歡慶教師節作文5篇_感謝老師的一件事敘事作文

　　9月10號是教師節，是全天下老師的共同節日。在這天，我們應該向我們的老師說一聲真摯的祝福。老師是我們在學習道路上的指明燈，是勤勞傳授知識的小蜜蜂，是植樹育人的園丁，是奉獻精神的蠟燭。所以讓我們在節日的這天跟老師說一聲，您辛苦了。希望以下的文章對您有所幫助!

　　教師節一

　　在我的學習生涯，給我留下印象最深的老師是教我三年級的語文老師——瞿老師。

　　瞿老師很幽默。記得有一次，瞿老師讓我們背古詩，他聽見陳鑫把王安石的朝代搞錯了，背成唐朝了。他等全班背完后，走到陳鑫面前，對他說：“你知道王安石是怎么死的嗎?”“不知道!”陳鑫緊張地答道。“他是被你氣死的!”瞿老師既嚴肅又搞笑地說道。陳鑫這才明白老師的意思。

　　還有一次，去老師為了鍛煉我們的寫作能力，便在上課時帶我們去花園玩。跑的跑，鬧鬧的鬧，大家玩得非常開心。玩了一會兒，老師帶我們回到班上，問： “大家玩得怎么樣?”“很開心!”大家齊說。“但是……”瞿老師沒說下去。“但是什么?”“要寫日記!”“沒問題!”大家邊笑邊說。

　　瞿老師那幽默風趣的言行讓我一直銘記在心。

　　這就是我的老師，一個讓我終生難忘的老師!

　　教師節二

　　我的語文老師章老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見，她都會全心全意地去接受。

　　有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，連忙關心地問：“怎么了?是不是頭特別暈?”我無力地點點頭，章老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀察我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”說完拿來一點開水，涂在我的手關節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地說：“孫正，要勇敢一點，關羽中了 毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢!要像個男子漢一樣，章老師相信你一定能行!”就這樣，在我生病時，章老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠忘不了她的恩情!

　　章老師已經帶我們快五年了，我們已經建立了深厚的感情，我永遠不會忘記她的教誨之恩。

　　雖然章老師現在不給我們上課了，但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘!

　　教師節三

　　我們的英語老師是一位和藹可親、教學有方的老師。

　　我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白發。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜于攝像頭。只要一個人被發現沒認真讀書，都會被捉個正著。

　　我們的趙老師還是一個教學有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那么的生動，那么的形象所以，我每次上課總是很認真的聽課，不肯讓一條“魚” 漏網。

　　有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

　　她說：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那么賣什么必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

　　我們總會弄混ear和eye。老師又說"eye中的兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一只耳朵，從此再也沒有弄混了。

　　我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導我們去知識的海洋中遨游。

　　教師節四

　　在這個碩果累累的九月，終于迎來了一個神圣的節日——教師節。教師，看似一個多么普通的字眼，但卻是人類靈魂的偉大工程師。她也是辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵;她無私奉獻，默默耕耘在三尺講臺。在這個特殊的日子里，我懷著深深的敬意，向敬愛的老師們問好。

　　今天，我早早地來到學校門口，心想：教師節該送老師什么禮物好呢?正在猶豫，突然我看見有好多賣鮮花的，我就跑過去，給老師買了兩枝康乃馨。因為我知道康乃馨代表了愛、尊敬、關懷之情，是送母親的愛，老師就像媽媽一樣始終關愛著我們，把我們當成了她的孩子。想到這里，我就飛奔著跑向教室，準備把花送給老師。

　　到了教室，我放下書包，看到老師在教室門口，我就把一枝花送給了老師，并且對老師說：“老師，祝您節日快樂。”老師微笑著對我說：“謝謝”。然后，班里的很多同學都跑過去給老師送花，老師把一捧花插在了教室里，教室頓時變得漂亮極了!這時我看到老師臉上洋溢著幸福的笑容，我的心也美滋滋的。

　　敬愛的老師，您在我心中是那么可親可敬，在這個特殊的日子里，我想再次對您說：“老師，您辛苦了!”

　　教師節五

　　“噢!噢!”同學們歡呼起來，聯歡會馬上就要開始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂的心情，因為今天是令人難忘的日子——教師節。

　　教師節，老師的節日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載著對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。

　　別吵了，瞧，聯歡會開始了!主持人致詞后，節目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發揮，投入地表演，此時此刻的我們已經陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快樂!

　　在眾多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴著優美動聽的詞句和聲音，我們仿佛升騰而起，搖身一變，化成了千千萬萬的云霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的誦讀聲回蕩在整個教室，或許朗誦的不是特別專業，但我卻頭一次感到這樣的氣氛;聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了一切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是一個節目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過于此。

　　老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中蘇醒的溫暖;老師的背影，是讓我們不斷進步的橋梁，是喚醒記憶的老照片;老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳!

　　老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一群愛他的學生!