全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會5篇
全國科學道德和學風建設報告會開始了!新時代更需要偉大精神。在這些科學家的精神感召下，我們青年一代要接過前人的精神火炬，披荊斬棘 砥礪前行。一起來看看全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會5篇，歡迎查閱!
全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會1
大力弘揚胸懷祖國 服務人民的愛國精神。科學無國界，科學家有祖國。我國科技事業取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報國的科學家前赴后繼 接續奮斗的結果。科技工作者要不忘初心 牢記使命，秉持國家利益和人民利益至上，繼承和發揚老一輩科學家胸懷祖國 服務人民的優秀品質，弘揚“兩彈一星”精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。
大力弘揚勇攀高峰 敢為人先的創新精神。科技創新特別是原始創新，要有創造性思辨的能力 嚴格求證的方法。科技工作者要樹立敢于創造的雄心壯志，不迷信學術權威，不盲從既有學說，敢于大膽質疑，認真實證，不斷試驗，敢于提出新理論 開辟新領域 探索新路徑，在獨創獨有上下功夫;要培養創新興趣，不滿足已有認識，不斷追求新知，保持執著的好奇心 事業心，專注于自己的科研事業，勇于探索 勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利，在某個領域保持長期探索。
大力弘揚追求真理 嚴謹治學的求實精神。差之毫厘，謬以千里。科技工作者要以遵循客觀規律為前提，順應自然和社會的發展，堅持立德為先 誠信為本，不可弄虛作假 自以為是，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”;要把熱愛科學 探求真理作為畢生追求，堅持解放思想 獨立思辨 理性質疑，不斷探求和追尋客觀真理，腳踏實地 實事求是地對待科研問題，有信心 有意志 有能力登上科學高峰。
大力弘揚淡泊名利 潛心研究的奉獻精神。新中國成立以來，廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創新的豐碑，也鑄就了獨特的精神氣質。科技工作者要熱愛科技事業，投身科技事業，靜心篤志 心無旁騖 力戒浮躁，肯下“數十年磨一劍”的苦功夫，甘坐“冷板凳”，反對盲目追逐熱點，不隨意變換研究方向，堅決摒棄拜金主義，特別是從事基礎研究，要瞄準世界一流，敢于在世界舞臺上與同行對話，從事應用研究，要突出解決實際問題，用心血和汗水樹起一座座科技創新的豐碑。
大力弘揚集智攻關 團結協作的協同精神。立足當下，著眼長遠。在這次抗擊疫情過程中，廣大科技工作者在治療 疫苗研發 防控等多個重要領域開展科研攻關，用實際行動詮釋了團結就是力量。科技工作者要凝心聚力，倡導團隊精神，建立協同攻關 跨界協作機制，堅持全球視野，加強國際合作，秉持互利共贏理念，為推動科技進步 構建人類命運共同體貢獻中國智慧。
大力弘揚甘為人梯 獎掖后學的育人精神。學而不厭，誨人不倦。科技工作者要登高望遠 著眼未來，嚴謹求實 敢于創新，學用結合 教學相長，努力進取 向前追趕，在繼承前人的基礎上不斷超越;要堅決破除論資排輩的陳舊觀念，打破各種利益紐帶和裙帶關系，善于發現培養青年科技人才，敢于放手 支持其在重大科研任務中“挑大梁”，甘做致力提攜后學的“鋪路石”和領路人。
全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會2
眾所周知，當今世界正經歷百年未有之大變局，我國發展面臨的國內外環境發生了深刻復雜的變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發展對加快科技創新提出了更為緊迫的要求。加快科技創新最關鍵的是人，這離不開廣大科技工作者的潛心研究 艱苦奮斗，需要他們秉持國家利益和人民利益至上，不忘初心，牢記使命，切實肩負起歷史賦予的科技創新重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。
科學成就的取得離不開精神支撐，科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富，也是推動科技創新的重要法寶之一。新中國成立以來，我國廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創新的豐碑，鑄就了獨特的精神氣質。去年5月，黨中央專門出臺了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》中，對我國科學家精神進行了總結提煉和高度概括：即要有胸懷祖國 服務人民的愛國精神，勇攀高峰 敢為人先的創新精神，追求真理 嚴謹治學的求實精神，淡泊名利 潛心研究的奉獻精神，集智攻關 團結協作的協同精神，甘為人梯 獎掖后學的育人精神。
無論是新中國成立初期，還是進入改革開放，抑或是新時代，我國對科技事業的發展關注和投入始終是有增無減，大大地推動國家科技事業取得了歷史性成就，一代又一代矢志報國的科學家們前赴后繼 接續奮斗，從李四光 錢學森 錢三強 鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤 黃大年 南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學家，他們都是愛國科學家的典范，成為引領我們成長的精神標桿，激勵著我們不斷地向前。
科學精神是科學的靈魂，以求實和創新為核心訴求，是現實可能性和主觀能動性的結合。科學家精神的發揚離不開科技創新，特別是原始創新要有創造性思辨的能力 嚴格求證的方法，不迷信學術權威，不盲從既有學說，敢于大膽質疑，認真實證，不斷試驗。毋庸置疑，廣大科技工作者要樹立敢于創造的雄心壯志，敢于提出新理論 開辟新領域 探索新路徑，在獨創獨有上下功夫，多出高水平的原創成果，為不斷豐富和發展科學體系作出貢獻。我們要鼓勵科技工作者專注于自己的科研事業，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計名利。要廣泛宣傳科技工作者勇于探索 獻身科學的生動事跡，形成尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創造的良好氛圍，推動科技創新成果不斷涌現，并轉化為現實生產力，為實現經濟社會高質量發展注入新的活力和生機。同時，要在全社會深入地開展對科學的宣傳普及工作，引導廣大干部群眾掌握科學知識 應用科學方法 學會科學思維，讓科學的光芒照亮我們的民族復興大業。
全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會3
愛國精神是科學家精神的靈魂。科學沒有國界，但科學家有自己的祖國。熱愛祖國的人，才擁有完整人格。沒有人格，“學問”越大，對社會的危害也越大;沒有人格，也不可能有真“學問”。這就是人格與學問之間深刻的辯證法。追求知識和真理是中國科學家的初心，服務經濟社會發展和廣大人民群眾亦是中國科學家的初心。在新時代，廣大科技工作者不忘初心，就要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業中。
創新精神是科學研究最鮮明的稟賦。科學發現和技術發明只有第一 沒有第二。近500年來，世界科學中心的幾次轉移，無不記載于人類敢于爭先 勇立潮頭的拼搏史之中。19世紀之所以被譽為“科學的世紀”，一個重要原因是科學發現創造性地通過技術應用第一次走出書齋和實驗室，轉化為巨大的社會生產力，也正是在這個意義上，馬克思指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量。”面對日趨激烈 關乎國運的世界高新科技競爭，搶占制高點，布局于長遠，是當代中國科學家的時代擔當。面向未來，中國科學家要堅持走中國特色自主創新道路，面向世界科技前沿 面向經濟主戰場 面向國家重大需求，加快各領域科技創新，掌握全球科技競爭先機。同時，科學的發展不可能一蹴而就，要鼓勵創新，寬容失敗，為科技創新提供寬松社會氛圍。
求實精神是科技發展進步的原動力。科學是面對未知的無盡的探索，是揭開自然“面紗”的較真較勁。沒有不變的發現模式，也沒有恒定的預期路徑，不變的只有對客觀真理的不斷探求和追尋。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”新時代科學家秉持求實精神，就是要永葆好奇之心，不盲從權威，不迷信教條，敢于懷疑，大膽挑戰;同時，尊重科學發現的規律，客觀誠信，不浮躁求成，不急功近利。弘揚求實精神，還要堅持立德為先，踐行社會主義核心價值觀。特別是在涉及人類輔助生殖技術 器官移植技術 基因編輯技術等前沿生物技術的研發和利用時，不得突破倫理和法律的底線。
奉獻精神成就科學家高尚人格風范。新中國成立以來，我們用數十年走完了西方一兩百年的科技發展之路，描繪出無愧于時代的科技創新版圖，這得益于中國科學家甘坐冷板凳 甘于無私奉獻。相比于單純的才智成就，奉獻精神是更為寶貴的道德品質，是支撐起站得住腳的科學成就的精神力量。只有弘揚奉獻精神，才能“既贏得崇高學術聲望，又展示高尚人格風范”。
協同精神是經濟全球化時代之必需。縱觀人類科技史，不難發現，哥白尼 伽利略 開普勒等所處的時代，主要是科學家個人探索的時代;17世紀60年代，以英國皇家學會 法國科學院的先后成立為標志，科學研究的建制化時代來臨;工業革命之后，科學共同體不斷涌現，科學研究的組織化程度日益增強;經濟全球化的今天，科學家單打獨斗 閉門造車的時代一去不復返，科學家之間 科研機構和高等院校之間甚至國家政府之間的團隊合作 集體攻關成為時代潮流。這就需要跨界融合 協作互利的新思維。中國科學家應弘揚協同精神，把個人理想自覺融入國家發展進程，培養國際視野，加強國際合作，為構建人類命運共同體作出應有貢獻。
育人精神關乎科技事業長遠發展。科學是一項承前啟后 不斷超越的偉業，是甘當人梯的前輩和不斷超越的后輩教學相長的過程。歷史上偉大科學家的魅力和胸懷以及年輕人的努力和超越，對一個學科甚至一個學派的發展至為關鍵。如高斯 黎曼 克萊因 希爾伯特之于哥廷根數學學派，玻爾 海森堡之于哥本哈根學派，錢學森 鄧稼先 錢三強 于敏 王淦昌 朱光亞等之于中國“兩彈一星”工程……對新時代中國科學家來說，要身先士卒 慧眼識英 獎掖后學，把發現 培養青年人才作為一項重要責任;對年輕科技人才來說，要立鴻鵠志 嚴謹求實 敢于創新，在繼承前人的基礎上不斷超越。
全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會4
科學家是指從事科學研究的人士，包括自然科學家和社會科學家兩大類。古往今來，科學家為我們的社會進步 歷史發展作出了巨大貢獻，形成了愛國 創新 求實 奉獻 協同 育人的科學家精神，這是科學家身上智慧與技能的集合，是科學家們在長期的科學實踐中積累的寶貴精神財富，已經成為社會發展重要而不可獲取的無形精神要素。
創新，是引領發展的第一動力，也是新時代科學家精神的靈魂。百余年來，特別是新中國成立以來，在科學文明與中華傳統文化交流激蕩中，一代代中國科技工作者投身創新報國實踐，成為科學家精神的塑造者 傳承者和踐行者。他們塑造的“兩彈一星”精神 載人航天精神等彪炳史冊。在改革開放和創新型國家建設中，科學家精神以其強大感召力薪火相傳并煥發出勃勃生機。
當前，一股創新風暴正在中國掀起。從世界最大的無現金交易總量到世界最快的大數據計算速度，從世界最大的電動汽車市場到世界最先進的高鐵網絡，中國在許多行業突破了科技瓶頸，中國橋 中國路 中國港 中國車 中國樓……一個個重大工程的誕生，編織起人民走向美好的希望版圖，托舉起中華民族偉大復興的中國夢。從這個意義上講，我們要大力弘揚科學家精神，不斷激發創新發展活力。
我國已進入了決勝全面小康 實現中華民族偉大復興的關鍵歷史階段，在這個關鍵歷史階段，我們比以往更加強烈地需要大力弘揚科學家胸懷祖國 服務人民的愛國精神，勇攀高峰 敢為人先的創新精神，追求真理 嚴謹治學的求實精神，淡泊名利 潛心研究的奉獻精神，集智攻關 團結協作的協同精神，甘為人梯 獎掖后學的育人精神。
正如中國科協有關負責人表示的，面臨新一輪科技產業變革，進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設，需要廣大科技工作者瞄準世界科技前沿，引領科技發展方向，勇做新時代科技創新的排頭兵。在新時代的浪潮中，只要我們以科學家精神激發創新發展活力和潛力，就一定能跑出中國發展的“加速度”，推動我國日新月異向前發展，大步邁向世界科技強國行列。
為此，我們要大力弘揚科學家精神，崇尚學術民主，堅守誠信底線，反對浮夸浮躁 投機取巧，反對科研領域“圈子”文化，讓新時代科學家精神得到大力弘揚，在全社會形成尊重知識 崇尚創新 尊重人才 熱愛科學 獻身科學的濃厚氛圍，不斷激發創新發展活力，為建設世界科技強國匯聚磅礴力量，這是推進新時代創新的重大課題。
全國科學道德和學風建設報告會觀后感心得體會5
新中國成立以來，我國科技事業所取得的每一個輝煌成就，都離不開科學家矢志報國 服務人民的高尚情懷和優秀品質
大力弘揚科學家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動機，在全社會營造鼓勵好奇心與科學探索的氛圍。
科學無國界，科學家有祖國。自19世紀下半葉以來，科學研究進入大科學時代，科學不再僅僅意味著純粹的知識探究，科學發現與科技創新成為現代國家支持下展開的活動，也是國際政治 經濟和文化角逐的焦點。中國的現代化歷程充滿艱辛，正是在中華民族偉大復興事業的感召下，國家利益和人民利益的現實需要，成為一代又一代科學家投身科學事業的內在動力。科學家精神，是我國科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。新中國成立以來，我國科技事業所取得的每一個輝煌成就，都離不開科學家矢志報國 服務人民的高尚情懷和優秀品質。
去年5月，中辦 國辦印發了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求大力弘揚胸懷祖國 服務人民的愛國精神，勇攀高峰 敢為人先的創新精神，追求真理 嚴謹治學的求實精神，淡泊名利 潛心研究的奉獻精神，集智攻關 團結協作的協同精神，甘為人梯 獎掖后學的育人精神。當前，面對各種“卡脖子”的技術短板，如果沒有以強烈愛國精神爭生存 求發展，是很難在短時間內迎頭趕上的。廣大科技人員惟有胸懷祖國，才可能認識到“卡脖子”技術問題不解決，就會使得國家和人民的命運受制于人。惟有從這種生存意識和危機意識中激發精神力量，才會使得科技工作者像老一輩科學家那樣，堅定不移地通過創新尋求突破，化不可能為可能。
如果說愛國精神是激發科技工作者投身創新的磅礴無比的情感力量，創新精神激發的則是創造性開拓未來的理性力量。發現與創新的過程，是一個不斷猜想 論證 反駁 修正和提出新假說的過程。要實現原始創新并將其轉化為獨創性的科技成果，既要有理論創造的勇氣，又要有嚴謹實證的態度。對客觀知識的獨創性發現，本質上也是一種主觀創造的過程，不能沒有方法 思想 觀念和理論的創新，但這種創新絕非臆造，必須接受嚴格的實證檢驗，必須尊重科學研究的規律，特別是其在科學方法上的合理性。一些科學研究所遵循的嚴格的規范和程序，是長期經驗積累的產物，是科學研究傳統的精華，固然可以從科學的角度質疑其合理性，但不應輕率地加以摒棄。
當前，我國發展面臨的國內外環境發生深刻復雜變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發展對加快科技創新提出了更為迫切的要求。大力弘揚科學家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動機，在全社會營造鼓勵好奇心與科學探索的氛圍，對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起。其次，要鼓勵科研人員開展跨學科和交叉學科研究，學會在知識的邊界尋找新思路 新方法和新觀念。最后，還要促使科研人員認識到創新的社會影響，明確科學探索的責任，使其對科學的好奇心與報效祖國 服務社會和造福人類有機地結合起來，拿出更多獨創的發現與創新，將自己的科學追求融入新時代建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。
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