2020觀同上一堂國家安全教育課有感6篇
觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識，而你看完后有什么感悟呢?以下是小編整理了關于2020觀同上一堂國家安全教育課有感6篇，希望你喜歡。
觀同上一堂國家安全教育課有感篇一
《同上一堂國家安全教育課》電視課堂主要以網絡安全教育為主要內容展開。首先，貼近實際的事例、豐富的網絡安全知識內容不僅讓同學們了解到身邊的網絡安全隱患，更讓大家意識到安全教育的重要性。通過學習，同學們意識到平時一定要注意網絡安全，千萬不能隨意泄露自己的個人信息，同時還要注意甄別網絡詐騙。
本次網絡直播學習是一次十分有意義的活動，旨在強化大學生維護國家安全的責任感和能力，同時營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
觀同上一堂國家安全教育課有感篇二
這堂課之前，我理解的國家安全更多是關于國家的主權和領土方面的。但是聽完邵教授的課之后，我覺得國家安全與人民安全是聯系在一起的。我們生活中的方方面面，都可能涉及到國家安全。
錄制現場，通過情景再現、視頻短片、圖片圖表等多種表現手段將國家安全教育融入學生課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全基礎知識，增強國家安全意識，強化維護國家安全的責任感和能力。
這堂課之后，我才發現，原來我一個人做的某些事情也是可以影響到整個國家安全的。
觀同上一堂國家安全教育課有感篇三
今天全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的習慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規呢?
爸爸媽媽經常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
觀同上一堂國家安全教育課有感篇四
間諜、特工、戰爭……提到國家安全，你是否第一時間想到了這些?國家安全與我們普通老百姓很遙遠嗎?不!“國家安全和我們每個人生活的點點滴滴息息相關”。
今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學音樂廳開講，全省153萬在校大學生通過長江云等平臺直播收看。現場火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。
邵永靈教授給大家講了一個真實的故事：2019年1月4日，突尼斯的一個小販買買提·布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過正濫用權力，他用自焚結束了自己的生命，這被普遍公認為是阿拉伯之春的起點。經過社交網絡及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨裁暴政的民主革命，最終導致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。
這是邵永靈教授在課堂上講述的多個事例中的一個。全球化的世界中，個體行為引起的“蝴蝶效應”，最終的影響不可預估，它們與國家安全密切相關。
觀同上一堂國家安全教育課有感篇五
這堂課上，邵永靈教授點出了多個安全，這實際上就是“總體國家安全觀”，包含14個領域。
_年4月15日，中央國家安全委員會第一次會議召開。“總體國家安全觀”的概念也正是在這一次會議上首次提出。
堅持“總體國家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。
同時，堅持“總體國家安全觀”，還需要理順五對關系，堅持10個重視，也就是既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來說，“總體國家安全觀”構建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個方面。
這不僅囊括了國內社會生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應對國際安全問題的戰略，體現了黨中央在大安全時代的宏觀安全思路。
觀同上一堂國家安全教育課有感篇六
校園，是我們學習的地方，是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好。可是，很多人只把“愛護校園環境衛生”掛在嘴上說，實際上又有幾個人做到呢?
在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學生做的“好事”。看著地下的瓜子殼被同學們踩得直響，心里真不是滋味。正當我撿起一只瓶子，把它放到垃圾桶時，又見到一女同學被剛扔下的易拉罐給絆倒了，幸好這位女生沒什么大礙。
亂扔垃圾的同學們，這亂扔垃圾的事何時到頭啊!你們為了自己的方便，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。
學校的墻壁，我想同學們一定不陌生吧?一些同學在墻壁上亂涂亂畫，墻壁是否更美呢?不，這不是美，是畫蛇添足。有段時間，學校要創強同學們就要清潔校園。才干了半天，手就起泡了，那些在墻上亂畫亂寫的同學，你們可知道擦墻的辛苦?墻上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。
校園的水溝，同學們稱它為“臭水溝”。臭是怎么來的?那還不是某些同學所賜。同學們把食品袋丟進水溝里，經過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學們，請大家共同保護環境衛生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧!
親愛的同學們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護校園環境衛生”同學們不僅要謹記在心，還要用實際行動來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。
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