六年級關于步入新校園的作文：回家

　　《回家》是由黃詩嵐同學創作的，開篇提出舊教學樓重建，不得不離開這個熟悉的“大家庭”的故事，全文以作者對新校區的所見所感進行描述，最后要開始新的學習生活了，爭冠奪魁。接下里我們也來體會小作者對新校區的所見所感吧!

　　每當我聽到那一首優美動聽的薩克斯獨奏《回家》時，都不禁感嘆：“唉!我們何時才能“回家”呀!

　　原來，因為母校將舊教學樓推倒重建，所以我們不得不離開這溫馨美好的“大家庭”來到“河池市二高”借讀。

　　時光飛逝，不知不覺，一眨眼，我們都在“二高”學習生活了三個學期，是小學最高年級的學生了!終于!學校領導決定“破例”先將我們六年級學生安排進入新教學樓上課。聽到這個消息，我們高興得一蹦三尺高!你瞧，有的同學興奮得鼓起掌，有的同學開心得大聲呼喊，還有的同學和伙伴議論起想象中新教室的樣子…是啊!我們猶漂泊在外的游子又重新投入母親懷抱，這激動的心情難以用語言來形容。

　　第二天，我們步入久違的校園。一陣清新的微風親吻著我們，啊!好清爽!初春剛至，但校園早已春意濃濃了!首先映入眼簾的是我們那已經落成的紅黃相間新教學樓，嶄新!整潔!周圍草坪里那綠油油的的小草，它們那毛茸茸的身子隨風搖擺著，好像在歡迎著我們的到來，真惹人喜愛!

　　我們懷著激動的心情，在老師的帶領下去參觀新教室，我們小心翼翼地邁著腳步走上樓梯，來到四樓的第一間教室，老師滿臉春風地對我們說：“這就是我們班的新教室!”老師話音剛落，我們便迫不及待地涌進新教室。

　　哇!新教室真漂亮呀!米白色的瓷磚鑲嵌在雪白的墻壁上;兩旁有兩扇很大的玻璃窗，明媚的陽光照射進來，暖洋洋的;左門外還設有一個小陽臺，不僅加強了對學生的安全保護，還加強了教室里采光能力，使空氣流通。想得真周到呀!在回想那“漂游在外”艱難的時期:狹小的學習空間、昏暗的燈光、極小的活動范圍……多么鮮明的對比呀!這可謂是新學期、新教室、新的開始!我們更要好好學習!拿出最好、嶄新的成績爭取在“小考”的考場上爭冠奪魁!

　　看著新教室,那首薩克斯曲《回家》仿佛再次縈繞在耳畔，我的心里像沐浴著陽光似的暖洋洋的!

　　廣西河池市金城江區實驗小學六(1)班黃詩嵐

　　指導教師：羅傳艷

　　本文作者：黃詩嵐(公眾號：北京文鑫作文)

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