有關規則的素材作文

有關規則的素材作文(通用8篇)

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有關規則的素材作文篇1

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通與我們的關系非常密切，它就象我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

隨著社會的飛速發展，生活，工作節奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會的進步，享受生活得同時，它也給我們帶來災難。一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住小生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時代的呼喚!

記得去年暑假的一天，我們一家去白水洋旅途中被堵車了，我們下車順著大路往前走。一路上每間隔十米，就能看見一個路標“十里坡，請慢行”。路上熙熙囔囔的行人議論紛紛。聽大人們說，前面發生車禍，是一部農用車拉著一車冬瓜因駕駛員疲勞駕駛，車速過快，沖下30米的懸崖下，車內共有3人當場死亡。我想，也許他們不曾想到后果會如此慘重，也許在他們生命的最后一瞬間，也在為自己的疏忽而悔恨，也許他們還幻想著能與親人共享生活的快樂……但死神卻無情將他們送到另一個世界。

上學期開學的第一天，我們學校有個十歲女孩報完名，在回家的路上被一輛大卡車當場撞死。有幼小的生命就在這一瞬間結束了，父母悲痛欲絕。

在我們生活中，還有疾速行駛的，有闖紅綠燈的，有酒后駕車的……這些事故中，小到跌痛，大到身亡。這提醒我們每個人，必須時時刻刻注意安全!

同學們，我們都是父母的掌上明珠，是祖國未來的棟梁。讓我們從現在做起，自覺遵守交通規則，讓交通規則在我們心中生根，讓我們牢牢記住遵守交通規則就是珍愛生命!

有關規則的素材作文篇2

“紅燈停，綠燈行。”這是家喻戶曉的交通規則。然而，在體育方面，服用興奮劑就屬于“闖紅燈。”

興奮劑是一種可以短期提高體育成績，但卻會對身體造成極度危害的藥物。如今，興奮劑已經像幽靈一樣附著在人類體育運動比賽的多個領域，玷污著人類崇高的體育精神。

許多體育明星，如本?約翰遜、卡爾?劉易斯、錢伯斯、喬伊娜等人，上天賦予了他們過人的天賦，但他們卻想要更多榮譽，但卻犧牲了公平、健康、甚至生命。對此，我認為他們不過就是一群不堪入目的卑鄙小人罷了。世界歷史上最大的興奮劑丑聞就是發生在美國舊金山的巴爾科實驗室丑聞。

10月16日，美國以至于全世界歷史上最大禁藥丑聞，從舊金山巴爾科實驗傳出，美國聯邦調查局宣布他們已經掌握了該實驗室向眾多運動員提供禁藥的證據。

不久實驗室驗室負責人招供出了2個客戶名單，其中包括瓊斯、蒙哥馬利等9個美國田徑世界冠軍以及棒球、橄欖球界的名將。

有的人，為了勝利服用興奮劑，與此同時，他自己本人并不知道，他這樣作，不僅違反了體育道德，還會使他的身體平衡遭到破壞，甚至會導致他本人會猝死。

其實，不只是運動員要作守規則，每一個人在日常生活中盡量去遵守。

我們每個人的心中都應該有一盞“紅綠燈”，但是我們能否保證在我們做事的時候都是“綠燈”呢?

答案是否定的，畢竟不可能有人可以一直亮“綠燈”，“紅綠燈”是來回交替的，我們所能做的，就是盡量將“綠燈”時間拉長，縮短“紅燈”的時間，可事實上，又有多少人可以做到這點呢?

有關規則的素材作文篇3

規則之美，人性之美。

生活中處處都有規則，沒有規矩，不成方圓，我們要去遵守那些規則。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說話，有的人吃東西......教室里亂成一團，沒有一點兒規矩。

這時，老師拿著課本走了進來，好長一段時間教師才安靜下來。

老師開口的第一句話就是：“說吧，繼續說吧，這節課不上了，留給你們說吧.......”之后老師不停的用他那把機關槍獵殺我們。

百分之七十受傷，再者死亡，無一幸存。

老師啊!求求你停下來吧!

老是足足說了半節課，才開始進入正題。

我也開始厭煩老師，感覺他是從華山來的。

可是那次我改變了對她的印象。

記得那次，班上有很多人作業沒寫完，老師氣得大發雷霆，我倒是有點兒興災樂禍。

可是后來聽班主任說，數學老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。

我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!

我要好好學習，遵守紀律，，上課不說話，不惹老師生氣，讓老師好受些。

同學們，沒有規矩，不成方圓，好好遵守我們的班規吧。

有關規則的素材作文篇4

今天的作文課，老師讓我們做了一個有趣的游戲——踩氣球。

聽到這個消息，同學們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開始對我們說游戲的規則：1、在保護自己氣球的同時還要想辦法踩破對方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場;2、踩氣球時不能用手推對方或者故意踩對方的腳，老師剛說完，教室里一片歡呼。

一切準備就緒，游戲開始了，“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子，“飛虎隊”的同學竟然往北跑去，“必勝隊”的同學見他們跑了也緊跟在后邊，我沒弄明白怎么回事?老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來，你們都回來。”見此情景，我也情不自禁跟著邊喊邊跑起來。等大家都回到賽場，老師用粉筆在地上畫圈對大家說不許出界，要不就取消參賽資格。

第一輪比賽正式開始了，同學們各自去踩對方的氣球，隨著“啪啪啪”的氣球爆破聲不時傳到耳朵里，氣球破的同學相繼下場，優勝者等著最后決戰。

輪到我們上場了，老師一聲哨響，我剛上場，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個氣球竟然飛了起來，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個氣球還沒參戰就爆炸了!

最后的比賽的“飛虎隊”剩下三個人，“必勝隊”只有兩個人，我使勁喊：“飛虎隊加油，飛虎隊加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼，幾分鐘過去了，最后只剩下“飛虎隊”的劉明陽和“必勝隊”的張澤同了，兩個人誰也不肯認輸，張澤同趁劉明陽不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊”就像他的名字一樣，勝利了!

游戲子在同學們的歡聲笑語中結束了，同學們戀戀不舍的離開賽場，通過這個游戲，我懂得了“不以規矩，不成方圓。”所以在學校一定要遵守紀律，聽從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。

有關規則的素材作文篇5

一個人不應該放縱自己，放縱自己只會讓自己的生命價值降低。就像寒暑計一樣，尊重了自己的趣味，破壞了規則，結果就是被人們當成廢品一樣摔在地上。所以，一個人應該學會自律，學會遵守規則，不要觸犯底線。

在家里，如果每一個人都按照自己的意愿辦事，那么可以想象這個家到底有多亂，家務你不做，我也不做。因為憑什么你不做卻要我做?父母經常為一點雞毛蒜皮的事把家里弄得翻天覆地，這樣烏煙瘴氣的家庭，估計也存在不了多久。如果每個人都不是任性而為，而是互敬互讓、友愛相處，那么這個家庭就是一個和諧的家庭。

在學校，如果每個人都按照自己的意愿行事，不遵守學校規章制度，那么這所學校肯定也是烏煙瘴氣，校園暴力時常發生：老師體罰學生;學生報復老師……爭吵聲回蕩，粗言穢語不絕于耳。

在社會上，如果每個人都按照自己的意愿行事，不遵守法律法規，那么，這個社會一定會混亂不堪，犯罪行為變成“日常行為”，人民生活痛苦不堪。

可見，如果不遵守規則，放縱自我，觸犯底線，會造成多么嚴重的后果。社會沒有規則將會四分五裂。所以，一個和諧的社會就是人們遵紀守法，不放縱自己去違背法規、踐踏底線。

在我們所在的這個社會中，法律規則還算完善，但為什么仍然有許多違背法規的行為?如偷竊、搶劫、拐賣……那是他們心中沒有法規這條底線，或是藐視踐踏法律底線，就像那些貪官，本是法律的執行者，卻心中無法。我們要宣傳法律法規，讓公民在心中筑起一道底線，在不觸犯底線的情況下自由幸福地生活。

在我們的祖國里，我們都是自由的，但自由并不代表是沒有底線的放縱自由。規則并不代表約束，相反正是規則的制約使得人們獲得自由，使得這個世界更美好。

既然如此，請讓我們學會遵守規則，堅守底線，莫做漠視規則的寒暑計。

有關規則的素材作文篇6

這天，晴空萬里，我決定和家人一起去圓通山動物園玩。

我們高高興興地來到大門前，我看到了醒目的“圓通山”三個大字。來到園內，人山人海，人頭攢動。我飛跑著來到了猴館，看到了各種各樣的猴子在嬉戲。我們依次參觀了長頸鹿館、犀牛館、大象館、水獺館等。

最后，我們來到了猛獸區。我看到了我喜歡的獅子和老虎，我發現這里的鐵護欄比其它動物的護欄高了許多，我想這應該是因為獅子和老虎太兇猛了，飼養員怕咬到人才建設的這么高。突然，我身邊的一位叔叔把隨身攜帶的牛肉干扔到了護欄內，老虎剛要吃牛肉干就被飼養員用鉗子夾走了。飼養員告訴那位叔叔：“請不要把自帶食物給動物吃，動物誤食了容易生病，甚至死亡”那位叔叔慚愧地走了。我想：動物的鐵籠上有很多禁止投食的標志，可是有些人為什么還要亂投食呢?

其實，我們生活中有很多的“規則”，只是被我們忽視了。違反了規則就會造成很多的傷害，如：亂投食會讓動物誤食而死。翻越動物園護欄會被老虎吞食。闖紅綠燈會被發生交通事故等等。所以，“沒有規矩不成方圓”，我們要講各種生活規則牢記于心，遵守規則從身邊小事做起，讓我們大家一起做一個文明的小公民。

有關規則的素材作文篇7

“砰”的一聲巨響，響徹了云霄，隨后就是救護車，警車和喧鬧的氣氛，這是怎么回事呢?我來給你們講講吧。

那天中午，高速上車來車往，突然，有一輛小汽車在路中央停了下來，后面跟著的大貨車也急忙停了下來。可是，最可怕的是事情發生了，后面的汽車一輛接一輛的撞了過來，發生了連環撞車案，大貨車和前面的小汽車都讓推下了懸崖，群眾一邊說小汽車里面的司機不會開車，一邊打了119和110。這件事造成了6人傷亡，25人受傷。

同樣的事發生在陳莊前，一輛汽車想秀一下“飄移”，于是加滿油門，左右換擋，來了一個“飄移”，飄是飄成了，可飄到了人家別人的車上，又是一個慘案，2死4傷，幸虧后面是聰明人，剎了車，要不更慘。

河北的高速上一位小汽車司機，因變道撞上了一輛大貨車，也不說先把車停在路邊再嚷嚷，立馬下車又吵又鬧，差一點就發生又一次車禍了，幸虧警車及時趕來，攔住了過往車輛，要不他倆早死了。

這些事這么多事例告訴我們，因為有人不守規則才會釀成大禍，的確如此，如果司機及時剎車會有會發生連環撞車嗎?如果司機不玩手機會發生慘案嗎?如果司機不來回換道，會發生這樣的事嗎?如果……該反思的是我們每一個人，如果遵守規則會造成災難嗎?所以，規則總是能創造出一些美好的境界，所以我們要從小做一個遵守規則的好公民!

有關規則的素材作文篇8

今天下午，我們在第三節語文課上玩了一個小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個人蒙上眼，一個人單腿跳，兩個人一起到后面的書架拿一本書，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個人去還書，還完書后到講臺，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長發一支四元的筆。通過這個游戲，我知道了團隊合作配合的重要性。

因為我們人數不夠，所以我們這一組沒有參加組對組的比賽，不過通過觀看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過比賽，我知道了，想要獲勝，兩個人的配合是少不了的，還有一點就是一定要遵守規則。

我們先說一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時，第三組原本是領先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。

還有一組是因為沒按要求和勝利失之交臂，第五組本來配合的好，速度也不慢，可就是因為他們毛巾放在了不對的位置，沒有效果，這才讓第六組贏得了勝利。

通過這節課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規則，才能獲得最后的勝利。