小學目標管理制度范本
小學目標管理制度范本
為了進一步規范教師和學生的行為，促進小學目標工作順利開展，需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編今天為你整理了小學目標管理制度范本，希望對大家有幫助!
小學目標管理制度范本篇一
一 指導思想
以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以“教師專業化成長，學校優質化發展”為目標，堅持“平等、尊重、合作、發展”的管理理念，實施“抓質量、促管理、保平安、揚正氣”。細化管理，激活機制。求發展，創特色，全面推進各項工作的發展。
二 工作目標
抓質量：高舉質量大旗，進一步強化質量意識，更新教育理念，深化課程改革，實施高效課堂，取得教育教學實效，開創教育質量新局面。
促管理：完善學校管理體制，整合學校教育資源，激活教育要素，規范學校管理，充分提升管理效益，形成和諧高效的管理氛圍，實施精細化管理，促進學校快速穩定的發展。
保平安：切實做好各校安全穩定工作，創建平安校園，文明校園，和諧校園。
揚正氣：以人為本，健全制度，弘揚主旋律，揚正氣，促和諧，樹立濃厚純正的校風、教風、學風。
三 考核內容
(一)抓質量 (220分)
1 按規定開設國家和地方課程，執行課程計劃，小學英語開設齊全，中小學體音美開設齊全。(20分)
2小學啟動“寫字工程”，小學語文教師要有專題寫字教案。中學開設寫作課，語文教師要有專題寫作教案。開展中學生“我讀名著”閱讀活動。開展中學地理的“三板”教學比賽(板書、板圖、板畫)。(30分)
3集體辦公，集體備課開展扎實有效，記錄翔實。(20分)
4積極開展聽課活動，校長和業務主任聽課不少于20節，教師不少于15節。大力培養青年教師。省、市、縣、優質課分別記7、5、3分，其分值以獲獎次數累計積分。
5中心校每期要對所轄各中小學教師的教案備寫、作業批改、聽課記錄普查1——2次學校要普查1——2次，要求評出優秀教案，優秀作業，記錄翔實。(30分)
6積極組織開展校本研修活動和開展課改活動，要有計劃，有措施，有人員和經費保障，有記錄。積極參加各級教研部門組織的教研活動 ，參加省級獎7分，市級獎5分，縣級獎3分。(20分)
7教學教研論文，積極參加各級教研部門征集的教學教研論文，以獲得等次和篇數累計積分，國家級獎10分，省級獎7分，市級獎5分。(20分)
8按規定參加全縣組織的期中、期末教學質量評估，規范操作程序，按時準確上報信息數據，如有違規記零分。(20分)
9中心校每學期組織一次全鎮中小學質量調研，以上期成績為基礎，兩學期平均，小學每進步十個名次設進步獎，中學每進步五個名次設進步獎。啟動建立中小學教師業績評價工作。(20分)
10對九年級教學全面監督指導，按規定完成中心校下達的指標。(20分)
(二) 促管理(220分)
1 建立健全組織及制度，合理分工，實行校長負責制和教師崗位制。(20分)
2開展精細化管理，實施全員、全過程、全方位管理，做到時時有人管、事事有人管、處處有人管。嚴格落實中心校制定的“五項措施”。(20分)
3規范辦學行為，促進教育均衡協調發展，初中小學班額符合國家規定要求，規范學生休息時間，實行作業總量干預制度。(20分)
4規范收費行為，嚴禁教師亂發資料，有償補課。發現一起扣10分。(20分)
5實行校長競聘制，建立校長業績檔案，實行校長述職制度。(20分)
6中小學生每天鍛煉不少于一小時，開展三操一課程活動，中小學生會做第三套廣播體操。積極參加上級舉辦的文體活動、中小學運動會、藝術展演活動、學校每學期開展一次活動,中心校每學年舉行一次文體活動。(20分)
7辦公用品業務量每期每生不低于5元，每低1元扣總分的20%，按上報計財股學生數全員參加校園責任險，不按時繳費的扣總分的20%。(30分)
8按時按要求上報總結、年鑒資料，按時參加教育信息、網路培訓、繼續教育培訓任務。(20分)
9及時準確報送教委和中心?？荚嚰案鞣N信息表冊，中心校組織的質量評估，要加強考生考風考紀教育，不發生違紀舞弊事件。(20分)
10校長按要求參加會議，缺一次扣5分，遲到扣3分，未經批準私自頂替的扣5分，扣完為止。(20分)
(三)保平安 (200分)
1強化中小學幼兒園安全管理，組織健全，制度完善，安全設施齊全，安全管理正常化，制度化，建立長效機制，組織不健全扣5分，制度不完善扣5分。(20分)
2開展安全教育，每周一節安全教育課。落實教師一崗雙責制度，安全責任追究制和“日日查、周周結、月月報”制度。及時消除安全隱患，及時上報安全信息，不瞞報，不漏報。每少報一次扣2分，安全隱患不能及時消除，有一處扣5分，發現一次瞞報、不報安全事故扣5分。(40分)
3有警務室和專兼職門崗，建立門衛制度、值班制度、食品衛生管理制度、重點部位管理制度、學生住宿制度、路隊制度。(40分)
4確保學校師生人身安全和學校公共財產安全，實行丟失賠償和責任追究制度，完善安全目標責任制，掛牌公示制度。(20分)
5做好各項安全記錄及安全預案。(20分)
6消防器材和技防設備齊全。(20分)
7要重視安全檔案，規范管理，分類裝盒，專柜專人管理，檔案要齊全。(20分)
(四)揚正氣(60分)
1每周召開一次師生周會，要有會議記錄。開展學校德育活動，把禮儀教育貫徹整個教學過程中，建立德育室，要有校訓，每期每校至少開展一次大型德育活動，并有記錄。(20分)
2開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動，即熱愛教育、提倡忠誠黨的教育事業、增強教書育人的責任感，熱愛學校、提倡愛校如家、增強集體合作意識，熱愛崗位、提倡崗位奉獻、增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計劃，定時組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄像。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自我不足，每月進行一次師德心德交流會，并有記錄和筆記。(20分)
3發揮黨員教師的模范帶頭作用，搞好黨員先進性教育，各校要根據平時的考核情況，開展“兩爭兩創”活動，并及時上報考核中了解到的“典型事跡”形成書面材料上報中心校，每期每校評選出一次“師德標兵”。(20分)
(五)獎分罰分
1在全鎮的中小學教學質量監測評估中，成績優秀的前五名依次獎30、25、20、15、10分。
2教研課題獲國家、省教研部門立項并開題結題分別獎20、10分。
3優質課和教研論文獲省、市、縣依次獎勵7、5、3分。累計積分，以上級主管部門表彰文件為準。
4開展業務活動被定為試點學校的獎5分，在縣里的每次檢查中，迎檢的學校每次加5分。
5參加縣教委教研室組織的外出業務學習交流的每人次省、市、縣依次獎7、5、3分。
6學校教育教學工作成績突出，推廣其經驗，召開一次現場會鎮級10分，縣級20分。獲縣級以上教育主管部門先進單位稱號的分別獎10、20、30、40分。
7積極開展爭創市級示范性學校，榮獲市級示范性學校的獎20分 縣級的獎10分。
8各中小學以本期實際人數為基礎，下期開學后學生數每增加1人獎1分，小學每少一人扣0.5分。學校增加50人的學校設重大貢獻獎。
9中心校創辦教育簡報，發現學校揚正氣的典型事件，每刊登一篇獎5分。
10圓滿完成一項中心工作獎20分。
11如有違規辦學行為被上級主管部門查處，造成不良后果的扣10分。
12對上級職能部門查處，并受到黨政紀處分的單位人員每人次扣5分，累計記分。
13中心校到中小學檢查工作，校長不在扣10分，班級空課扣10分，大門未封閉扣5分，夜晚查值班各無值班教師的扣5分，項措施落實不到位扣5分。
四 一票否決
1出現安全事故并負直接責任的。
2學校進行亂收費，亂補課，濫發教輔讀物及亂推銷物品的，經上級查處并造成不良影響的。
五 獎懲
1每學期中心校以考核內容為基礎進行一次全面工作檢查，并及時告知學?？己私Y果。
2年終考核綜合排名前十名的學校，中心校予于表彰，校長直接認定為優秀校長。第一名、第二名獎1000元，第三、四名獎800元，第五、六名獎600元，第七、八、九、十名獎500元。對450分以下的中小學校長，對一二年級教學點400分以下的校長年終考核不能評為優秀等次，并給予黃牌警告，該校全體成員下一年不準提拔、晉升、晉級，并限期整改，對校長誡勉談話，如一年內受到兩次黃牌警告，調整該校校長工作。
小學目標管理制度范本篇二
考核細則：
(一) 師德常規考核獎：
1、參加考核人員：全鎮在崗人員。
2、資金來源：中心校自籌資金。
3、考核辦法：
(1) 分兩級考核。一級考核由中心校組成考評小組，對全鎮教師的業務能力(占60%)依據中心校制定的有關細則進行考核。
二級考核由各校組成考核小組依據中心?？己宿k法從政治思想和工作態度(40%)進行考核。二級考核與中心校對各校的隨機檢查相結合。
(2) 獎勵辦法：將兩級考核的成績相加，得出總成績，按分值進行獎勵。
(3) 教學常規采用百分制，各學校要自行按月對照考核內容進行考核，中心校隨機抽查，作為綜合考核的參考。
(4) 各校制定的考核辦法須報一份于中心校備案。對教師觸犯下列情況之一者，經調查核實，取消年度獎金享受資格，同時視為下年落聘對象：
a、違反師德“十不準”中某一條;
b、違反國家法律，受黨紀、政紀和治安處罰的;
c、違反校規校紀，損害學校形象者;
d、體罰與變相體罰學生情節嚴重造成社會影響者;
e、對道德敗壞、不服從分工，不服從領導、無事生非、無理取鬧者。嚴懲影響教育教學秩序，有損教師形象者;
f、對工作失職，給學校造成一定社會影響者;
g、對個人崗位內事務敷衍塞責者(學年開學初競崗后教師所競得崗位為教師個人應盡職責范圍)。
說明：操作細則見《石湫中心小學教師常規考核方案》、《石湫中心小學教師師德考核情況記載》。
(二)教育教學獎：
包括班主任考核獎、教研教改獎、文體競賽獎、教學質量獎，其它獎。
A、 班主任考核：
1、中心校、明小執行05學年第一學期制訂的《班級常規管理檢查考核細則》。村小根據中心?！栋嗉壋Ｒ幑芾頇z查考核細則》制定本校班主任考核辦法。
2、各校按月考核，評出等級再發放，并將名單上報中心校。學年結束中心校根據各校上報的班主任情況進行考核，評出優秀班主任并給予表彰。
B、 教研教改獎：
1、認定的科研課題，經上級審定取得成果的，待課題結題后一次性獎勵課題承擔人，省級800元，市級500元，縣級200元，校級100元。獲省、市、縣級科研成果獎分別獎勵300、200元、100元;學校對各課題組依據“課題研究過程性考核辦法”每學年進行一次考核。鎮級單元集體備課活動主備教師每主備一次、鎮級校本培訓主講一次獎20元(主備材料要齊全，次數以教研組活動記錄為準)。教師承擔市、縣級公開課等分別獎勵60、40元。
2、教師撰寫的教育教學論文在教育行政部門主辦的正式報刊雜志上發表(教科室審定)市級以上(含市級)獎勵100元，縣級50元。
3、教師參加教育行政部門組織的征文(含論文、教學案例、教學設計)以獎狀、報刊、文件公布為憑，獲前三等獎：市級以上(含市級)100元、80元、50元;縣級50元、40元、30元;鎮級30元、20元、10元。
4、學校的各項活動，有關文章，教師以報道形式被《溧水教育》采用發表獎報道費每篇10元。學生習作在刊物上發表獎輔導教師每篇20元。
5、教師參加課堂教學競賽或基本功競賽，前三等獎分別獎：省級以上(含省級)500元、400元、300元;市級300元、200元、150元;縣級150元、120元、100元;鎮級50元、30元、20元。獲評鎮級學科帶頭人、優青、教壇新秀獎勵100元。
6、教師在市、縣檢查(教學視導、綜合評估、學校創建等)活動中獲A級課獎勵100元。D級課扣罰50元(以學校獲取信息為準)。
7、教研組被評為市、縣優秀教研組獎給教研組長200元、100元，鎮級50元。
C、 文體競賽獎：
田徑類：
1、鎮運動會各學校必須組隊參加，按團體總分每分4元計算，獎勵教練組。
2、縣運動會：中心校負責組隊。按田徑總分每分15元計算，獎勵教練組。
3、運動會田徑總分前六名者：獎勵教練組2000元，1500元，1000元，800元，700元，600元。
4、以上單項獎，團體獎可兼锝。
球類：
5、球類項目：排球：男、女組由明小組隊;籃球：男、女組由石小組隊。
球類比賽在縣級比賽獲名次者獎給教練員800元;600元;500元;400元;300元;200元。
單項團體賽：
1、跳長繩由明小組隊;800米，1000米長跑由石小組隊;綁腿跑石小組隊;廣播操比賽由教育局確定。
2、以上比賽獲表彰者參照相應的名次獎給教練員，800元;600元;500元;400元;300元;200元。
《學生體質健康標準》抽測及其他：
1、在每一年度的縣達標抽測中獲縣前六名者，獎給體育組1000元;900元;
800元;700元;600元;500元。名次處于倒一;倒二者，每人處罰100元，50元。
2、在每一年度鎮達標抽測(體育教學質量考核)中取前六名，分別獎勵200元;180元;160元;140元;120元;100元。(具體測試辦法由體育教研組另行規定)
3、鎮啟始年級眼保健操、廣播操比賽，設一、二、三等獎。
對相應輔導教師獎勵50元，40元，30元;對相應的班主任獎勵30元;20元;10元。
文藝類：
文藝匯演(藝術月)獲縣前三等獎，獎輔導教師400、300、200元，優秀獎100元。鼓號隊訓練獲縣前三等獎，獎輔導教師500、400、300元，優秀獎200元。
幾點說明：
1、所有文體賽事活動由專職教師承擔，拒不承擔者，本學年不參加評優、評先進、評職稱。并扣除師德常規獎及當年的延長班費。
2、專職教師的常規考核及本辦法以外的考核，參照學校的其他規定進行考核。
D、 教學質量獎：
1、鎮語數外考核：
(1) 語文、數學、外語鎮期末統一檢測，凡取得綜合成績(均分占40%，及格率占40%，優秀率占20%)規定的名次(年級的60%取名次，但所取名次綜合成績須在鎮均之上)分一(第一名)、二(第2、3名)、三等獎(第4名至規定名次)，以一學期計算，分別發給教學獎300、200、150元(任教班級人數超出全鎮本年級平均人數者則：所獲等級獎×本班人數/全鎮本年級平均人數);與第一名綜合成績差距在一分之內(不含滿一分)可享受一等獎。如學期中有鎮級學科抽測，則期中、期末綜合成績按3：7的比例折算后所得成績作為學科教師綜合考核成績。(如學期中有多次抽測，則多次抽測的成績綜合折算占比例“3”)。
(2) 設立上臺階獎，每上一個名次獎20元，下一個臺階罰15元，(名次內下降超過兩個臺階開始罰，下降幾個罰幾個)。
(3) 接班低于鎮均者，學科三項總分與鎮均差距每擴大1分(按“去尾法”計算)扣20元，名次上升者除外;學科三項總分與鎮均差距每縮小1分(按“四舍五入法”計算)獎20元，名次下降者除外。
(4) 起始年級學科以鎮均為基準，鎮均之上視為上臺階，鎮均之下視為下臺階。
(5) 交接班成績以上學年為參照，班級學生變動以班級實際學生計算。
(6) 瞞報學生或學生無故缺考作零分處理，并取消名次獎及上臺階獎。情節嚴重并予以通報。
2、自然、科學、社會、思品等學科鎮級抽測以學期計算，按班組60%取名次，獲得規定名次分別獎50、45、40、35、30、25、20元……低于鎮均分5分以上每低一分扣5元，累計計算?？h抽考獎懲辦法參照第3條按分值比例執行。
3、縣統一抽測學科的考核：
(1) 縣統一抽測(單科)達縣三項(優秀率、合格率、均分)綜合均分獎300元，每增加一分(按“四舍五入法”計算)追加獎勵100元。
(2) 低于縣三項綜合均分者，學科三項總分與同學科鎮均差距較接班相比每擴大一分(按“去尾法”計算)扣40元;學科三項總分與同學科鎮均差距較接班相比每縮小一分(按“四舍五入法”計算)獎勵40元。
(3) 縣統一抽測學科的考核，可以按“1、鎮語數外考核”辦法(1)進行測算，但進步、退步的獎懲計算按“縣統一抽測學科的考核(2)執行，而不參照 “鎮語數外考核”辦法(2)、(3)。
(4) 教師最終考核獎懲在兩種計算結果中就高獎、就低罰。
(5) 此條獎懲均以班級為單位計算。
4、設立學科班組協作獎，參加縣抽測學科同班各學科均達縣綜合均分，獎勵各科教師200元;班組各科成績均在鎮前三等獎內，按學期分別獎勵科任教師100元?？h鎮兩級本獎勵不兼得。
5、教師輔導學生參加各類競賽(以獎狀、報刊、文件通知公布為憑)，凡屬各級教育局各行政科室組織的競賽，學生獲前三等獎，分別獎勵輔導教師：市級以上(含市級)每生100、80、60元;縣級50、40、30元;鎮級30、20、10元;獲團體一、二、三等獎，市級以上(含市級)500、400、300元;縣級400、300、200元;其它競賽按同級獎勵的40%執行。
6、語數外學科在期末統一檢測中連續2次、3次、4四次…獲鎮第一名，分別獎勵100元、200元、300元…500百元為上限。多學科(班)科任教師享受連續獎，其它學科成績需在鎮均之上或保住接班名次。
7、保住接班第1名，獎勵100元。
E、 其它獎：
1、學歷培訓獲?？茖W歷獎勵400元，獲本科學歷獎勵1000元，獲研究生學歷獎勵2000元。
2、教師獲市、縣優秀青年教師、學科帶頭人分別獎勵600、300元。
3、未盡獎項由中心校行政會議研究決定。
陳營小學教師工作目標考核方案
一、教師工作目標考核(師德、勞動紀律)共計30分
1、服從大局、顧全整體，能夠認真貫徹落實教育法律法規，聽從學校安排。
2、嚴格收費標準，按上級文件要求收費，堅決杜絕“三亂”現象發生，不搭車收費。此項實行一票否決，該項分為0分。
3、端正考風、嚴肅考紀、能夠按照監考要求去做。
4、注重師德修養和師表形象。注重自己的言行舉止，關心和愛護學生，能夠用自己的形象去教育感染學生。嚴格按照教育局“五不準”和市教育局“八條禁令”要求去做，不準體罰和變相體罰學生，對學生造成人身傷害并影響極壞，實行一票否決。該項分值為0分。
5、上班時間不準做私事、打撲克、下象棋、打麻將、中午時間無特殊情況不允許喝酒。
6、積極按時參加政治、業務學習及各種會議，并做好記錄。
7、積極參加學校組織的各種活動。如升旗儀式、課間操、運動會、看電影、集體公益活動等。
8、注重師德與教師形象，無事生非與領導、同事吵架者，有損于為師者的形象，實行一票否決，此項分值0分。
9、學校規定的按時上交的計劃總結，以及各種表要及時上交。
以上9條除2、4、8項實行一票否決外，其余各項違反一條扣出2分。
二、師德形象：
10、勞動紀律：
?、佟绻ひ惶齑隧椃种禐?
②、病事假一天扣5分，遲到、早退、間出一次扣1分。間出2小時以外，半天以內按半天計算，間出半天以外，一天以內按1天計算。同時嚴格履行請假制度，三天以內向主管副校長請假，三天以上向校長請假，學校中層以上領導直接向校長請假。
?、?、工作時間外出須向主管領導請假，回來及時銷假，如不銷假視為請假1天。不請假缺席者視為曠工。查崗空崗視為曠工1天。
?、堋W期內事假超過7天(包括7天)，病假超過20天(包括20天)，各項評優、評先、晉級、均不得參與。注：病假必須持有區級或區級以上醫院診斷書。
正常規定的法定假期如下：
1、婚假雙方7天(符合法定年齡)大齡青年延3天(男25周歲女23周歲)，子女婚假符合法定年齡準假1天，晚育(女25周歲以上婚后懷孕生育第一個孩子)并領取《獨生子女證》的產假為134天(一般為90天)，其護理假為7天，遇寒暑假、節假日連續計算。超過規定期限的按規定考核。
2、喪假，教職工雙方父母準假3天，父母的父母準假2天。千里之外準假7天，超時按規定考核。
3、有哺乳嬰兒，送奶時間分別為上、下午各1小時，具體時間可與學校協商決定。送奶期限為孩子滿周歲止，超時按規定考核。
4、初次流產假15天，引產假1個月。超時按規定考核。
5、住房動遷涉及房屋被開發或公用占地動遷者，準假3天，超時按規定考核。
6、教職工喬遷新居準假1天，超時按規定計算。
7、教師學歷提高，外出考試等所需正常時間不在考核之列。
以上逐條按規定實行扣分制，直到扣到0分為止。
小學目標管理制度范本篇三
總則
1、 為配合學校管理體制改革，進一步規范教師和學生的行為，對班級實行目標管理制度。
2、 班級工作目標管理是指導、考核和評估班級管理水平，對班主任進行獎勵的主要依據。
3、 以提高學生的思想道德素質為目標，以實施素質教育，引導學生學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會創造為宗旨;以《小學生守則十條》和《日常行為規范》20條為主要依據，結合三年規劃及我校的實際情況制定考核細則。
4、 班級工作目標管理與評選規范化班級、評選優秀班主任掛鉤，它是班主任費發放的依據。
5、 班級工作目標管理考核細則分“學生日常行為常規管理”、“班主任管理”、“各種活動獎勵”三部分。
第一章 班級管理考評標準及細則
一、放入學隊(100分)：
1、 班主任(10)：放學鈴響后，班主任立即組織放學，送隊出校門。不送隊、讓學生自己出校門的每次扣2分。
2、 班級標志(10)：各中隊在教室外整好隊伍，由路隊長在隊伍前面打好隊旗，走出校門，在路上始終打好，隊旗由隊長保管好。每學期結束后上交德育處。不打旗或不認真打旗的一次扣1分。
3、 紅領巾(或隊徽)(20)：按學校要求佩戴紅領巾或隊徽。(星期一和重大活動要求全體隊員全天穿校服戴紅領巾)進入校門后，任何一名隊員不得私自摘下不戴(非隊員除外)，隊干部佩戴相應的符號。一人次不戴紅領巾或隊徽，每一人次扣1分。
4、 路隊：(60)
(1)早7：30——7：45到校，7：50之后一律視為遲到;中午入學時間在預鈴前到校，預鈴之后視為遲到。遲到每人次扣1分。來早(規定到校時間前10分鐘以前)的一人次扣1分。
(2)入學時，不論哪個班級，只要進入排隊線路，必須站成一排，1.2.3年級一隊在東，4.5.6年級為一隊在西。形成兩路縱隊入校，每隊排成一條線，不得私自亂走、搶隊、大聲喧嘩等，做到安靜、整齊，違犯者一人次扣1分。
(3)放學時，要求隊伍整齊，按先后次序進出校門，不得亂講話，不得亂走搶隊。聽從值勤教師和值勤同學指揮，違者一人次扣1分。
(4)出校門后，分南、北二路，由路隊長組織，排隊回家，(朝一個方向走的為一隊)做到不搶隊、不打鬧、不買零食及其它物品。違者一人次扣1分。有打鬧現象(包括報假姓名、班級者)加倍扣分。
(5)接送學生的家長一律在“家長接送處”接學生，不得在校門口(特殊情況，可向值勤人員講明)違者一人次扣1分。來晚的少先隊員家長護送到學校大門口。
(6)幼兒園的小學生單獨站一隊，由一名執勤老師單獨護送過路口，幼兒園來晚的學生家長單獨送到學校大門口
二、課間活動(100分)
(1)教學樓內(40)：要求學生保持安靜，上、下樓梯要靠右行，不擁擠、不追逐、不打鬧，不在大廳里、走廊里做游戲。違者一人次扣1分。樓長檢查記錄為準。
(2)校園里(40)：學生在校院里要做有意義的活動。不打架、不追逐、不打鬧、不罵人。不準出校門。違者一人次扣1分。
(3)(10分)不準買零食，不準吃零食，不準帶零食，違者一人次扣1分。
(4)(10分)不準亂丟垃圾、碎紙等，不準從樓上往下扔東西、倒水，不帶危險的物品進校園，違者一經查實重扣分(5分)
三、升旗，集會(50分)
1、入場：按時整隊入場，隊伍整齊，入場迅速，在指定位置站(坐)好。遲到或入場隊伍松跨的扣1分，隊伍不整齊的扣10分。來晚的學生每人次扣1分。
2、開會及舉行活動：要求學生站(坐)姿端正、認真聽講，不說話、不打鬧、不準離座走動。違者一人次扣1分。
3、班主任：班主任要隨隊伍到指定地點并組織和管理好學生。不跟班的扣2分。
4、退場：隊伍要按次序整隊帶回，做到隊伍整齊，不講話，會場保持清潔。隊伍不整齊的扣10分。
5、凡是學校大型的集會，活動都要統一穿校服，否則一人次扣1分(特殊情況例外)
四、靜校(50分)
1、中午放學：班主任要教育學生按時到校、按時離校，中午，在放學鈴響10分鐘后把學生全部放走，一律不準留學生，否則一人次扣1分(特殊情況可說明)。
2、下午放學：下午放學鈴響20之后，不允許任何學生在校院和教室內逗留或喧嘩打鬧，(值日生20分鐘干完值日)違者一人次扣1分，留下輔導、訓練的學生，必須有老師在場組織，否則按不靜校處理。
3、桌洞凈：下午放學后，桌洞內不留任何物品及雜物。否則一人次扣1分。
4、教室內的財產完好情況。(1)教室內桌椅無損壞。無亂涂亂畫現象，教室及走廊墻壁干凈無污點。違者扣3分。(2)、教室的門窗、玻璃、燈棍、電源開關無人為損壞，否則除賠償(賠償時間2天以內，超過2天加倍扣分和賠償)外扣1——10分。學生離教室后必須關閉電源，關好門窗，否則扣3分。
五、兩操(150分)
課間操(100分)
1、站隊做到快、靜、齊。(除兩名學生在教室里清掃衛生之外)帶入場地隊伍亂、慢者一次扣5分。要求按時到位做操(特殊情況可說明)遲到一人次扣1分。
2、做操認真、姿勢正確、動作規范。做操不認真，每人次扣1分。
3、隊伍帶回要有秩序，隊伍要求整齊步調一致，不講話。否則一人次扣1分。
4、不做操的班級在教室內有班主任組織好。無班主任組織的扣5分，學生散亂無序者扣5分。
眼操(50分)
眼操唱片一響，學生立即停止學習，按節奏和要領認真做操，班級集體不做者一次扣5分，做操不認真或不做者每一人扣1分。(如果是任課老師的原因，我們會把原因做好記錄交教導處)。
六、衛生(100分)要求室內外整潔、條理。衛生區一日兩次清掃，(早上和下午放學)平日把衛生區保持好，做到室內外衛生區無紙屑、無雜物。清掃不徹底或留有雜物的視情況每次扣2分。徹底不打掃，很臟亂的每次扣10分，衛生大掃除時班主任必須靠班，打掃要徹底。
備注::學生日常行為規范檢查中：德育處檢查到違紀學生的扣3分，副校長檢查到扣5分、校長扣10分。(不定時檢查)
第二章 班主任管理考評細則(200分)
1、班隊會(70)：班隊會要有教案。有活動記錄。班會記在班主任手冊上。主題班會要主題明確，有針對性，要有實效。班會無教案、無記錄或無故不上班隊會的每次扣2分。(除學校的額外安排的主題隊會之外，各班自己安排5次情景模擬主題隊會，班會和主題班會是不用概念的。)
2、家訪(30)：按要求每月班主任家訪至少4人次，(也可是電話交流)要有計劃、有記錄。家訪工作要講實效(每少一人次扣2分)
3、職業道德(50)：班主任在工作中有體罰、變相體罰學生的現象扣3——5分，并提出批評教育，嚴重者除扣當月班主任補貼外給予嚴重處分。班主任對檢查人員進行語言攻擊的一次扣5分。
4、(10)上交材料：凡是學校布置的工作、計劃、總結上交的各種報表、材料等，不認真及時完成的每次扣1分。
5、(10)班主任手冊：按要求認真使用班主任工作手冊，不按要求使用的適當扣分。
6、(20)班主任學習交流：每學期進行兩次班主任交流學習會(初步定在周五下午)，要求按時參加，積極發言。遲到者每人次扣1分(包括平日班主任出勤)，無故曠會者每次5分。
7、班級文化建設： (10分)櫥窗專欄每月定期更換，班內黑板報一學期一更換。按評比等次給班級加分，一等獎10分，二等7分，三等5分。
第三章 班級工作目標管理獎懲分的考核內容及標準
1、承擔學校德育實驗課題的班級，(實驗有方案，有過程，有小結)學期結束，根據效果加10——20分。.
2、班主任一個月全勤者加20分。
2、出現不安全事故視經調查屬于班主任責任，視其責任大小及事故大小扣10——50分。情節嚴重的評選免檢班主任一票否決，并扣除當月班主任費。與班主任無關的，不影響量化成績。
出現學生故意破壞學校公共財產的，視為班主任教育不到位，扣除班級量化成績10分，并責成該生恢復原樣或照價賠償，情節嚴重者處以3倍以上罰款，并予以全校通報批評，記入學生檔案。
3、參加區以上各種競賽團體獲獎的成員每生給所在班級加5分。
4、創造性的開展活動，成績突出的視其情況為本班加10—20分。
5、學校交給的臨時任務，視完成情況加1——3分。
6、好人好事(每月一統計，報德育處)
1、每一件校內好人好事，視其影響給學生所在班級加1——3分。
2、每一件校外好人好事根據社會影響大小加1——5分。
7、投稿情況(每月一統計)
1、學生凡在紅領巾報投稿被采用的按每篇加0。5分給作者所在班級。
2、學生凡在校外報紙、雜志上刊文章的按每篇加2分給作者所在班級。
3、今年要評選優秀教育案例的，給班級校級加1-2分，區級加3-5分。
8、活動(最高10分)組織學生開展有教育意義的、有創造性的活動，活動注重實效，并有良好的效果的加10分。
注：(1)學校組織的活動按等次分別給10、7、5分;
(2)要求各班開展的活動，有創造性，有教育意義，經確認加10分。不開的扣3分。
9、凡是提供班隊活動觀摩課，校級的加5分，區級的加10分。凡是在校內提供經驗介紹的每人次加5分，寫一篇經驗性的論文經確認加5分。
第四章 考評方法及分工
1、值勤崗主要負責兩操;放入學隊;升旗、集會、衛生等檢查與考評。
2、課間紀律;靜校;黑板報;安全事故;好人好事、投稿情況、舉行的各項活動由德育處和教導處組織檢查、考評。
3、“班主任管理”、“班級工作目標管理獎勵分”的考核有德育處、教導處進行組織考核。
第五章 量化與獎勵
1、各考核部門要加強考核職能，認真檢查、公正考核，并將考核結果每月28日前交德育處匯總，公布和反饋。學校根據考核結果學期末對班主任進行獎勵。
2、班級管理考評：每月一次考評，取各項第一名發放優秀班級獎狀。設立的優秀班級獎狀有“放入學隊優秀班級”、“安全紀律優秀班級”、“衛生優秀班級”、“課間操優秀班級”、“眼保健操優秀班級”、“文明禮儀優秀班級”。
3、班主任管理每月進行一次總結。具體分值分配如下：
(1)放入學隊每月100分;(2)課間紀律每月100分;(3)升旗集會每月50分;(4)靜校每月50分;(5)兩操每月150分;(6)衛生每月100分;(7)班主任管理每月200分。
4、每月根據綜合量化成績確定“優秀班級”1名，在學期末結束后優秀班主任從平日的量化成績中評出。
5、所有評選依據當年度考核成績。班主任在評聘、評優方面給予優先考慮。
本考核制度從20XX年3月22日開始試行，解釋權歸德育處。
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