怎么樣拿到雅思寫作滿分 小作文滿分標準解讀

　　小編總結了四大小作文滿分標準供廣大考生參考學習。對雅思寫作考試來說，滿分文章也并非沒有一點錯誤，而是寫作時不是為了刻意追求完美而使用不恰當表意和流利度。在用詞方面十分靈活，不刻意堆砌辭藻，所用詞在句中語意連貫正確，詞性準確，情感貼切，當然也是拼寫無誤的。

　　怎么樣拿到雅思寫作滿分 小作文滿分標準解讀

　　一、 Task Achievement

　　1.fully satisfies all the requirements of the task.

　　標準解讀：考生在寫作時首先要仔細閱讀題干，讀懂題目要求。小作文標題一般分兩句話，第一句話介紹圖表內容，第二句話提出要求。一般要求都是：Summarise the information by selecting and reporting the main features,and make comparisons where relevant.也就是說，寫作時要做到兩點：選擇并總結出表格的主要特征，同時進行適當的比較分析。考生如果只是列出一些圖表信息，而不進行適當分析的話，則無法獲得高分。

　　2. clearly presents a fully developed response.

　　標準解讀：

　　完整、有邏輯地謀篇布局;

　　寫作目的清晰;

　　主要內容完整、切題、正確、有理有據;考生要能自然地展開論述，善始善終地表達觀點、陳述事實。所舉論據能很好的支持論點。

　　二、 Coherence and Cohesion

　　1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention.

　　標準解讀：好文章的最高境界就是“連貫得讓人沒有感覺”。也就是說不刻意用連接詞，不濫用模板句和過渡句而做到句與句之間邏輯清晰，語意連貫，連接詞和短語的運用信手拈來，整個文章渾然一體。

　　文章的連貫要注意以下幾個問題：

　　段落銜接自然;

　　論證時注意思路清晰，過渡自然。好文章是由思想和內容“編織”的;

　　適當運用連接詞。對于雅思小作文寫作來說，使用連接詞的目的是為了更強大的邏輯引導和語氣強調。

　　2. skillfully manages paragraphing.

　　標準解讀：熟練運用分段技巧，在進行段落劃分時要注意以下幾個問題：

　　根據文章脈絡劃分自然段;

　　段落銜接自然;

　　每段主旨和要點明確。

　　三、Lexical resource

　　Uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated control of lexical features; rare minor errors occur only as 'slips'.

　　標準解讀：用詞要多樣、精確、自然、有風格。個別小錯誤在所難免。

　　1.多樣：體現出多變的用詞。考生不僅僅要會用最基礎的詞匯，同時要能體現出運用高端書面詞匯的能力。另外，考生還應注意變換地運用同義詞，而不是重復同一個詞。這一點對于雅思小作文寫作尤為重要，例如考生在描述一條曲線的趨勢時，經常會反復表達上升、下降、最高點、最低點等意義，這就需要考生在日常的學習過程中，多注重相關詞匯的積累。

　　2.精確：所用詞在句中語意連貫正確，詞性準確，感情色彩貼切，用法地道，拼寫無誤;

　　3.自然：靈活用詞，不刻意堆砌辭藻，用詞恰到好處，為文章的表意而服務;

　　4.有風格：對于雅思小作文而言，考生在寫作時應保持客觀嚴謹的寫作風格;

　　5.小錯誤：滿分文章也并非一點錯誤都沒有。寫作時不要為了刻意追求完美而影響了表意和流利度。

　　四、Grammatical range and accuracy

　　Uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rare minor errors occur only as ‘slips’.

　　標準解讀：

　　1.Wide range of structures:要體現出能運用各種句式結構的能力，包括簡單句、各類從句、分詞短語、并列句等等。

　　2.Flexibility:靈活運用各類句型。文章長短句交錯，每句話的形式結構恰到好處，為合理傳遞信息表達思想而服務。

　　3.Accuracy:盡量避免語法錯誤，包括時態、語態、句式、標點的錯誤等。

　　4.Rare minor errors:滿分作文也并非要完全避免語法錯誤。考生在寫作時應在清晰表達思路的前提下，盡量注意語法問題。

　　雅思寫作常見10大語法錯誤歸納總結

　　一、不一致

　　所謂不一致不光指主謂不一致，還包括了數的不一致、時態不一致以及代詞不一致等。如：When one have money, he can dowhat he want to.

　　分析：one是第三人稱單數，因此本句的have應改為has;want應改為wants, 本句是典型的主謂不一致。

　　改為：When one has money, he can do what he wants (to do).

　　二、修飾語錯位

　　英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對于這一點考生們往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。比如：Ibelieve I can do it well and I will better know the world outside thecampus.

　　分析：better位置不當，應置于句末。

　　三、句子不完整

　　在口語中，交際雙方可借助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結構不完整會令意思表達不清，這種情況常常在主句寫完以后，作者又想加些補充說明時發生。比如：Thereare many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and soon.

　　分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and soon.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句。

　　改為：There are many ways to know society,for example, by TV, radio, andnewspaper.

　　四、懸垂修飾語

　　所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。比如：At the age of ten, my grandfather died.這句中"at the age of ten"只寫出十歲時，但沒有說明“誰”十歲時，按一般推理不可能是my grandfather,如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點，讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。

　　改為：When I was ten, my grandfather died.

　　五、詞性誤用

　　“詞性誤用”常表現為：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。比如：None can negative the importance ofmoney.

　　分析：negative系形容詞，誤作動詞。

　　改為：None can deny the importance of money.

　　六、指代不清

　　指代不清主要講的是代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。如：Mary was friendly to my sister.because she wanted her to be her bridesmaid.

　　讀完上面這一句話，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞所指代的對象加以明確，意思就一目了然了。這個句子可改為：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

　　七、不間斷句子

　　這個錯誤的出現受中文意識的影響很大。很多考生在寫句子時，句子之間缺乏有效的連接成分。甚至，有的句子寫的比較中式化。比如：There are manyways we get to know the outside world.

　　分析：這個句子包含了兩層完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outsideworld”。簡單地把它們連在一起就不妥當了。

　　改為：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There aremany ways through which we can become acquainted with the outside world.

　　八、措詞毛病

　　學生在寫作中沒有養成良好的推敲，斟酌句子中所選用詞的習慣。大部分考生隨心所欲，拿來就用，所以作文中用詞不當的錯誤隨處可見。比如：Theincreasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

　　分析：顯然，考生把obstacles“障礙”，“障礙物”誤作substance“物質”了。另外“the increasinguse”應改為“abusive use”。

　　改為：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leadsto pollution.

　　九、累贅

　　寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。比如：In spite of the factthat he is lazy, I like him.

　　本句的“the fact that he is lazy”系同謂語從句，我們按照上述“能用詞組的不用從句”可以改為：In spite of hislaziness, I like him.

　　比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to beused to buy the thing they need.

　　整個句子可以大大簡化為：Diligent people use money only to buy what they need.

　　十、不連貫

　　不連貫是指一個句子前言不對后語，或是結構上不暢通，這也是考生常犯的毛病。比如：The fresh water, it is the mostimportant things of the earth.

　　分析：the fresh water與逗號后的it不連貫，it與things在數方面不一致。