讀書筆記大全精選合集
書籍是人類進步的階梯，而寫讀后感能夠讓你記住你在書中學到了什么。下面小編給大家介紹關于讀書筆記大全精選合集，方便大家學習。
讀書筆記大全1
生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來的，而每個革命先烈的心中，都有那么一道燈光，同樣，我們每個人也都有這么一道燈光。它——就是革命之光。 ——題記
今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫著一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈。“我”回到營地后，郝副營長為了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。
郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務的光，一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個為理想而拼搏的人。
我們之所以能有現在這個生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們為了我們的生活，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們為我們創造的一切。我們應該為自己的理想而拼搏，做一個有作為的人。我們更應該好好學習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。
我看了《燈光》這篇文章，學習到了無私、偉大和為理想拼搏的精神。
讀書筆記大全2
劉十三，是一位普通的小鎮青年。可他雖然生長于小鎮十分的不同，卻一心想要去外面的世界看一看。他拼命地努力，可并沒有得到夢想中的回報到。了大學，他終于遇到了一個想要照顧她的女孩兒——牡丹，他為了牡丹付出了一切，但牡丹仍然因為金錢與權勢離開了他。畢業之后，劉十三四處碰壁，他的人生一片昏暗。
但是，再昏暗的人生也是有光的，程霜和王鶯鶯便是劉十三昏暗人生中的光。
程霜是劉十三在暑假認識的同學，而王鶯鶯是劉十三的外婆。她們兩人總是來幫助劉十三，將劉十三“拉扯”大，是劉十三長大，變成熟。
當我們追求某樣東西的時候，就必須放棄某樣東西，這就是成長。成長的路上，注定會失去一些，但你會在失去時，得到彌足珍貴的感受。
這本書，能夠真正打動人心的感情。
讀書筆記大全3
百萬英磅，這四個字聽起來遙不可及，渴望得到它的人更是成千上萬，可讀完這本書后就不會這么想了。
故事發生在20世紀的英國，一個名叫亨利的窮人收到一對兄弟的一百萬英磅的支票，他們打賭，一個窮人收到一百萬后會怎樣。
過去，亨利不管吃飯還是買衣服都會遭到別人不屑的白眼，當他掏出那一百萬后，人們不但向他大獻殷勤，甚至同意他不停地賒賬，就是沒有人能為他找零。漸漸的，亨利爾欠下的債越來越多，追債的人擠滿了飯店。好在一個月期限終于到了，當他如釋重負地將錢還給了那一對兄弟后，他早已對錢產生了厭惡。盡管失去了財富，但卻得到許多。
讀完文章，我馬上對那些拜金主義者產生了厭惡。在他們眼里，錢財勝于命，認為有錢可以擁有一切，但錢不是萬能的。錢可以買到房子，但買不到家庭;錢可以買到鐘表，但買不到時間，所以錢不一定是萬能的，反而是痛苦的根源。可盡管如此，人們對錢財的渴望和追求更是一刻沒有停歇。
在此，我想提醒大家，不要被金錢的表面所迷惑,我們應該追求的是更加高尚的道德精神。
讀書筆記大全4
《漫漫求水路》是我們老師推薦，在暑假必讀的課外書之一。這是一本海外優秀的兒童文學書系，它的作者是美國的琳達.休.帕克，翻譯是肖毛，貴州人民出版社出版。
這本書的兩個主人公分別是：尼婭和薩爾瓦。尼婭是個十一歲的小女孩，為了家人能喝上水，每天不得不徒步到遙遠的池塘打水。家和池塘之間往返需要八個小時，可每年都得這樣走上長達七個月的時間。
薩爾瓦是個十一歲的小男孩，那時是戰爭年代，他原本平靜的生活被一聲槍響打破了，被迫從戰亂紛飛的家鄉逃離，與親人失散，成了一個“迷失的男孩”。十幾年間，為尋找一隅安身之所，薩瓦爾輾轉逃亡在埃塞俄比亞、肯尼亞的多個難民營，足跡幾乎橫跨非洲。
這本書最讓我感動的是：身為丁卡人的薩爾瓦，和努埃爾人是仇敵，卻還幫努埃爾人打水喝。兩個不幸的少年，生活在不同的年代，卻堅守著同樣的信念，即便生活充滿動蕩不安，甚至絕望，但只要心懷堅定的希望，就必定會尋找到光明的未來。
我們現在生活在幸福美滿的世界里，喝水只需打開水龍頭，就有嘩啦嘩啦的水流出來，卻從來不覺得水有多珍貴!
讀了這本書，我明白了我們的生活有多么幸福!我們要珍惜來之不易的一點一滴。
讀書筆記大全5
《假如給我三天光明》讀書筆記
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因為，她那生動的描述，是那么細膩;那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，就應是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩!
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