科學家的故事讀后感600字
《科學家的故事》里許許多多古代和現代的科學家，他們的故事令我佩服，他們甚至都愿意用自己的生命獻給科學。 這里給大家分享一些關于科學家的故事讀后感，供大家參考。
科學家的故事讀后感1
記得小時候，我望著明亮的電燈，很好奇地想：電燈為什么會亮呢?是誰發明了電燈?那時，由于我年齡小，還不能找到答案。
上學以后，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》后，才知道電燈是美國科學家愛迪生發明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。
書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，勇于實踐;有著為科學不惜獻身的優秀品質和崇高的精神，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。
愛迪生是世界上有名的“發明大王”。他一生發明的東西大約有兩千多種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦!在世界科學發展史上，他的名字好像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。
在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的實驗，無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做試驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗，經過了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐用的蓄電池。
愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。這就是他奮斗一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱苦的勞動。
《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少的困難。記得有一次，數學老師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過苦思冥想，怎么也不會做。可是，當我想起愛迪生花費了十三年的心血，才研究出白熾燈，在研制過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢?想到這里，我就又查查資料，經過多次演算，終于把這道題解了出來。
《科學家的故事》這本書給我留下了深刻的印象，它將永遠鼓舞我奮發向上!
今天我讀完了 《中外科學家故事》，我認識許多，中國的科學家，外國的科學家。
中國科學家我喜歡魯班，他制造了鋸子，古代的時候沒有鋸子，人們用斧子砍伐木材，有一天魯王叫魯班造一座宮殿，期限3年，魯班和他的徒弟，每天上山去砍木材，魯班看著一天天過去，魯班說：“徒弟們我早上，上山先找好木材”，有一天魯班上山的時候腳一滑，身體就順著山坡往下滾去，魯班看見身旁有草，一把就抓住了草，忽然手心一陣刺痛，他看見茅草的葉子兩邊都長著鋒利的小細齒，魯班就發明鋸子。 還 發明了石磨、曲尺、墨斗、刨子、鉆子、鑿子、鏟子、等。
我經過調查發現他們這些東西是從日常生活中的東西，有些東西可以省時間，有些東西可以解決痛苦,我一定要好好學習，當上科學家。
科學家的故事讀后感2
《科學家的故事》這本書是我在寒假期間閱讀的，也是我最喜歡的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事跡。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，勇于實踐，有著為科學不惜獻身的優秀品質和崇高的精神，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。
像電報、電話、電燈，這些東西在科技發達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。可是你知道這些東西對于當時的人們是多么的至關重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發明者——愛迪生。他一生發明的東西大約有兩千多種。真不愧為是世界上有名的“發明大王”。愛迪生對人類的貢獻可大啦!在世界科學發展史上，他的名字好像一顆明亮的星星，永遠閃耀著光輝。
在愛迪生一生發明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的實驗，無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做試驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗，經過了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終于發明了經久耐用的蓄電池。
科學家們的故事給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少的困難。記得有一次，數學老師給我們布置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過苦思冥想，怎么也不會做。可是，當我想起愛迪生花費了十三年的心血，才研究出白熾燈，在研制過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什么呢?想到這里，我就又查查資料，經過多次演算，終于把這道題解了出來。
《科學家的故事》告訴我們誰也不是生下來就是天才，科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎?“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一直銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰!
科學家的故事讀后感3
今天，老師讓我們聽了科學家的故事。
老師讓我們先在網上看了這個：
哥白尼不是被燒死的，因為有一位科學家叫布魯諾，為了維護哥白尼的學說被燒死在羅馬鮮花廣場。1543年5月24日，波蘭科學家哥白尼病逝。1515年，哥白尼開始寫作《天體運行論》一書。在《天體運行論》完成后，哥白尼卻對它的出版猶豫不決了。他但心這部書出版后會遭受到地心說信徒們的攻擊，并受到教廷的壓制。在朋友和學生的支持鼓勵下，經過長期反復的考慮，哥白尼終于決定出版這部著作。1542年6月，《天體運行論》和排印工作開始進行。1543年5月24日，彌留之際的哥白尼終于見到剛剛出版的《天體運行論》，可惜當時的他已經因為腦溢血而雙目失明，他只摸了摸書的封面，便與世長辭了。
看完了以后，我心想：哥白尼好可憐呦。他為了讓人們不再迷信，堅持科學。他不怕犧牲的精神值得我們學習!
接著，我們又聽了伽利略、太陽神阿波羅、亞里士多德、眾神之王宙斯……的故事。
哥白尼堅持科學、不怕犧牲的精神值得我們學習!
科學家的故事讀后感4
寒假里，我讀了《科學家故事》這本書，了解了著名的古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德的生平故事，他真是個了不起的人!
阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱，與高斯、牛頓并列為世界三大數學家。阿基米德曾說過：給我一個支點，我就能撬起整個地球。這就是著名的杠桿原理。
阿基米德不僅僅是努力地做著各種科學研究，他還把這些理論成功地運用到實踐中，在保家衛國的戰爭中，他多次運用自己的知識打敗敵人，比方他利用杠桿原理制造了一種叫作石弩的拋石機，能把大石塊投向敵人的戰艦;用發射機把矛和石塊射向敵人;他制造的巨大的的起重機，可以把敵人的戰艦吊到半空，然后重重摔下使戰艦摔得粉碎……他的這些神奇武器弄的敵人軍隊驚慌失措、人人害怕……
這位傳奇老人直到去世都在埋頭于作幾何圖形，只可惜他還沒有解完就被闖入的羅馬士兵殺害了，享年75歲!羅馬軍隊的統帥將殺死阿基米德的士兵當作殺人犯予以處決，并為阿基米德舉行了隆重的葬禮。
縱觀阿基米德的一生，真是傳奇的一生，簡直就是理論天才與實踐天才的完美結合體，是一位不折不扣的傳奇人物，猶如浩瀚星空里一顆璀璨的明珠，讓人仰望，心懷敬意!
科學家的故事讀后感5
我在暑假里讀了史為昆主編的——《科學家的故事》這本書。
里面講了畢昇的堅持不懈，通過反復多次的試驗、一次次的失敗中出現問題，解決問題，提出問題終于試制成功。活字印刷的發明使得書籍印刷更加方便 ;李時珍用了一生的時間翻山越嶺歷盡千辛萬苦，閱讀研究大量的醫藥書籍，尋訪各地才寫出《本草綱目》 ;祖沖之因為自幼他就對數學有特別的興趣愛好，對科學的熱愛，廢寢忘食地推算出“圓周率” ;達爾文對大自然的迷戀，用了漫長而又艱苦的5年時間環球世界，才研究總結提出了“生物進化論” ;牛頓在他發現問題時會冷靜思考，善于發現觀察思考生活中的細節，還有極強的動手能力，才會發現了地球“萬有引力” …… 在書中所講的科學家中，我最崇拜愛迪生。他從小家境貧窮，但是有著自己的好奇心，總喜歡問個為什么。通過一次次的實驗，到最后十天就發明一樣東西，后來愛迪生成了大發明家造福人類。 再想想我自己。媽媽盡管叫我遇到問題多思考多問個為什么，不思考媽媽是不會輕易告訴我答案。可我就是不聽，一遇到不解的問題，我就會不多思考就跑去問媽媽，媽媽不告訴我才灰溜溜、老老實實坐下來，認真的分析。其實問題不難的，只要我們善于多動腦筋，細心觀察，多分析問題會迎刃而解的。在生活和學習中遇到了困難不能退縮，要勇于去嘗試，并解決困難，我們會成功的。我家里的書都裝滿了好幾柜子，可我都是買了時草草率率的看過一遍就放在書柜不碰它了。而愛迪生是看了一遍再看一遍，真是沒得比。
看了一個個故事，我才發現，誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研，頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。
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