大學(xué)英語長篇閱讀技巧
四級長篇閱讀文章的長度一般在1000詞左右，考生的答題時間應(yīng)控制在15分鐘左右，判斷每個句子的正誤，下面小編給大家分享大學(xué)英語長篇閱讀技巧，希望能夠幫助大家!
大學(xué)英語長篇閱讀技巧精選篇1
找核心詞。信息匹配題與傳統(tǒng)閱讀不同，題目中很少出現(xiàn)一些有代表性的人名、地名等專有名詞，即使出現(xiàn)數(shù)字，也與原文不完全一致。但考生可以通過提煉句中的核心詞來歸納句子的主題，核心主題詞雖然不是通常意義上的定位關(guān)鍵詞，但可以通過這類語句來與原文中的信息進行匹配。
根據(jù)段落主題縮小查找范圍。雖然信息匹配題中的題目均為文章中的具體細節(jié)，但其細節(jié)信息往往與所在段落的主題一致，故考生可通過匹配段落的主題與題目所講述的主題來縮小查找的范圍，甚至可以據(jù)此快速定位。
題目信息在原文基本定位后，在最終確定出處前需核對原文信息與題目所述是否一致，這時可根據(jù)“同義替換”原則做出快速判斷。題目基本都是對文中某一句話的同義轉(zhuǎn)換，或是對幾句話的概括。
要注意控制時間。長篇閱讀難度較高，如果細細閱讀，所花時間過多，對于整場考試不利。一般控制在15分鐘左右比較合適。
閱讀過程建議使用快速、粗略閱讀為主，個別句子、段落詳細閱讀。
即使長篇閱讀看不懂也沒有太大關(guān)系，要調(diào)整好心態(tài)，畢竟長篇閱讀只占了10%。
大學(xué)英語長篇閱讀技巧精選篇2
題型特點
題目是絕對的亂序，不遵循“順序原則”
題目給出的信息較少出現(xiàn)人名、機構(gòu)名等較為明顯可用作定位的專有名詞
大部分題目是針對文章某個句子的同義替換，少數(shù)題目是對某幾句話的概括
文章分為有小標(biāo)題和無小標(biāo)題兩種類型
答題步驟
快速了解文章主題：長篇閱讀文章通常以實例、故事或者背景知識等開篇，引出全文的主題，然后再具體介紹細節(jié)(有些文章有概括性的小標(biāo)題)，因此考生只需快速閱讀文章標(biāo)題及首尾兩段(有小標(biāo)題的文章更要閱讀小標(biāo)題)，便可快速了解文章主題
讀透題目，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞：通讀題目，分別標(biāo)出每題的關(guān)鍵詞1-2個，注意選取的關(guān)鍵詞不能為文章討論的主要話題，如六級新大綱樣題的話題是population ageing，題目不能以此作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為實詞、數(shù)字、年份及專有名詞
帶著關(guān)鍵詞瀏覽文章：瀏覽文章時主要查找跟所劃關(guān)鍵詞一致或同義的詞句，不需要弄懂每句話的意思;其次，通過瀏覽文章大概理解文章的思路和內(nèi)容，質(zhì)疑瀏覽文章時需要劃出每段的中心句或關(guān)鍵詞，方便與題目核對查找
采取先易后難的策略：瀏覽一遍文章，先解決容易的題目，對于答案線索較少的題目，可再重新研讀，有必要時調(diào)整定位的關(guān)鍵詞，并根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)以及關(guān)鍵詞將查找范圍縮小，題目與文章交替閱讀，直至做完，以此增加答題速度和命中率。
大學(xué)英語長篇閱讀技巧精選篇3
一.長篇閱讀題目的特點
順序錯亂，之前四級長篇閱讀的題目是將句意與原文結(jié)合，判斷這個句子是屬于哪一段。更改之后的四級長篇閱讀則是根據(jù)句子的意思，聯(lián)系文章，判斷出句子是否正確。這比之前的找段落的題型更難，需要我們加入邏輯思維。
二.對于打亂的題目，要用打包的方法進行閱讀
要將整個長篇文章統(tǒng)一閱讀之后，再進行問題的處理。否則，如果按照正常的題目順序進行作答，會嚴(yán)重影響時間，最好的辦法就是把文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，同學(xué)應(yīng)該注意找尋原文的過程中，一定要腦、眼和手并用：眼睛攝取題目的信息，腦中進行同義轉(zhuǎn)換，用筆畫出關(guān)鍵的中心區(qū)，這樣就不會懷疑自己是不是漏掉了信息而反復(fù)地看。
三. 找到文章的中心詞是關(guān)鍵
如果不能很好地理解文章，就無法準(zhǔn)確判斷關(guān)鍵詞或中心詞，可能會使我們忽視一些原文的重點細節(jié)。一般來說，題干關(guān)鍵詞或中心詞為實詞以及一些數(shù)字、專有名詞等。
四.在做題方面，應(yīng)采取先易后難的方法
采用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對于一些考試看不懂的題目和句子，考生可留在最后再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最后一句)，然后根據(jù)段落大意與題干中的細節(jié)信息進行匹配。