關于遇見的作文:

　　當遇見自己最喜歡的地方時，該怎么用文字語言去表達自己的不舍呢?接下來小編為大家介紹關于遇見的作文，一起來看看吧!

　　遇見你，真好

　　文心苑新三年級謝兆恩

　　時間如流水般過去。今天是在文心苑學習的最后一天了。我想對吳老師說：“謝謝您，天天把我們牽掛!”

　　吳老師是我最喜愛的老師了，她整天笑瞇瞇的，一般不會生氣，即使生氣了，也只是說我們幾句，真是人見人愛。她教作文很有辦法，以前一聽要寫作文，我想自殺的心都有。現在我的作文是“五星”、“六星”，還一次次地發(fā)表，我越來越愛寫作文了。

　　在文心苑學習真快樂!這里有很多可愛的小伙伴。我們一起誦讀經典，期盼著有一天能“腹有詩書氣自華”;我們一起聽故事，走進一個個神秘的世界;我們一起學奧數，享受解出難題的無限快樂……

　　遇見文心苑，真好!我不想和文心苑說“再見”兩個字。文心苑，我愛你，永遠愛你!

　　遇見你，真好

　　文心苑新四年級陳楊悠冉

　　遇見文心苑，真好!7月10日那一天，我跟著媽媽走進了文心苑。一走進文心苑，我就被這里的環(huán)境吸引，樓梯旁畫著一支鉛筆，紅色的藝術字“筆尖上的”仿佛在跳動，指引我走進知識的殿堂。順著筆尖的方向上了樓梯，進入大廳，天藍色的墻壁，在這炎熱的夏季給我?guī)斫z絲清涼，走廊兩旁張貼著一句句名言，仿佛讓人走進一幅長長的書卷。遇見文心，浸潤文心，真好!

　　遇見吳老師，真好!吳老師是一位和藹可親的老師，黑中帶棕的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，從她嘴里蹦出的話幽默風趣，常逗得我們哈哈大笑。她教學方法與眾不同，特別討同學們喜歡。我以前討厭寫作，覺得寫作特別枯燥，吳老師總有辦法解決我們的煩惱。她帶領我們做游戲，搞實驗，品嘗荔枝，這里指指，那里點點，學中玩，玩中學，課堂上輕輕松松我們就把作文寫好了!

　　遇見文心苑的同學，真好!那一天，老師發(fā)“百家姓”講義，發(fā)到我時沒有了，看看周圍，沒有一個我熟悉的同學，怎么辦?我心急如焚。這時，旁邊的同學熱情地把講義推到我面前，親切地說：“我們一起拼著用吧!”我一看講義上寫著“吳奕揚”三個字。哦，原來他叫吳奕揚，頓時一股暖流涌上我心田。從此我倆成了好朋友。上課我們表演一對好朋友在森林中的故事，下課一起玩游戲聊天。學習就要結束了，我倆真舍不得分開。

　　時光流逝，短短的十五天學習，讓我遇見了文心苑，遇見了敬愛的吳老師，遇見了親愛的同學，真好!

　　公眾號：臨海文心苑

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