小學二年級敘事類的優秀作文5篇
記敘文的特點：通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。下面是小編收集整理的小學二年級敘事類的優秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
小學二年級敘事類的優秀作文5篇(一)
我的作業過關效率
同學們，你們知道嗎?時間就是金錢，我們一定要珍惜時間，請你牢牢記住時間是不等人的。所以，我們要提高進行事件、處理事件的效率。
今天，我就白白浪費了一節課的時間。整節課我都是在過數學作業《練習冊》和《亮點》，我給自己布了陷阱，然后鉆了進去。當時我遇到的處境(狀況、境況)是：我們班里排隊，排成了一條長長的龍，我很折服(佩服、敬佩、服氣)我們班的人，(包括本人)連我也傻了。當時就沒想起來時間就是金錢呢!我也沒有思考，該不該帶上作業來排隊?盡管這樣做，錯題也是一次又一次的改對。要是上課多聽老師講幾句話，就不會有錯題了。
丁零零，一節課就是這樣過去了。
我很后悔，但是后悔已經來不及了!
小學二年級敘事類的優秀作文5篇(二)
寶貝趣語
自從寶爸拿上了駕照，就和天下大部分男人一樣把擁有一輛車作為一大夢想，出于經濟方面考慮，再加上覺得除了逢年過節出門方便，其余時間實在沒啥用處，我一直是持反對意見，寶爸少不得跟我辯論再三。昨天吃完午飯帶寶到野外去玩，不由自主又說起了車與錢的問題，沒想到在一旁一直默默聽著的崇崇語出驚人：媽媽，你們別老是車啊錢啊，生活不是為了錢，也不是為了車，生活是為了活著啊!
如此話語差點把我雷倒。
晚上睡覺前，已經很困了不想再講故事，把燈熄了倆寶依然不依不饒，鬧成一團，正好妞妞臉上一個傷疤結的痂掉了一半，在跟我交涉再三無果后氣急敗壞地說：媽媽你倒是講一個啊，你看看，我的疤都快要被你氣掉啦!
小學二年級敘事類的優秀作文5篇(三)
我教媽媽學禮儀
今天中午，我和媽媽一起看《百家講壇》。錢文忠教授正在講《弟子規》中的坐姿和行禮的知識。我給媽媽說：“我在讀經班，余老師教過我們，不同的人坐姿和行禮都不同。”媽媽讓我說說有什么不同之處。我說：“在坐姿上，男人坐時雙腿與肩同寬，身體端正，雙手分別放在兩個大腿上。女人要雙腿合攏，身體端正，雙手重疊放在大腿上。在行禮時，男人雙手放在兩側褲縫處，低頭彎腰九十度。女人雙手重疊放在腹部，低頭彎腰九十度。我們小孩子雙手要重疊放在胸口，低頭彎腰九十度。”我邊說邊向媽媽演示動作。媽媽說：“謝謝小老師，今天學生真是受益匪淺呀。”
小學二年級敘事類的優秀作文5篇(四)
我當小主人
“叮叮叮”門鈴響了，我飛快地跑過去，打開門一看，原來是表哥。我熱情地說：“表哥快進來吧!”表哥就進來了。
表哥把圍巾解開，把棉衣脫下來放到沙發扶手上。我說：“快坐下。”趕忙遞給表哥一盤蘋果，又拿了一個杯子到飲水機旁接了一杯水，遞給表哥，表哥笑嘻嘻地說：“李思聰，你好像變了一個人，長大了，懂事了。”我沖表哥做了一個鬼臉說：“我上學了，長大了一歲，想和你成為好朋友。”表哥想要玩電腦，我打開電腦，讓表哥玩。
表哥玩了一會，要走了，我送表哥出門說:“有空還到我家玩。”表哥說："謝謝，也歡迎你到我家玩。”
今天， 我很開心，自己當了一回小主人，感覺自己長大了。
小學二年級敘事類的優秀作文5篇(五)
微機課引起的風波
今天上午在第三節微機課上，老師讓我們評論五個同學的博客，第四節課會抽查。但是好多同學沒能做到，可能是想著老師不會抽查到自己吧!
沒有評論完的大概有6位同學，一個也沒評論的大概有10個同學，弄虛作假的有2個同學，還有一個不敢承認錯誤。他們在微機課上只想著玩游戲，把老師的話當成耳旁風了。老師很生氣!拿著戒尺一個個懲罰了他們，看著老師失望的表情，貪玩的我們也變得慚愧起來。
今天的這次批評沒有我，是因為我沒有完成任務，在班里補寫作業。晚上我可得把這些任務都完成了，要不然老師會更失望的。
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