抗疫第一課觀后感2020_抗疫第一課觀后感200字
2020，新年的鐘聲敲響時，迎來的不是萬家燈火，而是靜默中爆發的疫病。以下是小編整理了關于抗疫第一課觀后感2020_抗疫第一課觀后感200字，希望你喜歡。
抗疫第一課觀后感篇一
庚歲新春，一場兇險的疫情一夜之間爆發開來，將預備著團圓歡聚的我們打了個措手不及。為了戰勝病毒和保障安全，開學的時間前所未有地延后，寒假無可奈何地拉長。
戰勝疫情刻不容緩勢在必行，而我們的學習同樣不可荒廢。奔波在戰疫一線的醫務人員是沖鋒陷陣、身披戰甲的戰士，揮劍而去，勇往直前;而堅守在家中的老師同學們就是駐守后方、從容自若的后勤部隊，堅持學習，毫不懈怠。
這個春天，不再是清溪碎玉、桃花放焰的十丈軟紅，而是全國人民共同奮斗、心心相連的沙場。
我們沒法回歸校園，但我們辛勤的老師們細心安排了網絡授課，“停課不停學”。而今天更是迎來了“開學第一課”，我更是深刻體會到了如今疫情的嚴峻，社會的溫情，蟄伏的希望和力量。
自覺學習是我們學生的擔當，我們也深深明白知識就是力量。我們沒法沖去前線去抗擊疫情，但我們可以安心在家認真學習。待到春暖花開，帶著我們嶄新而豐厚的知識，從容自信地走上為社會效力的大路。
我相信，疫情雖然兇險，但有祖國做后盾，有醫生保安康，有戰士衛家國，有大愛齊抗爭，有大家共攜手，即使我們能做的微乎其微，但我們眾志成城，也定能迎來春花爛漫時!
春的力量，生機脈脈，是我們無法想象的奇跡!
抗疫第一課觀后感篇二
疫情當下，我無法做出什么貢獻。只能待在家中，保護好自己，儲備能量，開學后努力學習，爭取長大以后做一個有用的人。這，就是對祖國最大的貢獻。現在病毒肆意昌狂，使得人們無法出門。而在戰斗一線的白衣天使們正在日夜不停的跟病毒作斗爭，爭取早日消滅病毒，不讓更多的人受它的摧殘。
白衣天使們，你們辛苦了!事實證明，瘟疫的主要來源是人類侵犯了本來屬于野生動物的領地，導致潛伏的、對人無害的病毒發生突變，感染人類，演變成傳染病。這就是對我們人類的懲罰。所以我們要愛護野生動物，保護地球。我們要建立生活的勇氣，微笑著面對疾病、危險、孤獨、恐懼等困難。還要感謝我親愛的老師給我們視頻指導，讓我們在家學習知識以及體育鍛煉。雖然在家不能出門，但是我們都有一顆消滅病毒的心。祖國加油!武漢加油!看了孩子們的觀后感老師要告訴同學們：這次戰役里你雖不能幫助那些在一線的.人們，但是社會需要棟梁是恒久遠的事，好好學習既是對自身負責，也是為祖國積淀力量。
只有好好學習，你才能在今后像現在前線的戰士一樣有能力、有本領去幫助他人。自然和歷史都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，而唯一不同的只是時間的打開方式。五小學子胸懷大志，面向未來，迎接未來!惟愿我們的祖國，我們的民族，能夠盡早擺脫病毒。期待春暖花開，我們再相見。
抗疫第一課觀后感篇三
善良可愛，眼里有光，心中有愛，筆端有情。多才多藝的小姑娘。
今年的開學第一課跟往年不太一樣。因為疫情原因，我們不能出門，所以，是在網上上的。
主講老師是吳老師，她主要講了4個鮮明的主題。分別是家國情懷，敬畏自然，獨善其身和兼濟天下。
這堂課上，吳老師給我們講的故事讓我陷入深深的思考，故事是這樣的：好多年前，一位商人把一種瘟疫帶到了一個名叫亞姆的村子里。和商人接觸最多的是裁縫一家4口，不久，他們一家4口皮膚潰爛，死亡。許多醫生及探望者感染離世，因為近距離接觸，許多村民不久也出現了發熱，干咳癥狀。這時，許多村民有這樣一種想法：我們往北逃吧。
他們的想法卻得到了一個叫威廉的牧師反對，他說：“現在，誰都不知道自己有沒有得病，如果你們要撤離，很有可能會讓更多的人染上這種病，后果不堪設想。”許多人都同意留下來。
可是，情況并不樂觀，那些得了病的人都死了，僅剩了34人，而且大部分還都是孩子。這個故事，讓我知道了：善良是可以永遠傳遞下去，在生死存亡的關鍵時刻，還要堅持善良，并把它傳遞下去，這就是一種信仰。有信仰的人，因為傳遞了善良，他們即使失去了生命，卻會永遠被人銘記。
想到最近我們因為疫情都要自覺在家隔離，大家沒有抱怨，積極樂觀的面對生活。再想想那些“逆行者”，他們勇敢的去面對病魔，成為這個世界上獨特的風景線。我覺得自己渾身充滿了溫暖和力量。
抗疫第一課觀后感篇四
發生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災區，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。
武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學生，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種.種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數百萬生活在其他地區的武漢同胞，也面對著各種不易。
我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。
醫學有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產生的一種心理應激反應。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內心感知和社會歧視有關，是內因和外因共同作用的結果。
武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們如何對他們，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學會主動獲得不同視角，理解不同的人、經歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。
抗疫第一課觀后感篇五
我想，這個春節大家一定過得“憋得慌”，估計連平時最喜歡宅在家里的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節日氣氛，卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這里，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。新聞每天更新的疫情報告，變化的不只是數據，是每一個活生生的人。而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭，這些數字的跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心系前線，情關家國。同時也有不少同學為奮戰在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力，幫不上什么忙。請大家不要認為自己是普通學子，沒辦法為當下的戰“疫”有所貢獻。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫生和護士，謝謝你們。
目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場所，不參與人員聚集性活動，規律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學們分享。
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