對自己能力的檢驗;要求同學們獨立答題，注意自主性，不依賴他人，寧做真白丁，不做假秀才。
第五是小結節環：
測驗與考試前后，是學習小結的時機。小結是學習某過程的終結環節，是承上啟下的重要環節。通過小結，同學們可以了解自己的學習狀況，以便總結經驗教訓，改進學習方法，對今后的學習起促進作用。
以上5個環節，環環相扣，缺一不可。同學們抓好學習過程中這5環的良好運行，必達到提高學習效率之目的。
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