學科專業不適應社會需要怎么辦_哪些專業即將被淘汰

11月16日，《關于做好2023屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》發布。下面是小編為大家搜集整理的關于學科專業不適應社會需要怎么辦_哪些專業即將被淘汰，供大家參考，快來一起看看吧!

學科專業不適應社會需要怎么辦

《通知》明確，引導高校重點布局社會需求強、就業前景廣、人才缺口大的學科專業，及時淘汰或更新升級已不適應社會需要的學科專業。

《通知》同時要求，各地各高校要建立完善就業與招生、培養聯動的有效機制，把高校畢業生就業狀況作為高等教育結構調整的重要內容。教育部將把高校畢業生就業狀況作為“雙一流”建設成效評價、學科專業設置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據。

實行高校畢業生就業去向落實率紅黃牌提示制度。深入開展高校畢業生就業狀況跟蹤調查，調查結果作為衡量高校人才培養質量的重要參考。

探索實施高校畢業生就業工作合格評價，建立部、省兩級就業工作合格評價機制，促進高校就業工作制度化、規范化。加強全國就業工作優秀經驗宣傳推廣，推動高校畢業生就業工作能力和服務水平不斷提升。

各地各高校要把高校畢業生就業擺在突出重要的位置，落實就業“一把手”工程，建立健全主要領導親自部署、分管領導靠前指揮、院系領導落實責任、各部門協同推進、全員參與的協調機制，將就業工作納入領導班子考核重要內容。建立完善就業風險防范化解機制，確保安全穩定。

各省級教育行政部門適時牽頭成立高校畢業生就業工作專班，制定工作方案，明確任務清單，全力推進各項工作任務。教育部將省級人民政府及相關職能部門制定促進畢業生就業政策及其實施情況，納入省級人民政府履行教育職責評價重要內容。

《通知》還指出，各地教育部門、各高校要積極創造條件認真落實高校畢業生就業機構、人員、場地、經費“四到位”要求，根據本地實際情況，明確提出各項指標要求，并報教育部備案。各高校要配齊配強就業指導人員，鼓勵就業指導人員按要求參加相關職稱評審。組織開展畢業班輔導員、就業工作人員全員培訓，加大資源供給和培訓保障力度。

持續開展全國普通高校畢業生就業創業工作典型案例總結宣傳，推出一批具有推廣價值的優秀案例。各地各高校要多渠道、全方位宣傳國家就業創業政策，營造全社會關心支持畢業生就業的良好氛圍。

十大就業前景最差專業

1、生物工程

生物工程行業本身是投資大且回報周期很長的行業，這一特征決定了該行業較高的就業門檻，所以學生物工程專業如果不考研深造幾乎很難找到不錯的工作。該專業最理想的工作是進入生物醫藥等領域從事研發的工作，但如果只有本科學歷大概率只能去食品、藥品廠等做銷售。

2、環境工程

該專業主要學習對于廢氣、廢水等的防治技術，但我國的環保行業發展相對來說存在一定滯后性，大多數環保企業仍處在艱難求生的狀態下，無法提供更多的就業機會。而且該專業就業門檻也很高，至少要研究生學歷。

3、化學工程與工藝

該專業是人們熟知的“四大天坑”之一，就業環境比較差且薪資水平也不高。大學期間需要做大量的實驗，接觸很多化學藥品，對身體健康也有一些不利影響。

4、材料科學與工程

該專業本科期間學習的內容實用性不高，實驗也有潛在危險，再加上工作內容和就業環境都難以讓人滿意，一直以來都被人們認為是“天坑”專業。材料類專業對學歷的要求也很高，想從事高薪且前景廣闊的研發崗位，至少要是研究生學歷。

5、市場營銷

該專業是一個比較“雞肋”的專業，課程內容龐雜，多而不專。在就業方面如果不挑剔，找工作是沒什么問題的，但多數情況下會從事銷售的工作。銷售行業門檻低，薪資高低全看業績好壞，不穩定且工作壓力大。

6、工商管理

該專業是一門“萬金油”專業，簡單來說就是好像什么都會一點，但又好像什么都不能做，學而不專。工商管理的目標是幫助公司進行有效的管理和決策，但大學期間的學習缺乏實踐，很難達到企業的招聘要求。

7、人力資源管理

該專業報考的女生偏多，畢業之后主要就是去公司做HR。但企業所需要的HR數量是有限的，目前的畢業生數量已經遠遠超過了市場要求，找工作難度比較高，很多人只能被迫轉行。

8、國際經濟與貿易

該專業聽起來很高大上，但實際高不成低不就，大多數畢業生只能在外貿公司從事銷售或者管理的工作。在貿易摩擦、疫情等國際外貿環境漸漸惡化的大背景下，國貿專業早已沒有了往日的光鮮。

9、漢語言文學

該專業是大學中最常見的專業之一，每年畢業生眾多，市場早已供大于求了。很多考生報考漢語言文學是為了考公務員或者教師，但現在公務員考試競爭越來越激烈，教師編制也非常難考，想“上岸”絕非易事。

10、哲學

該專業小眾且冷門，比較對口的工作就是繼續深造然后在大學里當老師。在普通院校中，哲學系是不太受重視的，所以如果想真的在哲學方面有建樹，最好爭取進入復旦、人大等頂尖名校。

即將被淘汰的十大專業

大學的專業都是根據社會需求設立的，所以沒有什么大學專業是即將被淘汰的專業，只會因為市場需求下降而變得相對冷門而已。以下十大專業2016年至間被教育部撤銷的較多，是不太適應市場需求，亟需優化的專業。

1、公共事業管理

2、服裝與服飾設計

3、信息管理與信息系統

4、教育技術學

5、工業設計

6、服裝設計與工程

7、社會工作

8、自然地理與資源環境

9、環境科學

10、應用物理學