教師資格證的具體作用

教師資格證的具體作用是什么你知道嗎?教師資格證筆試科目有綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。綜合素質主要考查教育理念、教育法律法規等。一起來看看教師資格證的具體作用，歡迎查閱!

教師資格證的具體作用

第一類、正式編制老師

獲得教師資格證可以考取正式編制的老師。每年的事業單位的考試，可謂是千軍萬馬過獨木橋。考取編制之后的老師，也可以得到五險一金，周末雙休，寒暑假帶薪休假，節假日福利，退休有保障等。

第二類、私立學校老師

獲得教師資格證可以去私立學校的教師。私立學校的教師，雖說沒有正式考取編制的教師穩定，但是好在私立學校多勞多得，一般薪資收入比公立學校的高不少。

第三類、公務員考試

每年的公務員招錄，都會有崗位是要求有教師資格證的。因為有教師資格證，所以在報考時，多一個選擇。如果考取了公務員，那么，教師資格證可就值錢了。

第四類、特崗教師

近些年，事業單位和公務員的招錄持續火熱，想要憑借自己有教師資格證就考取老師編制變得難上加難。相比事業編制的老師，特崗教師是相對好考的。考上之后，服務期滿，可以留在當地繼續任教并擁有編制。

第五類、景點打折

持教師資格證在很多的景點都是可以享受到優惠的，尤其是在教師節當天。所以在出行前，要對景點的規定有所了解。

教師資格證報考條件

據了解，想報考教師資格證面試的考生首先要通過教師資格證筆試，且在筆試成績在有效期內。

1、具有中華人民共和國國籍的公民。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的職業道德，能履行《教師法》規定的義務，經申請人戶籍所在地鄉鎮人民政府(街道辦事處)或所在單位 (應屆畢業生為就讀學校)思想品德鑒定合格。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。

具有良好的身體素質，按照《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規定的標準和程序參加體格檢查，體檢結論為合格。

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業生應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷;

申請參加小學教師資格考試，師范類畢業生應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷;

申請參加初級中學、高級中學及中等職業學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;

申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業學校畢業或以上學歷并應具備助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

注：各地報考學歷要求請以當地最新報名公告要求為準。

5、其他條件

被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規處理辦法》(教育部第33號令)的相關規定執行。

教師資格證的面試方法

教師資格證面試方法之導入方式

其實面試成績，在試講前幾分鐘就決定了，所以一個好的試講導入，環節的流暢完整，可以讓考官眼前一亮。

1.直接導入

直接導入，也叫開門見山式，是最簡單和最常用的一種導入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內容及教學程序，明確學習目標和要求，引起學生思想重視并準備參與教學活動。

2.溫故導入

溫故導入是指教師通過幫助學生復習與即將學習的新知識有關的舊知識，從中找到新舊知識的聯結點，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導入方法。

3.活動導入

小學生樂于接受新奇、趣味性強的事物。一上課就讓學生動一動，在不知不覺中進入新課、掌握新知識，這是老師和學生都感到輕松、愉快的事。

4.經驗導入

以學生已有的生活經驗、已知的素材為出發點，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問，以引起回憶。

6.實驗導入

實驗導入是物理、化學和生物等學科中常用的一種導入方法。在學習某些章節的開始，可由老師演示一系列實驗。

7.歌曲導入

在課堂開頭讓學生欣賞英文歌曲或童謠，頗受學生喜愛。它既能營造愉快的課堂氣氛，激起學生積極的學習情趣。

8.故事導入

愛聽故事是孩子的天性。幽默的故事不但有利于提高學生的學習興趣，更是課堂教學的潤滑劑。