病句題答題技巧

病句題答題技巧

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。病句題答題技巧有哪些呢?下面是學習啦小編帶你們領略一下的病句題答題技巧，歡迎閱讀

　　病句題答題技巧1

　　1.關聯詞使用的常見語病

　　一個語句出現了關聯詞，我們要想到，關聯詞搭配是否恰當，關聯詞是否放錯了位置等等。

　　如：①無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。(1992年)("無論"是表無條件的關聯詞語，后面不能帶并列性的詞組，只能帶選擇性的詞組，"干部和群眾"應說成"干部或群眾"。)

　　2、介詞使用的常見語病

　　介詞的運用上，極容易出現語病。

　　如：①經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。(1992年)(前半句和后半句都有介詞，使得整個句子缺少主語，要或去掉"經過"，或去掉"才使"才可以。)

　　3、并列短語使用的常見語病

　　并列詞組的運用上，常常犯有前后部分搭配不當的毛病。

　　如：①這個文化站已經成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(1993年)("挽救""失足青年"講得通，"培養""失足青年"則講不通)

　　4、包含詞使用的語病

　　(7)由于戰云籠罩，伊拉克各大醫院藥品非常奇缺，很多傷員只能硬撐，形勢十分嚴峻。(語義重復)

　　說明：常見的包含詞使用還有"當前"和"當務之急"在用，"十分"和"酷"連用，"首開"和"先例"連用，"開始"和"正式"連用，"忌"和"不"連用，"十分"和"懸殊"連用，"防止"和"不"連用，"最初"和"初衷"連用;"目的"與"為之"連用，"之所以"與"因為"連用。"令人"與"堪憂"，"令人"與"震攝"，"過分"和"溢美"，"即將"和"欲"。

　　5、否定詞使用的語病

　　一個句子，如果多次出現"不"、"沒有"之類的否定詞，很有可能出現語病，即句子字面意義可能和要表達的意義正好相反。

　　如：①為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。("防止"和"不再"形成雙重否定，表示肯定，恰與應表達的意思相反。)

　　6、雙面詞的使用

　　一個語句，若出現"能否"、"是否"、"有沒有""好壞"之類的兩面詞，我們首先想到的是，這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。

　　如：①電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門人才。(1993年)(前半句中"能否"是兩面詞，是從兩個方面來說的;后半句中"要"是一面詞，只是從"能"的方面來說的，這就造成"一面對二面"的毛病。)

　　7、數詞的使用

　?、賹＜抑赋?，我國西部廣大中小學在未來的5到10年左右，學生入學人數會快速上升至飽和。(約數詞"左右"多余)

　　病句題答題技巧2

　　1.下列語句中，沒有語病的一項是( A )

　　A.在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠道而來，與成都教師共享文學之樂。

　　B.隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學們的身體素質得到了極大的改善。

　　C.受“厄爾尼諾”現象影響，黃河流域干旱嚴重，專家預測小麥將減產大約30%左右。

　　D.為了避免受打擾的事情不再發生，金庸先生閉門謝客，低調地度過了92歲生日。

　　【解析】B.“素質”與“改善”搭配不當，可將“改善”改為“提高”;C.“大約”與“左右”語意重復，可刪去其一;D.誤用否定句，造成字面意思與實際要表達的意思相反，可刪去“不”。

　　2.下列句子，沒有語病的一項是( D )

　　A.王爺廟修建在釜溪河邊的石崖上，夏日的王爺廟是人們避暑喝茶的好季節。

　　B.初中階段的學習生活結束了，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

　　C.藍天中學在2016年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。

　　D.通過閱讀《紅高粱》《生死疲勞》等作品，我了解到莫言是一個思想深刻的人。

　　【解析】A.搭配不當，“夏日的王爺廟是……的好季節”不搭配，可將“季節”改為“地方”;B.兩面對一面，可將“能否”刪去;C.成分殘缺，應在句末加上“的活動”。

　　3.下列各句中沒有語病的一項是( C )

　　A.關注孩子的“精神成長”，培養他們閱讀和研究。孩子在幼年與書結緣是一個重大事件。當一個孩子喜歡閱讀、與書為友時，教育已經成功了一半。

　　B.作為有著近50年左右工藝經驗的老匠人，張應花了幾十年時間和十幾萬資金完成了中國古版畫木刻藝術集《成都·龍池坊》。

　　C.有的小區為業主在樓道、走廊、車庫等公共空間安裝攝像頭，可是，公共空間不是自家的“后花園”，這種做法難免會侵犯他人的隱私權。

　　D.總的來說，一款電飯煲是否好用，外型美觀、操作簡便和做飯好吃都是標準，無論是上千過萬元的智能電飯煲還是幾十塊的傳統電飯鍋都得遵守。

　　【解析】A.成分殘缺，“培養他們閱讀和探究”缺賓語，應該在其后加“的能力”。B.語意重復，把“近五十年左右”中的“近”或者“左右”去掉一個。D.兩面對一面，前半句是“能否好用”，后半句“外形美觀，操作簡便，做飯好吃”是好用的標準。

　　4.下列句子沒有語病的一項是( B )

　　A.通過這一次主題班會，使我們的交通安全意識有了進一步提高。

　　B.環境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的惡性循環。

　　C.在精準扶貧問題上，黨支部積極采納和聽取了廣大黨員的意見。

　　D.是否具備良好的職業道德，乃是評判一個優秀員工的首要條件。

　　【解析】A.成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“使”;搭配不當，“意識”與“提高”不搭配，可將“提高”改為“增強”。C.語序不當，“采納”和“聽取”應調換順序。D.兩面對一面，應將“是否”刪去。

　　5.下列句子沒有語病的一項是( A )

　　A.著名媒體人“羅胖”提出這樣一個概念，他認為，未來中國人必須適應“U盤化生存”，即自帶信息、不裝系統、隨時插拔、自由協作。

　　B.與早餐、中餐相比，晚餐宜少吃。長期晚餐過飽，反復刺激胰島素大量分泌，往往造成胰島素細胞提前衰竭而埋下糖尿病。

　　C.精神顏值，是衡量一個人內心善良或靚麗的數值。精神顏值的高低代表了一個人心靈美的程度，相對外表顏值高只是一時而言，精神顏值則可以永葆青春。

　　D.中國創客還處于發育期，數量規模都較小，由于國內的認知度較低的原因，中國創客創業后往往依賴海外市場。

　　【解析】B.成分殘缺，可在“糖尿病”后加“的隱患”。C.兩面對一面，可在第一句話中的“內心”后加“是否”，在第二句最后一個“精神顏值”后加“高”。D.搭配不當，可將“數量規模都較小”改為“數量較少”“規模較小”;句式雜糅，可刪去“的原因”。

　　6.下列各項中，沒有語病的一項是( D )

　　A.通過“一師一優課”活動的開展，使我市教師的教學水平躍上了一個新臺階。

　　B.2016年鄂州市創建“全國衛生城市”的工作，在市委市政府的組織領導下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經階段性取得了成果。

　　C.為了防止溺水事件不再發生，學校規定夏季午休時間學生必須進教室午睡。

　　D.高速公路上的團霧，往往與重特大交通事故相伴發生，嚴重威脅著人們的生命財產安全。

　　【解析】A項中缺主語，應去掉“通過”或“使”;B項中“已經階段性取得了成果”應改為“已經取得了階段性成果”;C項否定錯誤，應去掉“防止”或“不”。

　　7.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A.因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。

　　B.這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。

　　C.中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。

　　D.生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

　　【解析】A項搭配不當，“縮小了”只能與“幾分之幾”或“百分之幾”搭配;B項句式雜糅，刪去“的原因”或“的結果”;C項語序不當，將“廣泛”移至“關注”前。

　　8.下列句子沒有語病的一項是( A )

　　A.《義務教育法》依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。

　　B.這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。

　　C.這種網絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規模。

　　D.史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經歷。

　　9.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A.我市文明辦開展與策劃的“經典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學經典。

　　B.有數據顯示，隨著生態持續優化，空氣質量不斷改進，十堰的藍天成了常態。

　　C.當參加“國際青少年網球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。

　　D.為積極響應我市“外修生態，內修人文”方略，市五創辦、市環保局聯合舉行了以“踐行文明之約，共享生態之美”為主題的大型公益活動。

　　【解析】A項中詞序顛倒，“開展與策劃”應改為“策劃與開展”;B項中“不斷改進”應改為“不斷提高”;C項中缺主語，應去掉“當”。

　　10.下列句子中，沒有語病的一項是( B )

　　A.有關領導在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

　　B.曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現了中國作家在該獎項上零的突破。

　　C.隨著部分地區高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

　　D.在巡檢排查過程中，天津市供電部門解決并發現了居民用電方面的問題。

　　【解析】A項中“提高”后缺賓語，應在句末加上“能力”;C項中缺主語，應去掉“隨著”或“使”;D項中詞序顛倒，“解決并發現”應改為“發現并解決”。

　　11.下列各句中有語病的一項是( B )

　　A.武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽。

　　B.家庭和學校對孩子安全問題的過度關注，反而會降低孩子自我保護的意識和能力。

　　C.我們要像節食減肥一樣，減少使用數碼產品的時間，借以緩解對數碼產品的心理依賴。

　　D.“組隊讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化的現狀，讓人們學會深度閱讀和系統閱讀。

　　【解析】B項搭配不當，“降低”和“能力”不搭配。

　　12.下列句子沒有語病的一項是( A )

　　A.惟有勇立世界科技創新潮頭，才能贏得發展主動權，為人類文明進步作出更大貢獻。

　　B.2016年全國教育工作會議強調“以綠色發展引領教育時尚”，意在解決教育的科學發展、健康發展和可持續發展。

　　C.閱讀不僅是夯實隨州文化軟實力、增強隨州核心競爭力、促進和諧社會建設的重要內容，也是每一個隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。

　　D.不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了自己在世界上的國際價值。

　　【解析】B項中“解決”后缺賓語，應在句末加“的問題”，C項中“不僅”“也”后的內容應互換位置;D項中“證明了自己在世界上的國際價值”應改為“證明了自己在國際上的地位”。