教師公共基礎知識考試試題(2)

教師公共基礎知識考試試題

　　3、有些中小學生一到考試就出現情緒緊張，心慌意亂，記憶卡殼等現象，考不出應有的水平，特別是一些大考試更是如此，這是學生在考試環境中出現的( )。

　　A、嚴重的學習障礙

　　B、嚴重的考試焦慮

　　C、嚴重的身體欠佳

　　D、嚴重的心理疲勞

　　答案:B

　　4、教師不顧學生年齡特點和實際水平，采取揠苗助長的做法，違背了兒童身心發展的 ( )。

　　A、順序性

　　B、不均衡性

　　C、差異性

　　D、統一性

　　答案：A

　　5、教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法是( )。

　　A、講授法

　　B、討論法

　　C、談話法

　　D、指導法

　　答案:C

　　教師公共基礎知識考試試題(三)

　　1、位于我國教育法體系的第一層次，以憲法為依據定制的基本法律是( )。

　　A、教育法

　　B、教師法

　　C、義務教育法

　　D、高等教育法

　　答案:A

　　2、以下學科為中心的課程又稱( )。

　　A、活動課程論

　　B、經驗課程論

　　C、學科課程論

　　D、知識課程論

　　答案:C

　　3、教學工作的準備環節是( )。

　　A、備課

　　B、上課

　　C、復習

　　D、作業

　　答案:A

　　4、出于品行、習慣和非理性沖動而產生的存在傷害他人為目的的行為，指的是( )。

　　A、厭學行為

　　B、攻擊行為

　　C、行為

　　D、逃學行為

　　答案:B

　　5、皮亞杰認知發展理論認為，7-11歲兒童的認知發展處于( )。

　　A、感知運動階段

　　B、前運算階段

　　C、具體運算階段

　　D、形式運算階段

　　答案:C
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