小學(xué)《紅葫蘆》讀后感

　　有的人其實(shí)是為我們好，不要因?yàn)樾∈抡`會(huì)了別人。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　紅葫蘆讀后感

　　今天我看了一個(gè)《紅葫蘆》的故事。里面有一個(gè)我最好奇的一句“每個(gè)小孩到水里玩，都會(huì)抱著一個(gè)曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會(huì)吊一只葫蘆，因?yàn)榕滤翛](méi)了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了。”

　　我也想要讓爸爸給我買一個(gè)紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。

　　紅葫蘆讀后感

　　今天，我看完了老師要我們寫讀后感的其中一本書《紅葫蘆》，我被里面的人物深深感動(dòng)了。

　　灣是一個(gè)不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是灣的普通朋友，每當(dāng)妞妞走向大河時(shí)，總能看到一個(gè)叫灣的孩子拿著一個(gè)紅葫蘆。當(dāng)灣終于看見(jiàn)那個(gè)總看著他的人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子，灣這么孤單，肯定誠(chéng)實(shí)。妞妞和灣終于還是一起玩了，當(dāng)妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護(hù)游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。

　　我在班上很少看見(jiàn)如灣的助人為樂(lè)，我想做灣那樣助人為樂(lè)的孩子，看到同學(xué)有困難，主動(dòng)給予幫助，認(rèn)真上課，讓老師和媽媽對(duì)我放心。

　　《紅葫蘆》讀后感

　　今天，我拜讀了曹文軒的《紅葫蘆》，這篇故事使我受益匪淺。

　　這篇故事的主要內(nèi)容是：妞妞家門口有一條小河，河的對(duì)岸住著一個(gè)名叫灣的小孩，跟 他 爸爸 住在一起。每次妞妞出門都能看見(jiàn)他在河里游泳。妞妞只 知道灣的爸爸是一個(gè)大騙子，在坐牢。天氣十分炎熱，妞妞禁不 住游泳的誘惑，下河和灣一起游泳了。這里每個(gè)游泳的 孩子 都有 一個(gè)紅葫蘆，用來(lái)自救。妞妞其實(shí)已經(jīng)會(huì)游了，但她很膽小，只 好抱著紅葫蘆，灣不用紅葫蘆，他倆一塊游。有一次，灣突然抽 掉妞妞懷中的紅葫蘆，妞妞在水中掙扎，大喊救命。從此，妞妞 再也不去大河旁了。不久，妞妞回了爺爺家，在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下 ，妞妞終于明白了灣的苦心：原來(lái)灣

　　的“無(wú)情”正是為了自己的成長(zhǎng) 。她想向小 男孩 道謝，跑到了灣家。而灣卻去他外婆家了。

　　這篇故事告訴我：有的人其實(shí)是為我們好，不要因?yàn)樾∈抡`會(huì)了別人。