2017年河南羅山中招政策相關內容
2017年河南羅山中招政策相關內容
2017年河南羅山中招政策出臺，關于河南羅山的中考政策有哪些新的消息。以下是學習啦小編為大家整理的關于2017年河南羅山中招政策，給大家作為參考，歡迎閱讀!
2017年河南羅山中招政策
堅持劃片就近入學
各地要落實《中華人民共和國義務教育法》(以下簡稱《義務教育法》)和《河南省實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》規定，堅持義務教育階段公辦學校免試就近入學。各縣(市、區)100%的小學實現劃片就近入學，原則上每所小學全部生源由就近入學方式確定。95%的初中實現劃片入學，每所初中95%以上的生源由就近入學方式確定。經省教育廳批準招收特長生的初中所招收的特長生比例，須降到縣(市、區)初中總招生人數的5%以內。
科學確定劃片范圍
各市、縣(市、區)教育行政部門要綜合考慮轄區適齡學生人數、學校分布、學校學位等因素，科學確定各校劃片范圍。在部分教育資源配置不夠均衡的地方，要積極穩妥推進多校劃片。片區調整時要按照依法治理的思路、辦法和程序，由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表充分參與，提高劃片工作的認可度和公信力。
嚴格規范招生行為
公辦和民辦義務教育學校均不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構進行合作，提前選拔、特殊培養學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作為招生入學依據或參考;不得采用統一筆試或者任何變相形式的統一知識性考試方式選拔生源。新生入學編班不得分重點班、非重點班，鼓勵推行學生電腦隨機派位編班，班主任隨機抽班。
要加強對民辦義務教育學校的管理，進一步規范民辦義務教育學校招生工作，嚴禁地方政府、有關單位和學校以任何名義收取與入學掛鉤的費用。對聯合或委托社會培訓機構舉辦“占坑班”選拔生源，加重學生課業和經濟負擔的行為，要嚴肅查處。
切實履行責任
適齡兒童、少年必須接受九年義務教育。要高度關注接受“私塾”“讀經班”等社會培訓機構教育的學生。發現適齡兒童、少年未按《義務教育法》相關規定入學接受義務教育的，學校及教育行政部門要立即落實失學輟學學生勸返、登記和書面報告責任。因身體健康等原因確需暫緩入學的，父母或其他法定監護人應向縣級教育行政部門提出申請，獲批準后方可緩學，不得以在家學習的方式替代國家統一實施的義務教育。
統籌做好縣域內城鄉學校招生工作
要嚴格控制城鎮班額超標學校的招生規模，起始年級按照規定班額均衡編班，防止產生新的城鎮大班額問題。要統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展，科學規劃城鄉義務教育學校布局，合理均衡配置城鄉師資，大力推進校長教師縣域內合理流動，著力縮小城鄉、校際教育質量差距，辦好農村兒童、少年家門口的學校，努力穩定鄉村學校生源。要加強城鎮學校規劃建設，有序擴大學位供給，積極推動學區化辦學、集團化辦學改革，有效擴大優質教育覆蓋面。農村寄宿制學校要優先滿足留守兒童的需求。
做好特殊群體子女入學工作
要繼續堅持以流入地政府為主、以公辦學校為主的原則，將隨遷子女義務教育納入城鎮發展規劃和財政保障范圍，做好與居住證管理制度的銜接，逐步建立健全以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策，切實簡化隨遷子女入學流程和證明要求，保障隨遷子女平等接受義務教育，確保“應入盡入”。
公辦和民辦學校都不得向隨遷子女收取有別于本地戶籍學生的任何費用。各縣(市、區)教育行政部門要在教育局官方網站公布隨遷子女入學政策，設立專門服務大廳(或窗口)，公布咨詢電話，接受咨詢。
要會同有關部門落實好對農村留守兒童的關愛政策，摸清底數，確保每一名適齡留守兒童、少年按時入學;要做好家庭經濟困難學生的幫扶，確保適齡兒童、少年不因家庭經濟困難而失學;要通過保障就近入學、建設鄉鎮寄宿制學校、增設公共交通線路、提供校車服務等方式，確保鄉村適齡兒童不因上學不便而失學;要針對農村殘疾兒童實際，做到“一人一案”，切實保障農村殘疾兒童接受義務教育。落實《義務教育法》及相關政策規定，按有關要求和程序做好現役軍人和武警官兵子女的入學工作。
加強學生學籍管理
要嚴格執行《中小學生學籍管理辦法》及我省《細則(試行)》規定，強化學籍管理的嚴肅性，嚴格按照“人籍一致”、“籍隨生走”等原則，在規定時限內為學生辦理好學籍注冊及其他業務。嚴禁招收新生入學不建立學籍檔案、嚴禁以虛假信息建立學籍、嚴禁不按規定為接收學生轉接學籍檔案等行為，對違反學籍管理規定者，視情節輕重，進行問責追究。
健全應急工作方案
各級教育行政部門和學校要明確招生入學工作的具體負責人和聯系電話,報送上級教育行政部門備案。要暢通反映問題渠道，出現問題，及時處理, 防止積少成多,積小成大。針對社會和群眾關注的熱點和往年的易發問題, 按照“誰主管，誰負責”的原則，制訂好相關預案,穩妥處置突發事件，及時消除影響穩定和諧的隱患和苗頭。
河南中考或實行“4+3”模式
關鍵詞：兩考合一、一考多用
意見指出，今后初中畢業和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學業水平考試，實現“一考多用”，減輕學生多次備考負擔。
關鍵詞：改革錄取計分科目
除了語數外，體育也將納入必考的錄取計分科目。在這四門之外，學生可發揮自己的特長，自主選擇其他錄取計分項目，須文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達到考試合格。
關鍵詞：綜合素質評價
和高考改方向類似，綜合素質評價也是中考招生制度改革的重要內容。此次改革意見中明確要求，試點地區將綜合素質評價作為高中招生錄取的依據或參考，以往處在從屬、參考地位的“綜合素質評價”將成為主角，在高中錄取中真正發揮作用。思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等均納入評價內容和要求。
關鍵詞：完善高中自主招生
同時，繼續完善高中學校的自主招生政策，給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額。此外，大幅減少、嚴格控制加分項目是此次改革另一重點。譬如取消體育、藝術等競賽類加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案，在招生錄取時作為參考。
【河南現狀】2005年已全面實施“兩考合一”
據河南省教育廳基礎教育二處相關負責人介紹，河南中考招生制度改革一直走在前列，早在2005年就已全面實施“兩考合一”，目前實施效果良好;錄取計分科目改革逐步探索進行。另外，為促進義務教育均衡發展，河南實行了優質普通高中學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。目前，河南各地分配生比例普遍高于當年普通高中招生計劃的50%。
【改革方向】或是“4+3”計分模式
明年初一學生適用新制度
未來，河南中考招生改革方向是什么?
該負責人介紹，根據教育部《中考招生改革指導意見》，河南將對中考計分項目進一步改革，積極探索基于學業水平考試成績結合綜合素質評價的錄取模式。
按照全科納入的原則，把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入學業水平考試的范圍。合理確定全省統一考試科目和地市組織實施的考試科目數量。從省統考科目中選擇部分科目作為中招錄取計分科目，在國家規定的語、數、外、體育必考科目的基礎上，文理兼顧，合理確定我省選考科目的構成，初步考慮可能會是“4+3”的計分模式，具體辦法須等省教育廳研討后最終確定。
在綜合素質評價方面，參照高中學生綜合素質評價辦法，將思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五方面納入評價內容，建立全省初中學生綜合素質評價平臺。
另外，啟動普通高中自主招生試點工作，推動普通高中多樣化特色化發展;試辦一批綜合性高中;適當推遲首次普職分流時限，給學生發展提供更多選擇空間，進一步推動高中階段教育普及。
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