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以合作作文800字

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以合作作文800字(精選10篇)

以合作作文800字要怎么寫,才更標準規范?根據多年的文秘寫作經驗,參考優秀的以合作作文800字樣本能讓你事半功倍,下面分享【以合作作文800字(精選10篇)】,供你選擇借鑒。

以合作作文800字篇1

碧藍的天空,微風游走在樹梢間,地上光影變幻,我靠在搖椅上,一浪勝過一浪的熱風撲面而來。樹葉沙沙作響,看著眼前校園熟悉的風景,我思緒神飛。

我的小學成績,幾乎無人超越,帶著這種得意上了初中,才發現人外有人,天外有天。記得那個開學季,站在學校門口的廣場上,剛想環視校園,一個孤獨而又倔強的女生的影子映入眼簾,沒有人和她搭話,沒有家長幫她拿行李……等后來,發現她竟然坐在自己班上,于是主動打招呼,算是先結交了朋友。

誰知,這種關系到開學不久就發生了翻天覆地的變化,我們倆成績不相上下,是旗鼓相當的對手,她是班長,我是學委,又都是老師的左膀右臂,彼此暗暗較勁。第一就一個,大家都像延續小學的風采,所以暗暗較勁變成了明里詆毀。

在我們二人不良的競爭中,成績反而一落千丈,離第一名的目標漸行漸遠。老師憂慮,家長著急,我們也失了方寸。

最后,還是班主任老師幫我們化解矛盾。老師將我們叫來,分析了我們失敗的原因,特別強調如果兩人老是互相拆臺,互相詆毀,不但失了風度,還影響心情,更影響成績。我們低著頭,老師的話語如千斤重錘,敲擊著我們的內心。老師頓了頓,語重心長地說:“希望你們能夠精誠合作,團結在一起,誰哪方面有優勢,就去做,另一個人學習學習,也算是一種自我提升。良好的班風建設也需要你們……”我們彼此看了一眼,沖對方露出善意的微笑,真是一笑泯千“仇”。

隨后,我們放下成見,精誠合作。班級事務,我們商量著來,誰有好策劃,拿出來一起分享,樓道里,操場上常見到我們并行商量問題的身影;在學習上,也互相幫助,合作探討,課下,經常能看見我們伏在桌上交流知識的身影;運動場上,我在奮力地向前奔跑,用眼角的余光發現她的影子,原來她一邊移動著步子,一邊大聲為我加油,我受了鼓舞,步伐邁得更大了……

期末,我們倆以極其細微的差距分獲班級第一第二,但是分數卻是有史以來最高的。原來,精誠合作遠比不良競爭收益更多。

微風撩動兩個女孩兒的發絲,余暉將她們的影子拉得好長好長,又在交流什么呢?合作的背影最美哦!

以合作作文800字篇2

有兩個饑餓的人,得到一位長者的饋贈,一桶魚和一根魚竿。其中一個人要了魚,另一個人要了魚竿。要魚的人吃完魚后不久餓死了,要魚竿的人走到大海餓死了。所以只有兩樣物品結合起來才能徹底解決生計。

丹麥天文學家第谷在30年間整理積累了大量材料,但由于不善總結所以一直沒有發現。于是,他在臨終前將所有資料都交給了開普勒。開普勒如獲珍寶,他充分利用自身善于總結和研究的優勢,苦心鉆研,一舉發現了行星運動地三大定律。而這重大發現若沒有第谷和開普勒的互相信任合作,是不可能公開于世的。

在公元三世紀初,曹操大敗孫權,于是吳蜀聯合抗曹,因魏軍不善水戰,孔明、周瑜決定火攻,先是孔明擺祭臺借東風,然后“風雛龐統假意投奔曹操,建議魏船用鐵索連在一起抵御風浪,再是黃蓋周瑜上演苦肉計,黃蓋假意投降曹操,滿載引火物的戰船飛速向魏軍戰船駛去,接近魏軍戰船時黃蓋下令點燃戰船,由于魏軍戰船全部連在一起且魏軍不熟水性,一時間死傷無數,曹操落敗而逃。諸葛亮、周瑜、黃蓋等人天衣無縫的配合,使吳蜀聯軍以少勝多大敗魏軍。

另一則故事,則是兩個商人間的故事。日本松下為宣傳方形燈采取了實物示范的方式。但實物示范需要電源,于是松下幸之助拜訪了岡田,他向岡田說明了計劃,岡田很吃驚,因為松下要免費贈送1萬電池。但當岡田看到松下真摯地眼神時,岡田答應了。并且松下答應岡田若是本年電池銷售量不能超過最大記錄,他將支付這一萬個電池的費用。于是在松下方形燈的宣傳會上不僅方形燈得到推廣,岡田的電池也被人們所熟知,當即創下年銷售最高記錄—47萬電池的銷售量。

是的,合作才能成就大事。據統計,自20世紀中后期獲得諾貝爾獎的人越來越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出靈感,共享方能共贏,合作能創造奇跡。

以合作作文800字篇3

記得有一次做手抄報,我們組一起合作,我們得了第一。

那是一個星期五,老師布置了一項“小組作業”,讓我們班每個小組的人一起做一張英語大手抄報。

放學后,我們組的人一起去了我家討論。小張提議:“我們可以多寫一點句子,少畫一點畫,那樣英語老師一定會表揚我們單詞量多!”我心想,小張說的有道理,這樣做一定能被英語老師表揚。

小王反駁道:“哼!句子寫太多了,一整張紙就全都是密密麻麻的字母了,那不就跟一窩螞蟻一樣嗎?丑死了!”

就這樣,他們吵來吵去,像兩挺機關槍對著開火。最終,他倆決定自己做自己的,不理對方。我沒辦法,也只好自己做了。唉,我招誰惹誰了!本來三人一起做一張手抄報,現在要做三張,命苦啊!

我拿著筆,看著白紙。過了半天,我一個字一朵花也沒弄出來,這怎么辦呢?難道要給老師交白卷嗎?

我去看看他們,他們也什么都沒弄,面前還是一張白紙。

我問他們:“你們為什么不畫呀!”

小張回答:“我覺得我做錯了,我應該和你們合作來完成一張的,自己做的,總會有缺點,一起做的,才是完美的,因為里面有大家的想法呀!”小王也說:“我也錯了,三個臭皮匠,合成一個諸葛亮啊!”

我高興地說:“沒錯,我們只要一起合作,就是諸葛亮!”

我們各自分工,小張找英語故事,小王找插圖,我來畫格子。很快,一張五彩斑斕的手抄報出現了。小王盯著我們的作品自言自語:“這真是我們做的手抄報嗎?”小張搖著頭嘖嘖稱贊:“完美的藝術品!”我也拍著手說:“我們小組的手抄報肯定第一!合作愉快!”

星期一,我們帶著手抄報去給老師看,老師表揚了我們,把我們的手抄報評為了一等獎,還要送到市里參加比賽呢,我們高興極了!

合作的感覺可真好!合作的力量可真強大!看來,只有合作,我們才能創造奇跡。

以合作作文800字篇4

世界范圍內,絕大數國家都將握手視作見面時問禮的一種形式。在新聞聯播,我們也經常可以看到領導人互相握手表示歡迎。在生活中,握手已成為人們所重視的禮儀之一,其背后所蘊含的意義不容小覷。

手是人們日常重要的生活工具,握手不僅僅是一個動作,更是人們心連心的一道橋梁。握手為禮,貴在心和。

握手是一種尊重。辛亥革命后人們的社會禮儀發生重大改變,見面握手取代傳統跪拜,正是因為握手代表著雙方之間的平等,意味著你給予對方與對方給予你的一種尊重。人們以握手為禮,即是為了顯示尊重。在國際象棋比賽上對弈雙方要在棋局開始前互相握手,這是對于對手的尊重。即使兩軍對壘,也不要忘了給對方應有的尊重,這是國際象棋比賽中要握手這一規矩的目的與意義。握手是尊重,因尊重而握手。

握手是一種友好。中國與臺灣的“九二共識”令人銘記,兩地領導人之間的長達數十秒的握手更是動人,那是化干戈為玉帛的友好之情。那不僅僅是一次握手,更是兩地人民期盼了太久的重歸友好。正是因為一次握手,兩地重新開始交流,正是因為一份友好,兩地人民終于可團聚。握手是友好的標志,但更重要的是人與人心中那份友好。握手是友好,因友好而握手。

握手是一種和平。當中國打開國門,當美國放下意識形態之爭時,中美建交場上的那一握手,宣告了和平的到來。每一次外交場上的一次握手,那不僅僅是一個儀式,一個禮節,更是一段和平的象征。而這也告訴我們不要故步自封,關起國門,把手伸出去握一握,開放交流能迎來和平。當然,握手只是一個標志,和平需要兩國乃至世界的共同努力。握手是和平,因和平而握手。

如今,中美兩國貿易戰成為熱點。零和思維真的可取嗎?我看未必。貿易戰在不同程度上給兩國都帶來了負面影響。在真正的現實生活中,適用于封閉的博弈論模型中的零和思維應該摒棄。中美兩國互相尊重對方經濟發展機會,重歸經濟領域上的友好合作,營造良好和平的市場競爭環境,才是雙方應該做的。雙方重新握手,是世界的希望,也是現實的需要。

握手是一個禮儀,卻更是一種心和。尊重、友好、和平鑄就心和,成就握手。握手為禮,貴在心和,以達人間和諧,以至天下大同。

以合作作文800字篇5

生活中處處離不開合作,搬東西時,大家一起搬,又快又方便;大掃除時,大家分工搭配,又快又不累……學習也不例外,自學習小組成立以來,我和組員們之間發生了不少的趣事。

清晨,我像往常一樣背著書包去上學。到了教室,我匆匆地放下書包,檢查已到組員的作業完成情況,并組織他們看課外書。不一會,老師就到了。早讀課一下,數學老師就留了一道難題給大家:“這道題目比較難,大家可以和自己的組員一起討論,下節課我來講,看哪個小組講的好,完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱號,我們四個十分認真,老師話剛落音,大家就都奮筆疾書地寫起來了。過了好久,我大喊一聲:“好了!”作為一號,我是第一個完成的,二、三號也不甘示弱,也都紛紛完成了,唯獨四號還遲遲做不出來,她急的滿頭大汗,我們安慰道:“沒關系的,誰都有不會做的題目,有問題大家一起討論怎么樣?”她點了點頭。可是我們三個的答案各不相同,誰對誰錯壓根分不出來,每個人都各抒己見,各有各的道理。就在我們三個爭論不休的時候,四號說:“你們別吵了,你們的答案都不對,不信你們看!你這少個零,她那里少算了一個2倍……”聽了四號的話我們停止了爭吵,我們仔細分析了四號所發現的問題,最終找到了正確的答案。

很快,又到了數學課,老師笑瞇瞇地走了進來說:“大家都找到上節課題目的答案了嗎?”有的同學大喊:“沒有,題目太難了!”會的小組寥寥無幾,老師又說:“那好,會的小組請舉手。”我們組信心滿滿地舉了手,“那好,就請十一號小組回答吧!”我們四個站了起來,我匯報答案,二、三、四號匯報解題思路,并向老師說明是我們組四號提出意見的。我們的答案老師十分滿意,并夸了我們組的每一個人,重點夸獎四號,作為組長,我深感欣慰。

是啊!我們每個人都有功勞,四號的功勞最大,我們每個人缺一不可!合作是最重要的,合作的力量勢不可擋!

以合作作文800字篇6

一個深秋的下午,落葉。秋風。令人略感涼意的陽光。

學校舉行了班與班之間的黑板報比賽,為此,班主任派上了他的黑板報小分隊,來完成此次任務。

我是新任隊長,自然身負重任。放學后,我召集齊了我的隊友們,從這次黑板報的中心主題——“誠信”來入手。

我端詳了一會兒后,就分配他們工作了:我請擅長繪畫與寫作的同學來做以誠信為題的小報,得做到構圖合理與圖文結合;請擅長用電腦的同學來查閱一些關于誠信的故事,并打印出來;請手巧的同學剪一些紙,進行黑板的裝飾,要求大小適當。我呢,則是全程負責指揮,當他們在把做好的物品用釘子釘黑板上時,我要站在講臺上,從遠處來指揮怎么樣才能使整體的構圖更新穎,更美觀,更能突出此次主題——誠信。

首先,負責查閱資料的同學,已經查到了幾個關于誠信的小故事,于是,我便協助他們,把這些小故事復印到Word文檔里,并進行了適當的修改后,就指派他們用彩色紙去打印了。我趁著這個時間,去視察了做小報的同學,此時,他們已經把大致的邊框與板塊規劃好了,正準備用圖文的形式來填充紙張剩下的空白處,動作真是十分迅速!我又來到剪紙的同學那兒,發現他們還沒有思路要剪什么,我加入到他們當中,讓他們剪一些小花、小草、邊框等,只需起到點綴黑板報的作用,使它更美觀。許久后,打印的同學回來了,我看著打印后的東西,讓他們把紙剪成不同形狀,以便更漂亮些。當然,剪紙與畫畫的同學也完成了他們的工作,我拿著他們的作品,每一件都是栩栩如生,沒有絲毫瑕疵,這令我十分滿意。接下來,我跑到了講臺上,“遠眺”著指揮整體構圖……

經過我們的不懈努力后,黑板報終于做完了。看著成型的黑板報,我萬分欣慰!

果然,在我們辛勤勞作的汗水下,在隊員的積極配合下,我們榮獲了金獎。望著隊友們眼中的喜悅,望著那完美的黑板報,我突然發覺:團結竟有如此神奇的力量!

合作,真好!

以合作作文800字篇7

有無數次,我在幽暗深邃的天籟里,凝望夜空中月牙兒時的隱時現在云層中穿行;有無數次,我佇窗看綠影婆娑,枝枝葉葉的晃動令我心潮難平;有無數次,我臨驚濤拍岸的海天一隅,聽海水吟唱卷起千堆雪;有無數次,我踏山峰中,觀巍峨翠秀;思緒便長上了翅膀,飛出時空之外,夢想便無休止在心中膨脹,使心靈豐盈廣袤,希望和期盼在升騰。

我真真切切地觀望和感受著萬事萬物,夢想便打動和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活,夢想便由此變得活靈活現,多姿多彩,填充著心靈上的空位。一切的&39;浮躁,懶散,呆滯便隨風而去。

夢想那幽靜的夜空下,有美麗的白雪公主向我走來,伸出摯愛的雙手;夢想那綠影盈盈中,仙女為我撫平歲月的皺痕。夢想那海浪濤涌里,創造出人生的輝煌;夢想那雄偉的山峰,賦予我用之不竭的力量。啊!夢想,多麼令人向往!夢魂纏繞的地方是美的地方!夢想,不管你是少年,青年,中年或老年,是貧窮還是富有,它總是跟你相生相伴,魅力無窮。它使平淡的生活有滋有味,使平凡的事物,平凡的人生閃閃發光。

人的內心似乎與生俱來就存在著一個盡善盡美的期盼和希望,夢想則是連接期待和希望變為現實的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著,才把生命的過程塑造得豐富多彩。夢想,激勵著凡人對生活的渴望,對社會的創造和實現人生的價值。

夢想,令人心醉神迷。但隨著時光的流逝和生活的真實,夢想中的希望往往被現實中的失望所代替。然而,這絲毫不會妨礙新的夢想的產生。即便夢想一無所獲,但人的價值和意義一樣卻會在一無所獲中出乎意料的顯示出來。人,樂意享受自我感覺,自我想象發生的事,因此,夢幻是否成真衡量不了夢想的價值。人在夢想與現實的對比中,在努力創造夢想與現實的和諧統一中逐漸走向成熟,使自己的人生超越夢想,得以升華。

內心的豐盈和美好使生命激情不減,促使你竭力去經歷,認識和擁有現實的時間,用自己的奮斗去構造夢想中的一切,使生命產生奔突,發出光熱。這不說明,夢想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創造現實生活的前奏曲嗎?

以合作作文800字篇8

十一學校是有自己獨特風格的學校,在學校生活生活的每一天,你幾乎每天都能發現新鮮的事物,當然,隨之也會遇到許多的問題。這些問題有大有小,有學業上的,也有生活上的,有些問題我們自己無法解決。所以我認為,在這個節奏快、以創新遠近聞名的學校中,懂得合作是十一學子的第一品質。

所謂合作,就不是過于自我,特立獨行;更不是損人利己,唯我獨尊,而是要與他人結伴,各取所需,用當下一句時髦的話說——互利互惠,取長補短,共同進步。

一次數學診斷的最后一題難住了我。然而通過獨立思考后我竟然題都讀不懂。于是我想到也許我該請我的“小伙伴”來幫忙了。我找來一兩位同樣對這道題感興趣的同學,利用下午約談的時間“霸占”了黑板來演算這道題。說來也怪,我們用了不到半小時就把它研究出來了。這道難題融合了三個人的智慧,通力合作的喜悅遠勝于全無結果的冥思苦想,因為這種喜悅中,還夾雜著友誼。

合作不僅可以是學業上的,也可以是生活中的,社交中的。

一次,我們要以班級為單位完成入學教育的幾個任務,單打獨斗畢竟局限性太大,此時集體的智慧顯得尤為重要,正所謂“眾人拾柴火焰高”。于是他出一個點子,她想一個策略,他編一套流程方案,最后因合作讓我們出色完成了任務。

史蒂芬喬布斯說過:“合作能使人進步的更快,更好。”他曾坦言,以他一人的能力無法在IT圈站住腳,于是他找來自己好的伙伴,起初是幾個人的合作,緊接著變成一個團隊的合作,再后來到每個層級、每個部門,組成了龐雜的合作網絡,共同創立了蘋果公司。進而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作,最終不僅成為計算機的王者,還成了娛樂業界的大鱷!一個偉大的公司誕生的背后是合作,是交流,是強強聯手的力量。

現實生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時代的腳步,踏上時代這列快節奏的列車,我們更加需要它——合作。不管是對于個人、小的團體,還是在我們的學校這所幾千人的大校,甚至大到一個社會,一個國家,合作就發生在人與人之間,它不只能使我們想要的結果變得完整,更能讓它變得完美。所以,從現在開始學會合作,善于合作。這不僅能夠升華自我,使我們離想要達到的目標更近一步,以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。

以合作作文800字篇9

在生活中,有許多道理值得我們發掘、反省。只有將他們的意思深刻領會并嚴格遵守,才能成為生活的贏家。

暑假,我參加了一個好玩、有趣,又含有科學知識的夏令營,認識了許多新同學。分完組后,老師便要求我們以最快速度搭建一個布局合理的小區模型。我們很快便進行了激烈討論:有人說先將零件分到每人手中再搭,而又有人說誰拿到了零件就誰搭。正當我們喋喋不休地爭論時,老師卻一聲令下:“開始!”我們只好手忙腳亂地開始搭建。其他組都如同一條流水線,有條不紊地搭了一件東西,只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件,即使有人找不到相應的零件,也沒有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下,我們隊因為不團結,亂成了一鍋粥。可欲速則不達,零件箱中早已擠滿了大家亂動的手。大家只顧著拿零件,即使拿到了別人的零件,也不把零件放回箱子里。于是,大家的心情變得越來越焦躁,越來越急著想取得零件。果然,當別的組都搭完了指定模型時,我們組只搭完了百分之九十五。因此,我們組毫無懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時,隊長首先發言:“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次,我們一定要統一意見,超過其他組!”話音未落,我們便又激烈討論起來,最后我們達成了一個共識:每人搭兩個部分,快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開始。

“嘟——”一聲哨聲響起,我們便以迅雷不及掩耳之勢開始了搭建。我們個個神情嚴肅,專注于搭自己的那一部分,此時,已聽不見旁邊的物品發出的震耳欲聾的聲響。因此,我們的動作雖然快得眼花繚亂,但是沒有一丁點差錯。這回,其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會兒,我們就只剩下幾個路燈沒搭好了,可這時“啪”的一聲,一枚零件掉在地上。怎么辦?大家趕緊伸手去撿,幸好一眨眼就找到那個零件,幾乎沒耽擱一點時間。不一會兒,我們完工了,以三分三十秒的好成績從最后一名一躍成為了第一名,受到了老師的嘉獎,大家這才如釋重負,長長地舒了一口氣。

事后,我才發現這件事并非只給我們隊一次勝利,還讓我們真正懂得了一個道理:人心齊,泰山移。只有團結互助,才能得到圓滿的結局。

以合作作文800字篇10

合作是什么?合作就是幾個人一起努力去完成一件事。在這個過程中,如果每個人都貢獻出一份屬于自己的力量,就能達到事半功倍的效果。

先來看這樣一個故事:從前有兩個人迷路了,幾天沒吃飯的他們得到了長者的賞賜:一根魚竿和一筐魚,兩人各自選擇后分道揚鑣。選擇了魚竿的人還未找到海洋就餓死了,而選擇了魚的人吃光了魚之后,也餓死了。

同樣有兩個人也迷路了,他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒有分開,而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚,最終找到大海,過上了以捕魚為業的幸福生活。

唐僧師徒四人西天取經之事膾炙人口,每個人都對這個組合大加贊揚。他們為什么就能成功呢?唐僧是這個組合當中的領袖,他一心向佛,不為人世間的世俗而駐足;孫悟空疾惡如仇,在人世間伸張正義;豬八戒糊涂可愛,對師父師兄忠心耿耿;沙僧吃苦耐勞,從不抱怨。他們團結協作,降妖除魔,歷經九九八十一難后終于順利取得真經。《三國演義》當中有一場歷史上的著名戰役,名為“赤壁之戰”。當時曹操無論從哪方面來講,都具有絕對的優勢,而且他還請來了“鳳雛”龐統,龐統為曹操獻上了連環計。而吳國黃蓋使用了苦肉計,使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻,孫劉聯合以少勝多,打敗了曹軍。

再例如世界知名的希爾頓酒店。當年希爾頓看準了一位名叫老德米克的房地產商的土地,他找到一位富翁給他投資,最后他和老德米克一起建立了這個希爾頓旅店帝國。希爾頓曾說過:“我可能是德克薩斯州最幸運的,是福中之人,這種福來自于友誼,來自與志同道合的伙伴,我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快,合作無間,因為我的褔來自于他們”。

沒有馬克思和恩格斯的合作,就沒有《資本論》的問世;沒有毛澤東和朱德的合作,就沒有新中國的誕生;沒有社會各階層的人們的合作,就沒有社會的進步與發展。

“眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象,學會合作,你就已經開始邁向了成功之路。

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