小兒弱視形成的原因
弱視是眼科臨床常見的兒童眼病，眼部內外沒有器質性病變而矯正視力達不到正常(低于0.9)者稱為弱視。你對小兒弱視有多少了解?下面由學習啦小編為你詳細介紹小兒弱視的相關知識。
小兒弱視形成的原因
弱視是一種常見的嚴重危害兒童視力的眼發育性疾病，常伴有不同程度的斜視和屈光不正，對兒童的學習和將來的工作有相當嚴重的影響。據統計，我國兒童弱視的發病率約為3.0%～4.0%。
小兒弱視的分類
屈光不正性
屈光不正性弱視是指雙眼視力相等或接近，沒有雙眼物象融合障礙，由于屈光不正，調節所限，患者看近看遠都不能獲得清晰的物象。由于傳入大腦的視覺沖動或信息較少，黃斑中心凹的視細胞長期得不到充分的刺激，造成向中樞傳導發生障礙，所以兩眼都形成了弱視。
先天性
先天性弱視是指眼內某些先天病變而引起的視功能障礙。這些病變包括視網膜或視路出血，黃斑部發育不良與眼球震顫等。眼球震顫：多因眼底視網膜黃斑部病變而引起，而黃斑部發育不良多見于中心暗點或見于高度屈光不正，起因是視網膜黃斑區成象不清楚或其他眼病。先天性弱視原因有媽媽孕期妊娠反應大或早產、遲產、難產出生后窒息吸高壓氧等。
斜視性
斜視性弱視是由于視軸不正引起。雙眼軸平行才能產生雙眼單視，斜視物象不能同時落到兩眼對應點上，引起復視。這時大腦皮層為了清除復視而抑制由斜視眼傳來的信號。使黃斑區的功能長期被抑制而形成了弱視。
屈光參差性
引起屈光參差性弱視是由于兩眼屈光參差明顯，在兩眼黃斑形成的物象大小不等或清晰度相差太多，使大腦中樞無法把兩個物象融合為一個。視皮質中樞就抑制了屈光不正較高的物象。使該眼導致弱視。屈光參差越大，發生弱視的可能性越大，弱視的程度越深。
形覺剝奪性
引起形覺剝奪性弱視是指眼的視物功能被剝奪。長期妨礙外界物體光線通過。視網膜缺乏光刺激，因而視功能發育受到限制而導致弱視。常見的病因:角膜渾濁，先天性白內障，上瞼下垂等。
弱視的分度：
輕度弱視 視力=0.8-0.6
中度弱視 視力=0.5-0.2
重度弱視 視力0.1及0.1以下
小兒弱視的訓練方法
1、弱視治療儀。
包括以下幾種治療功能：
①光刷療法(海丁格光刷)。
②紅閃療法(紅色濾光片療法)。
③光柵療法(視覺生理刺激療法)。
④后像增視療法，如弱視為旁中心注射可進行后像療法。利用弱視治療儀進行治療，一般每天做1--2次;每種功能每次做5分鐘;根據弱視情況可采取戴鏡或不戴鏡做。
2、遮蓋療法。
遮蓋療法是古老而有效的弱視治療方法，它是治療兒童弱視最簡單、最經濟、最有效的方法之一。
3、精細目力訓練。
這種訓練是對弱視眼的一種特別應用訓練，有利于視覺發育和提高視力。精細目力訓練方法很多，應根據弱視患兒的年齡、智力和視力等情況選用，也可經常變更訓練方法。
4、電腦弱視訓練軟件。
弱視治療的重點在于有效的方法和持久的治療，以上的方法都是有效的方法，但在持久性上非常不足，電腦弱視軟件的出現完全解決了這個問題，通過電腦模擬各種治療方法，并融入趣味游戲與之相結合，使得患者進行訓練治療變得具有趣味性和娛樂性，這其中《視琦弱視多媒體訓練系統》做得尤為優秀。
由于各種治療方法機理不盡相同，所以綜合療法比單一療法優越。一眼弱視患兒首先常規遮蓋健眼，給弱視眼更多的注視鍛煉，配合精細目力訓練、孔孟圣弱視治療儀刺激等。有偏心注視的弱視可選擇后像法等，經數月治療后如果弱視眼視力提高，可由醫生做進一步治療。
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