小學(xué)讀西游記有感400字

　　學(xué)習(xí)啦：成長的道路也像取經(jīng)的道路，充滿收獲和喜悅，亦充艱辛和挑戰(zhàn)，下面我們一起看看這篇《讀西游記有感》。

　　寒假里我讀了四大名著之一《西游記》，它產(chǎn)于明代，是吳承恩所作。故事從孫悟空出世大鬧天宮，寫到孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)師父唐僧去西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)艱辛，降妖伏魔，扶善除惡，經(jīng)過了九九八十一難，終于取回真經(jīng)。故事情節(jié)曲折、變化多端，人物形象活靈活現(xiàn)，語言生動(dòng)詼諧，是我國古典文學(xué)中最適合少年的讀物之一。

　　《西游記》中有趣的故事有很多: “美猴王出世”、“借寶闖龍宮”、“大圣鬧天宮”、“三打白骨精”……精彩的故事數(shù)不盡，看不夠。其中，我最喜歡的就是“大圣鬧天宮”和“被困五行山”，講述了齊天大圣孫悟空和玉皇大帝、太白金星、十萬天兵的一場激烈的打斗，最終被如來佛祖降服，壓在五行山下整整五百年。吳承恩不愧是古典文學(xué)大師，他用生動(dòng)的文字刻畫了一個(gè)活靈活現(xiàn)的孫悟空，讓我在讀書的時(shí)候感覺腦子里正在上演一場激烈的戰(zhàn)斗，孫悟空揮動(dòng)著他手里的金箍棒，兩只火眼金睛直冒金光……

　　同時(shí)，這本書編著的也很棒，書中除了配有鮮艷的插圖外，還在每一節(jié)故事后面插入一條閱讀心得。比如“大圣鬧天宮”的閱讀心得寫到“孫悟空只知道齊天大圣的名氣，卻不問有沒有實(shí)權(quán)，我們不能愛慕虛榮”;“被困五行山”的閱讀心得寫到“孫悟空本領(lǐng)再大，也逃不過如來佛祖的手掌心，真是人外有人，我們不能驕傲。”這些閱讀心得能夠讓我結(jié)合自己的讀后感從故事中領(lǐng)會(huì)一些做人的道理。

　　讀完整本書以后，我深有感觸，書中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：慈悲為懷、信念堅(jiān)定、無畏艱難的唐僧;正義、樂觀、勇敢的悟空;善良、淳樸、憨厚的八戒;成熟穩(wěn)重、任勞任怨的沙僧。其中我最喜歡的是悟空，因?yàn)樗坏x、樂觀、勇敢，而且神通廣大、技藝高超，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，永遠(yuǎn)闖在最前面一路保護(hù)師父和師弟們?nèi)〉秸娼?jīng)，是我心目中的大英雄。

　　《西游記》給我最大的收獲就是：我要把一件事從頭做到尾，不管會(huì)遇到什么困難，也不管成功或是失敗，只要善始善終就是勝利。

　　公眾號(hào)：蓮心謠

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