希望工程實施30周年的心得體會感想5篇

　　1989年，希望工程由共青團中央、中國青少年發展基金會發起建立，成為我國第一個救助貧困地區失學少年的基金。2019年，這項以“希望”命名、以救助貧困地區失學少年重返校園為使命的社會公益事業，傳遞了黨的溫暖，向全國人民交出一份亮眼且動人的成績單。這里給大家分享一些關于希望工程30周年的心得體會，方便大家學習。

　　2019希望工程30周年心得

　

　30年，足夠讓一顆種子長成大樹，結出累累碩果。

　　30年，足以改寫人生軌跡，點亮夢想和未來。

　　30年，募集資金150多億元，援建小學2萬余所，資助家庭經濟困難學生590多萬名——希望工程，這項社會公益事業交出一份讓人感動的成績單。

　　1989年10月30日，共青團中央、中國青少年發展基金會(以下簡稱“中國青基會”)發起了以改善貧困地區基礎教育設施、救助貧困地區失學少年兒童為使命的希望工程，如今已成長為一個貢獻大、參與度高、影響力深遠的公益項目。

　　讓每個孩子不再因貧窮而失去課堂

　　“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻的人……”

　　1989年，家住河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利13歲，在經歷家庭變故后，他不得不輟學。緣于對上學的渴望，張勝利給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。這封信輾轉到了中國青基會工作人員手中，成為希望工程的一個發端。

　　不久，張勝利接到了資助就讀證，成為希望工程救助的首批學生之一，他的人生道路也因此改變。1995年，張勝利被上海第一師范學校錄取，兩年后，張勝利回鄉任教，讓希望在家鄉桃木疙瘩村延續。

　　為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名“張希望”。張勝利的故事，是希望工程30年書寫的眾多動人篇章中的一頁。

　　“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”上世紀90年代，希望工程先后發起“1(家)+1”結對救助和“希望小學”兩大公益產品，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻愛心、捐資助學，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

　　涓涓細流匯成大海，點點星光照亮蒼穹。

　　30年來，希望工程積極探索的“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發揮團組織優勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生了重要影響。

　　截至2019年9月，全國希望工程累計資助家庭困難學生599.42萬名，援建希望小學20195所……數字的背后是無數愛心的凝結和匯聚。希望工程專注解決青少年因貧失學、輟學問題，為提高農村基礎教育階段的入學率和升學率做出重要貢獻，同時助推了全民受教育意識的提升。

　　藍色心形海浪上一輪紅色的太陽，配上“希望工程”四個字，共同組成了希望工程的標志，意為“托起明天的太陽”。30年來，希望工程鍥而不舍地踐行著一個樸素的理想：讓每個孩子不再因為貧窮而失去課堂。

　　一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動

　　蘇明娟，被稱為希望工程的“名片”。30年前那張著名的“大眼睛”照片，震撼了千千萬萬中國人的心。

　　“我在社會各界的關心和幫助下，順利完成學業，2005年成為一名金融從業者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成為社會公益的行動者。”蘇明娟說。

　　讀書期間，蘇明娟就經常將他人的捐款轉贈給需要幫助的人，參加工作后她更是將自己的第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來從未間斷。2018年6月，她成立了“蘇明娟助學基金”，希望不斷擴大公益影響力。

　　希望工程不僅為貧困學子播下了夢想的種子，還完成了一場廣泛、持久、深入的公益意識普及運動。

　　“希望工程推動了公益平等化，促進了‘人人公益’‘全民公益’;推動了企業踐行社會責任、創新企業公益理念與公益模式;也為許多非專業的個人與組織深入參與公益創造了機會和平臺。”中國人民大學中國公益創新研究院院長康曉光說。

　　時年93歲高齡的老人帥孟奇率先為希望工程捐款2000元，成為希望工程收到的第一筆個人捐款;

　　天津市塘沽區二年級學生朱彤，將自己積攢起來準備買玩具的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個為希望工程捐款的小學生;

　　1990年，鄧小平同志為希望工程題名，他還以“一位老共產黨員”的名義向希望工程捐款，資助了廣西數十名瀕臨失學的兒童;

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　　30年間，希望工程累計接受來自個人和機構的捐款超過150億元。個人捐贈者來自海內外，遍及各地區、民族、年齡段和社會階層，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務;機構捐贈者涵蓋了國內外的各類企業、媒體、社會組織，以及各級政府和各個政府部門。

　　30年滴水成河，30年聚沙成塔，希望始終在延續。

　　走中國特色公益慈善事業發展之路

　　1990年5月19日，全國第一所希望小學——金寨縣希望小學正式落成。

　　該校前身南溪小學占地不到5000平方米，教職工不足10人。如今，學校已有兩個校區，占地約3.6萬平方米，有學生約2000人、教職工100余人，美術、音樂、體育、科學探究等功能室一應俱全，書法、美術、葫蘆絲等興趣小組豐富多彩，還實現了校園網絡全覆蓋。

　　從“沒學上”到“有學上”再到“上好學”，縮小城鄉間教育差距，是新時代賦予希望工程的新使命。在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業教育)和高等教育階段，將“救助”模式拓展為“救助—發展”模式。

　　2006年，希望工程推出“圓夢行動”，幫助農村經濟困難學生邁入大學校門，由簡單物質扶助提升為“學業資助+社會實踐+社會服務”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經濟困難大學生通過參與社會服務，增強自信、培養責任、鍛煉和提升能力。

　　希望工程還開設了教師培訓項目、研學夏令營、志愿者支教行動及科技公益季等素質教育活動，讓更多的農村孩子享受到了更好的教育資源，促進農村青少年的全面發展。

　　黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，將“三區三州”等地區的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象，2018年以來已籌集資金3.18億元，精準資助11萬余名困難學生。

　　2019希望工程30周年體會

　　30年來，希望工程積極探索 “堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發揮團組織優勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業模式，對我國公益組織的孕育、公益文化的傳播產生重要影響。

　　中國青少年發展基金會黨委書記、理事長郭美薦介紹：通過希望工程傳遞了黨的溫暖，服務了青少年成長成才，引領了社會風尚，推動了中國公益事業的發展，向全國人民交出一份亮眼和動人的成績單。

　　上世紀90年代，希望工程將救助貧困地區失學少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學、輟學問題，提高了農村基礎教育階段的入學率和升學率。進入新世紀，特別是國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程將資助對象擴大到高中、職業教育和高等教育階段的學生，拓展了救助模式。

　　黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅，將“三區三州”等重點扶貧地區的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象。據了解，為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，下一步希望工程將繼續積極資助10萬名建檔立卡貧困家庭學生完成學業，以實際行動助力脫貧攻堅，為決勝全面建成小康社會擔負時代使命。

　　2019希望工程30周年有感

　　今年是希望工程實施30周年，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日寄語希望工程。他指出，在黨的領導下，希望工程實施30年來，聚焦助學育人目標，植根尊師重教傳統，創新社會動員機制，架起了愛心互助和傳遞的橋梁，幫助數以百萬計的貧困家庭青少年圓了上學夢、成長為奮斗在祖國建設各條戰線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅、促進教育發展、服務青少年成長、引領社會風尚等方面發揮了重要作用。

　　習近平強調，讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進入新時代，共青團要把希望工程這項事業辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會要繼續關注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖，努力成長為社會主義建設者和接班人。

　　希望工程是共青團中央、中國青少年發展基金會于1989年發起實施的，以改善貧困地區基礎教育設施、救助貧困地區失學少年重返校園為使命的社會公益事業。截至2019年9月，全國希望工程已累計接受捐款152.29億元，資助家庭經濟困難學生599.42萬名，援建希望小學20195所。

　　2019希望工程30周年感想

　　30年彈指一揮間。如今，九年義務教育早在全國普及，“兩免一補”政策已全覆蓋，“人人有書讀”的愿景已然實現。然而，希望工程并不止步于此。

　　當前，決勝全面建成小康社會，我國精準扶貧工作已經進入到“啃硬骨頭、攻堅拔寨”的關鍵階段，打贏脫貧攻堅戰是黨和國家當前面臨的重大歷史使命，更是莊嚴承諾。

　　脫貧攻堅，教育先行。教育扶貧是打好脫貧攻堅的重要手段和關鍵抓手。習近平總書記強調，扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨的十九大報告中指出，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。

　　黨的十九大以來，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅戰，開展“希望工程助力脫貧攻堅10萬+行動”，設立“希望工程10萬+精準助學基金”，將“三區三州”等重點扶貧地區的建檔立卡貧困家庭學生作為主要資助對象，2018年以來已籌集3.18億元，精準資助11萬余名困難學生。

　　進入新時代，希望工程將教育、公益、扶貧緊緊結合在一起，努力提供新助力，播種新希望。曾經接受捐助的學子們成才后又不斷接過希望的火種，薪火相傳，孜孜前行。

　　“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程最具代表性的受益者，如今，她轉身成為踐行社會公益事業的行動者，第一筆工資就捐給了希望工程。2018年6月，她成立了“蘇明娟助學基金”，希望能將公益影響力最大化。

　　涓涓細流匯成大江大河。30年來，希望工程將社會各界的力量匯聚到一個品牌之下，沿著黨領導的中國特色公益慈善事業道路不斷前行。火炬傳遞，希望延續，希望工程定將大有可為。

　　2019希望工程30周年總結

　　1989年10月30日，中國第一個救助貧困地區失學少年的基金——希望工程，在共青團中央、中國青少年發展基金會的發起下建立，并宣言：只要中國還有一名因貧困而失學的孩子，希望工程的崇高使命就不會結束。

　　今年是希望工程實施30周年，截至2019年9月，累計接受捐款152.29億元，援建希望小學20195所，資助家庭經濟困難學生599.42萬名。

　　從一顆名為“希望”的種子，到中國貢獻最大、參與度最高、影響力最為深遠的公益項目，希望工程帶給社會的不只是一份令人感動的成績單，更是“堅持黨的領導，關注社會需求，符合中國國情，發揮團組織優勢，動員青年積極參與，集中力量辦大事”，發展中國特色公益慈善事業的一次成功探索。

　　在回應社會關切中應運而生

　　“黑屋子、泥臺子、爛桌子、破凳子，坐著一群泥孩子。”這是二十世紀七八十年代中國鄉村學校尤其是偏遠山區學校的真實寫照。據了解，當時我國每年約有100多萬名小學生因家庭貧困交不起幾十元的學雜費而失學，一些偏遠山區輟學率超過90%，有的村子甚至20多年沒有出過一名初中生。

　　1989年，河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村13歲的張勝利在經歷家庭變故后，不得不中途輟學。強烈渴望上學的他給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。

　　“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來像你一樣，做一個對國家有貢獻的人……”這封飽含熱淚的求助信輾轉到了中國青少年發展基金會工作人員手中，揭開了中國希望工程的序幕。

　　當年10月17日，在希望工程首次資助就讀證頒發儀式上，張勝利從中國青少年發展基金會負責人的手中接過資助就讀證，成為希望工程救助的第一批學生之一。自此，大批失學兒童在社會救助下得以接受教育。

　　幫助失學青少年重返校園，還需要足夠的教學資源。20世紀90年代，希望工程先后發起“1(家)+1”結對救助和“希望小學”建設，組織開展“希望工程百萬愛心行動”，號召全社會奉獻愛心、捐資助學。

　　“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”上至黨和國家領導人，下至普通干部群眾;從花甲之年的老者，到幼兒園孩子，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。

　　1990年5月19日，第一所希望小學在安徽省金寨縣正式落成，此后，希望小學以每年760多所的速度遞增，如雨后春筍般在大山深處、窮鄉僻壤中拔地而起，有效解決了青少年因貧失學、輟學的問題，提高了農村基礎教育階段的入學率和升學率。

　　希望工程是一個時代的記憶，它以民間組織的方式大規模動員社會資源去援助貧困地區的失學兒童，改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發展。

　　希望工程能夠在全社會的幫助中迅速“生根發芽”并且“枝繁葉茂”的關鍵，正是以回應全社會共同關注的緊迫問題、推進農村貧困地區基礎教育為己任的初衷。

　　在圍繞中心、服務大局中與時偕行

　　隨著時代的進步和國家經濟的發展，公益慈善事業已經成為國家治理和社會發展的重要力量，希望工程肩負起新的使命——從“有學上”到“上好學”。

　　在國家全面實施“兩免一補”政策后，希望工程全面升級，將資助對象擴大到高中(職業教育)和高等教育階段的學生，將“救助”模式拓展為“救助—發展”模式。

　　2006年，希望工程推出“圓夢行動”，幫助眾多農村經濟困難學生邁入大學校門，由最初的簡單物質扶助提升為“學業資助+社會實踐+社會服務”三位一體的資助模式;推出“激勵行動”，鼓勵家庭經濟困難大學生通過參與社會服務，增強自信，培養責任，鍛煉和提升能力。

　　同時，創新升級希望小學，推出希望工程快樂系列，援建快樂體育園地、音樂教室、美術教室、圖書室、計算機室等配套設施，協助改善貧困地區的辦學條件和教學環境;推出教師培訓項目、古詩文經典誦讀、研學夏令營、希望工程一堂課、志愿者支教行動、足籃球及科技公益季等素質教育活動，讓農村青少年獲得更好的教育資源。

　　隨著國家對教育的持續大力投入，農村學校的辦學條件和教學設施得到了很大的改善，讓孩子們吃上飯、吃好飯成為新的迫切需求。

　　2009年以來，希望工程開始為鄉村學校配備“希望廚房”，讓孩子們吃上熱飯。在配備廚房設施的同時，增加營養教育和體育運動，為農村貧困地區學生營養改善提供了可復制、可借鑒的成功案例。

　　“凡益之道，與時偕行。”30年來，共青團中央在黨的領導下，圍繞中心、服務大局，始終把希望工程放在經濟社會發展的全局中進行謀劃和推進，走出了一條改善民生福祉、促進社會和諧的中國特色公益慈善事業發展之路。