校園的文章：難忘童年校園
校園里收藏著回憶，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。那么你們的童年校園是怎樣的呢?下文是小編為大家分享的關于校園的文章：難忘童年校園，歡迎大家參考。
難忘童年校園
最難忘的記憶的痕跡在校園里;最清脆悅耳的歡笑聲蕩漾在校園里……校園里是我記憶中最美好的童年。
時光倒流三年——轉學前。校園里響起了大課間時播放的音樂，操場上熱鬧非凡——五彩的毽子跟隨著踢動的頻率一上一下，像一朵朵綻放在空中的花朵兒;繩子摩擦地面的高頻率，無不顯示我們的活力。音樂一首一首的轉換，《兔子舞》的音樂響了起來!
全場各班的男生、女生各圍成一個大圈，手拉著手，隨著音樂跳起來：“左，左”我們提起左腳;“右，右”我們提起右腳;“后，后”我們拉緊雙手往后跳;“前，前，前!”我們奮力向圓心跳!不費多長時間，汗珠就爬滿了我們的臉龐，但我們未停下一刻，仿佛此刻的我們，都化身一只只小兔子，不知疲倦地在草地上跳躍著……
我的左右手都拉著我的好朋友，她們對于我，就似左膀右臂!我們的手緊緊地握在一起，在音樂中跳躍，在音樂中歡笑，眼神的交流道出了無聲的誓言：我們要這么手拉著手，一直向前走!
音樂停了，跳躍停了，滿場的“小兔子”又變成了活潑的小孩子。我們站在原地，做著下一首歌的手語——《感恩的心》。帶著淡淡憂傷的歌曲平復了我們興奮的心情，比劃著比劃著，我就情不自禁的閉上了眼睛，仿佛沉醉在一個美夢里……最后一個動作，我們雙手十指相扣放在心口前，我在心中默默地許了個愿，一陣微風拂過，似乎把我的愿望帶走了，帶去給可以實現我的愿望的人……
“瑤，嘻嘻，你許了什么愿啊?”約好了最后許愿的我們，都迫切地想知道對方的。
“你先說。”
“嗯……我的愿望是長大后在海底建一座美麗的城堡，我們三個住進去，永遠生活在一起!”
我吃了一驚：“哇!咱們想到一塊去了!”我緊緊地抱住了她們，心中頓生一陣傷感，淚的閘門一剎就被打開，止都止不住。
三個好姐妹，有一個要走了啊!不能手拉手一直向前走了，不能再一起像小兔子一樣蹦蹦跳，一起生活在海底也只能是個美好的遐想。
難忘那個童年，難忘這個大課間，難忘《兔子舞》，難忘我們一起許的愿，我們的誓言……
難忘童年校園
小學生活中，是它給予我學習的天地，伴著我走過了六個年頭。它，便是我的校園——十七小學。下面，就請大家跟隨著我，和我一起走進我們難忘的校園，去感受勃勃的生機與無限的樂趣吧!
我們的學校坐北朝南，一走進校園，我們首先會看到一個不算寬闊的操場，和東邊一塊紅白相間的場地——“紅格白格”，我們通常在這里玩耍。每當悅耳的下課鈴聲響起，我們就會沖到這里，嬉戲玩耍，這片地上，灑滿了我們歡樂的笑聲。
環顧四周，我們會看到校園的南邊正在施工的新教學樓。每天看著工人們辛勤的為我們勞動，也看著它一點點的增高，我們心里的期盼也隨之增加——那是對新的學習環境的憧憬與向往。
校園的北邊，是我們學習的教學樓。它左右兩旁的青松仿佛是我們忠實的衛士。而且，一到夏天，花壇里的花兒們都爭相開放，那景象甚是壯觀：翠色欲滴的“地毯”上，各色各樣的花兒一起開放，芬芳艷麗，爭奇斗妍，五顏六色，蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞，似乎在挑選哪一朵才是最美的……微風拂過，空氣中帶來滿滿的花香，沁人心脾，同學們在這樣的學習環境下也分外的輕松快樂。
目光轉向西邊，我們可以看見紅領巾學農園地里的蔬果飄香。學農園地的后面是一條長廊，長廊旁邊的墻上貼滿了同學們親手繪制的手抄報。長廊的盡頭，還有一樹桃花，粉白的顏色摻雜在綠色之中，還混合著淡淡的香味，來到這里的同學們都不禁駐足癡望。到了夏天的時候，校園的西邊更是美麗如畫——學農園地的架子上爬滿了蔬菜藤，長廊上碧綠的爬山虎也郁郁蔥蔥，幾乎垂到地上，遮住了整個長廊，微風拂過，枝條輕擺，讓我想起“萬條垂下綠絲絳”的名句來，并且，在炎炎夏日里，誰不希望擁有一席清涼?這條長廊便給了我們這樣的避暑勝地，在如此有詩情畫意的長廊里避暑，誰不向往呢?
這便是我們的學校——一個充滿笑聲的地方，一個詩情畫意的地方，不光如此，它還是一個充溢著書香的地方，是我們的第二個家。在以后的學習生活中，無論何時，我都不會忘記母校——這個記載了我們六年生活的地方，這個飽含了六年來酸甜苦辣的地方，這里還有六十多張我熟悉的面孔，這些面孔，也更使得校園在我的眼中無比難忘，無比清晰……
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