計算機網絡論文集錦
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計算機網絡信息安全及防護對策探究
計算機網絡是現代生活中不可或缺的重要組成，對社會發展起著重要作用。但由于計算機網絡自身具有開放性特征，因此很多潛在的威脅會在帶入到計算機系統中，導致眾多問題的出現，嚴重影響用戶的利益。因此，相關部門應加強對計算機安全隱患的分析，強化信息安全防護措施的研究。
1.計算機網絡信息安全概述
計算機網絡信息安全是指在網絡環境中使用網絡控制技術保障網絡數據的完整性進、實用性和安全性。通常情況下，人們所講的計算機網絡信息安全主要有兩方面的內容：第一，邏輯上的安全，這點指的是網絡環境中能保護好網絡信息數據[1]。第二，物理上的安全，主要是防止人為丟失或損壞計算機網絡設備。影響計算機網絡信息安全的因素較多，有一些是偶然因素，但更多的都是人為因素，且一般人為因素的危害性會更大一些，比如黑客，就是利用計算機網絡中的漏洞進行攻擊，經過非法途徑獲取網絡數據，甚至有時候黑客還制造一些破壞性很大的病毒程序，對計算機進行惡意攻擊，導致嚴重后果。為此，做好計算機網絡信息的安全防護工作非常重要。
2.安全威脅問題在計算機網絡中的表現
第一，從自然災害系統安全性的影響情況看。計算機信息系統運行中，外界環境因素對其影響極為明顯，如常見的環境沖擊、環境振動、環境濕度以及環境溫度等。若計算機應用中，其所處空間未設置相應的防護手段如抗電磁干擾、防雷、防水、防火與防地震等，這樣一旦有意外性事故或自然災害出現時，計算機系統將不具備較強的防御能力，安全性自然受到影響。
第二，從計算機網絡脆弱性特征方面分析。盡管 Internet 技術應用下，表現出明顯的實用性、開放性等優勢，但其帶來的安全性問題也極為突出，整個網絡易受到惡意攻擊。同時，網絡技術的實現要求以 TCP/IP 協議作為依托，這樣協議方面安全性的缺失，也為安全威脅的入侵提供便利[2]。如當前常見的惡意篡改、數據截取或惡意攻擊等，多通過協議入侵到用戶計算機系統中。
第三，惡意破壞行為的存在。現行網絡攻擊的手段具有多樣性特征，較多不法分子會利用相應的軟件或病毒對他人電腦進行訪問，以此達到利益獲取目標。病毒入侵與惡意攻擊是最要的表現形式。以計算機病毒為例，其一般多被存儲于具體文件、數據或程序中，假定這些數據或程序被觸發，病毒便會發揮的其破壞性、傳染性特點，輕則影響系統運行效率，嚴重情況下將對計算機硬件帶來損傷，且較多重要數據文件都會丟失。而對于惡意攻擊，其又可細化為主動、被動攻擊方式，前者側重于對網絡信息有選擇性的進行破壞，而后者多不會對計算機網路運行帶來影響，直接完成破譯、竊取與截獲信息過程。此外，也有不法分子會通過電子郵件發送形式，強迫對方接受文件，盡管這種垃圾郵件不會對計算機系統產生破壞，但其采取的廣告宣傳形式或對用戶信息進行竊取。
第四，計算機軟件漏洞與人員操作失誤。計算機軟件設計中，本身有較多不足之處，需在實際使用中不斷更新升級，這些不足之處將為黑客的入侵提供可能。同時，部分用于在利用計算機網絡中也不具備較強的安全意識，即使引入相關的安全口令，但因過于簡單而被他人破譯，由此便導致網絡易被惡意攻擊。或部分用戶在操作中，對非法網站訪問、下載不安全軟件等，這些行為容易為網絡安全帶來威脅。
3.計算機網絡信息安全的防護策略
3.1 完善賬號安全管理
在現代的計算機網絡信息系統中，賬號涉及的范圍非常廣，常見的就是網絡登錄賬號、QQ賬號、郵箱賬號以及網絡銀行賬號等。在當前的非法攻擊中最主要的對象就是賬號和賬號的登錄密碼獲取。為防止此類安全事故的出現，要把握以下兩個基本要點：第一，提高賬號安全管理意識，在賬號的密碼設置中盡量設置復雜度高一些的密碼，最重要的是一定不能泄露密碼;第二，密碼設置時應用特殊符號，以防出現設置過于簡單或者出現密碼雷同情況，必要時應該定期更改密碼。
3.2 應用防病毒軟件
為滿足社會高速發展的要求，計算機網絡技術一直在持續發展，與此同時衍生的病毒復雜程度也在提高，進而嚴重影響了計算機的網絡信息安全，因此應用合適的防病毒軟件就很有必要，常見的防病毒軟件主要是適合單機的和適合聯網的，應用于單機的防病毒軟件安裝在單臺PC端，經過本地工作站遠程掃描進行計算機的病毒掃描和清理;聯網的比較復雜，聯網的防病毒軟件，一旦病毒入侵計算機，防病毒軟件就能立即檢測并進行刪除，以防傳播給其他計算機。
3.3 應用防火墻技術
隨著計算機網絡信息安全問題復雜性的升高，防火墻技術也相應的提升，并研制了新型防火墻技術。這種新型防火墻把多種防火墻的優點綜合在一起，新型防火墻技術的應用有效地提高了網絡信息數據的安全性，提高了攔截病毒技術水平，目前常見的就是智能型和分布式防火墻這兩種新技術。
3.4 應用漏洞補丁程序
網絡系統如果存在漏洞就會成為被攻擊的弱點，系統的漏洞包含的方面也很多，有硬件上的，也有軟件上的以及程序上的，有時候網絡配置不合適或者是網絡設計不當也會造成網絡漏洞問題。為解決上述問題，很多軟件廠商發布了補丁程序。在因程序問題造成的漏洞中使用漏洞補丁程序是非常有效的。此外，做好漏洞的檢測也是很重要的，常用的檢測程序主要有COPS軟件和tiger軟件。
3.5 建立完善的網絡入侵檢測系統
網絡入侵檢測系統其實可以看成是對防火墻技術的進一步補充。網絡入侵檢測系統主要進行的是計算機的實時網絡流量和網絡行為的檢測，對那些違反安全防護策略的流量和行為及時報警。網絡入侵檢測系統是一種從警告到防護、取證的技術方式。網絡入侵檢測系統的最主要作用就是進行關鍵信息的實時監控，比如現在常用的平安城市、平安校園中的視頻監控系統都屬于網絡入侵檢測系統，通過該系統能隨時監視周圍情況，以此保障網絡系統的安全。網絡入侵檢測系統還有很好的嗅覺，使用旁路形式偵聽數據流，再經過實時檢測分析發現異常行為同時作出反饋。網絡入侵檢測系統還能對暴力猜測、蠕蟲病毒等進行實時檢測，然后和防火墻聯動運行動態防御。
4.結語
總之，要保障計算機網絡信息技術應用價值的發揮，就一定要做好網絡信息安全的防護，通過有效安全隱患的分析和安全防護措施的制定，來降低網絡信息安全事故的發生率，進一步促進計算機網絡信息技術更高效和更廣泛的應用。
淺談高職院校計算機網絡實踐教學
摘要：目前大部分高職院校都開設有計算機網絡技術專業，而實訓教學則是計算機網絡技術專業教學中很重要的一個組成部分。本文結合當前高職院校計算機網絡技術專業的發展趨勢，根據實訓教學的特點，從網絡實訓課程的開設、網絡實訓的過程、網絡綜合實訓等多方面對網絡技術專業的實訓教學進行了深入的探索。
關鍵詞：網絡技術專業;實踐教學;教學方法
由于社會信息化的發展，使得網絡應用不斷普及，網絡技術飛速發展。隨著計算機網絡技術的快速發展，計算機網絡幾乎與企業的每一位員工都息息相關，從企業局域網的規劃、組建、運行和升級維護，到企業網站的發布運行，從網絡安全的管理到數據庫管理、存儲管理以及網絡和人員管理等制度建立，都和計算機網絡相關聯。網絡的應用如此廣泛，計算機網絡課程也成為高職院校很多專業的必修課程。該門課程的實用性很強，同時變化和發展較快，新知識層出不窮，如何在有限的課時內讓學生具有較強的實踐操作技能，對廣大教師來說是一個很大的挑戰。這里以筆者在計算機網絡實踐教學的教學體會與大家探討，主要包括有計算機網絡實踐的教學大綱與教學計劃、教學內容和教學方法。
一、計算機網絡實踐教學的教學大綱與教學計劃。
計算機網絡課程設計的目的：是讓學生綜合利用所學的網絡知識，解決一些實際問題，能夠完成一些簡單的網絡管理、組建、維護等工作。在正式上課之前，應對網絡在實際中的具體應用、網絡的發展概況、在網絡應用中常出現的問題等進行詳細分析，制訂出切合實際的教學大綱。在全面了解學生所具有的基礎知識狀況的前提下，根據教學大綱制訂好教學計劃。在制訂教學計劃的過程中針對學生的知識基礎和學習能力，將該課程中學生不易接受的內容轉換成學生易接受的，并且側重于鍛煉學生的實際操作能力。
二、計算機網絡實踐教學的內容。
(1)網絡基礎類實訓。這類實訓的目的主要是培養學生網絡組建實施的能力，要求學生通過實訓熟悉網絡工程的實施流程和方案設計方法，完成小型家庭辦公網絡的構建。這方面的主要實訓有：雙絞線制作(直通線和交叉線)、ADSL撥號上網、多臺PC通過寬帶路由器共享上網、交換機的基本配置實訓、交換機的級聯和鏈路聚合配置、使用交換機劃分VLAN、路由器的基本配置等。通過這些實訓，使學生基本掌握了構建小型家庭辦公網絡及網絡綜合布線等基本網絡技能。
(2)網絡管理類實訓。這類實訓的目的是培養學生的網絡管理能力，以應付在工作中會出現的問題。這方面的實訓主要有：使用抓包工具軟件分析網絡數據、交換機的端口鏡像、端口和MAC 地址的綁定、( 虛擬專用網)配置、IP 地址的規劃、基于802.1x的AAA 服務配置、網絡帶寬的監控維護等。通過這些實訓，使學生基本掌握網絡設備管理、網絡故障、性能管理、網絡認證、計費管理等方面的技能。
(3)網絡綜合類實訓。這類實訓的目的主要是為了提高學生的網絡綜合應用能力，滿足大中型企業網絡工作的需求。這方面的實訓主要有：生成樹協議的啟用、三層交換機的VLAN 互通、ACL 訪問控制列表的配置、路由器靜態路由配置、路由器動態路由RIP配置、路由器動態路由OSPF 配置、通過單臂路由實現VLAN 間互訪等，通過實訓使學生能夠掌握較為深入的網絡技術，勝任更為復雜的大中型企業網絡管理工作。
(4)網絡安全類實訓。這類實訓的目標是為了在網絡安全監控方面培養學生防范網絡入侵、網絡攻擊的技能，能夠應付一定的網絡入侵和攻擊，掌握相關網絡安全設備的配置方法。實訓內容主要包括：防火墻的透明模式配置、防火墻的NET 配置、上網行為策略認證配置、網絡監聽、操作系統安全、數據備份與災難恢復等。通過此類實訓，使學生掌握一定的網絡安全相關技能。[論文網 LunWenData.Com]
三、計算機網絡實踐教學方法。
如何讓學生對學習網絡實踐課感興趣并能喜歡網絡課程，教學方法是非常重要的。在我的教學中，主要采用了項目教學法、任務驅動法、分組教學法、討論教學法、提問教學法、示范教學法、通過網絡學習網絡等，主要是以項目引領任務驅動貫穿整個教學，多種教學方法互補。以教學方法為項目教學法，項目是學會使用互聯網為例進行說明。實訓教學的主要目的是鞏固理論知識，培養學生的動手操作能力，特別是對應相關職業的解決實際工作問題的能力。實訓項目教學更是突出了這一點，最關鍵的是實訓教學主要培養學生面對具體問題獨立分析、解決的能力。因此在實訓中，要加強對學生排除故障能力的培養。在實訓中故意設置故障，讓實訓小組自行進行解決，老師在旁只給出提示，不給具體原因。
結語：計算機網絡的發展很快，要做好計算機網絡實踐教學，作為教師，我們必須緊貼網絡實際情況，從真實的網絡應用入手講解網絡的組建、應用、管理和維護，提高學生分析問題、動手能力和解決實際問題的能力。同時，應注重講解內容的實用性，要在整個教學中真正體現“以就業為導向，以學生為基本”的思想。只有這樣，才能在教學中針對實際情況進行合理教學，才能游刃有余地進行教學，才能讓學生感到學這門課程是非常有用的，讓學生產生興趣，并能在工作時很快投入到自己的角色中去。[論文格式]
參考文獻：
[1 ]樓樺。高職高專院校網絡課程實踐教學改革研究[J].科技信息，2006(1 1 )。
[2]趙棟鑫。計算機網絡技術專業實訓教學探索[J].中國科教創新導刊，2008(1 2)。
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