玩好語文的多種方法

玩好語文有哪些方法呢?下面是為大家整理的玩好語文的多種方法，喜歡可以收藏分享。

玩好語文的多種方法

字詞：對于字詞，除了記和背沒有任何其他的辦法。

字詞的復習會成為你們高中語文學習中最顛三觀的一部分。

病句：首先有些基本的病句模板你們是必須要背住的，要學會區分主謂賓定狀補，學會縮句，這樣你自己判斷時會比較有邏輯性。

做題一定要細心謹慎，學會憑借語感感覺到錯誤所在。

病句題做多了，見識廣了，經驗老道了，自然也就會了。

科技文閱讀：做科技文閱讀一定要耐心。

其實做科技文和做英語閱讀很相似，先通覽文章了解大概，然后按照題目關鍵詞回原文索引，注意同義替換、范圍擴大縮小、肯否語氣之類的細節問題，其實也就沒有太大難度了。

做科技文閱讀一定要耐心，靜下心來不急不躁地讀。勇于相信你的第一感覺，體會到了微妙的不對勁時，試著再深入下去想想，或許就能發現問題所在。

文言文閱讀：文言文最大的問題就在于“讀不懂”。要解決這一點，唯一的辦法就是多讀。

注意是高質量地讀，讀高質量的文言文。把每個出現的常用實詞、虛詞的用法和常見的句法結構落實。讀得越多，培養起的文言文語感越強，積累的實詞含義和特殊句式越多，自然就能讀懂考試時的文言文了。

要知道，高中階段的特殊句式莫過于那些，主要的虛詞也就那么12個，真正的無底洞其實是實詞。實詞掌握得越多，就好像你的英語詞匯量越大，讀起文章來也就更自如。實詞是需要一點點積累的。

在讀懂了文章之后，選擇題，翻譯題，概括題，也都不是大問題了，畢竟再需要練習的也只是技巧層面的東西，老師們一定會教大家的。

詩詞鑒賞：多去讀，詩詞鑒賞兩個題歸根結底就是考內容情感和手法。

高考高分考生經驗談

“學習就像是一場漫長的馬拉松賽跑，如果需要別人在背后推著甚至是用鞭子趕著自己往前跑，肯定是到不了終點的!”是否能夠進行自主性學習，是成為一個普通的好學生與做一個佼佼者之間關鍵的區別。

那么如何培養孩子自主學習的能力呢?

1.首先家長要舍得在孩子身上花時間和精力，注重思想和情感上的交流互動。

因為孩子所面對的都是“無情”的數字、詞句和任務，沒有情感的交流，讓孩子每天面對沒有生機活力和情感互動的事物并產生興趣，其難度是可想而知的。

其次要對孩子的功課耐心地輔導，在學習氛圍的營造上做榜樣。

孩子學習的時候，家長經常在他身邊看書看雜志，對孩子不懂的問題，及時地和他一起探討并尋找解決的方法等。

2.要讓孩子能夠看到完成學習任務后盡情玩樂的希望。

玩是孩子的天性，學習的自覺性如果脫離了天性，那一定是空中樓閣。

如果家長只是一門心思地讓孩子學習，孩子一點都看不到什么時候是盡頭，那他的學習就只是應付大人，甚至是熬時間，何談自覺學習?

3.最后，家長要體諒和包容孩子的失誤和過錯，更多地鼓勵孩子去克服學習上的困難。

對孩子來講，表揚是其進步發展的主要動力。

高三備考如何保持良好心態

聚光燈效應

當年我們讀高中時，打開水都要去鍋爐房。我們男生宿舍位于女生樓和鍋爐房之間，處在女生去打開水的必經之路上。每當有落單的女生提著熱水壺經過，許多男生就愛起哄。

他們順著女生的步伐，齊聲高叫“一二一、一二一”。叫著叫著，女生的臉蛋就紅了，腳步就亂了，甚至有女生因此摔破了熱水瓶，或者當眾摔了跤。大庭廣眾之下，所有眼睛都盯著你的時候，要做到淡定從容、若無其事確實很難。

這就是心理學上的聚光燈效應。人在聚光燈下，所有的缺點都被放大，會讓人渾身不自在。但是有些缺點，卻不是短期內可以快速改變的。

高三學生就如同生活在聚光燈下，老師家長、親朋好友，都會自覺不自覺地關注學生的成績，都會有意無意地打聽學生的名次，都會以“我是為你好”為理由對學生評頭品足、指指點點。要想心里不亂，真的很難。

應對策略:

有必要對那些擾亂復習備考心態的事情建立一套有效的過濾機制。

比如在對方找你談話時，你可以迎著對方的目光在心里默默地從一開始數數，或者找機會勇敢地以書面的方式跟對方坦誠交流，還可以請其他人委婉地轉告你的感受與希望。