讀《釣魚(yú)的啟示》有感小學(xué)生作文

　　學(xué)習(xí)啦：《釣魚(yú)的啟示》是小學(xué)需要學(xué)習(xí)的一篇課文，讀了它以后你有什么感想呢？下面我們來(lái)看看這篇《讀《釣魚(yú)的啟示》有感》。

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》，讓我懂得了一個(gè)大道理。

　　我看到第一自然段，作者小時(shí)候——11歲的時(shí)候。他有一天一如既往地跟著父親去附近湖中的小島上釣魚(yú)。

　　那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。我和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。

　　作者和爸爸等了好長(zhǎng)時(shí)間，他們的魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了一下，一定是條大魚(yú)上鉤啦!它小心翼翼的一收一放，熟練地操縱著。也許是大漁想擺脫他的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，他迅速把它拉上岸來(lái)，好大的魚(yú)!他和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)。

　　父親看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開(kāi)放捕魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。然后父親把目光轉(zhuǎn)向了他:“孩子，你得把它放回湖里去。”

　　“爸爸，為什么?”他大聲爭(zhēng)辯著，哭出了聲，父親告訴他，在人生的旅途中，這條魚(yú)，與那條相似的誘惑人的魚(yú)一樣。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　我體會(huì)出文中的魚(yú)是一種誘惑我獲得了終身受益的啟示，那是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的人生財(cái)富。

　　教師點(diǎn)評(píng):想法很棒，語(yǔ)言流暢，感情真摯，很棒，錯(cuò)別字再少一點(diǎn)會(huì)更棒。

　　作者：全南縣第三小學(xué)五年級(jí) 李星

　　公眾號(hào)：小紅快樂(lè)成長(zhǎng)空間

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦