湖南首批中小學科學教育實驗校出爐

最近有很多關于科學教育的新政策發布，對想要培養孩子科技特長的家庭來說，這無疑是對孩子未來升學擇校提供利好。近日，公布了首批實驗校名單，近50所中小學被納入本次科學教育實驗學校名單。

湖南首批中小學科學教育實驗校出爐

全省共50所實驗校，建設期為三年……近日，省教育廳下發《關于公布湖南省首批中小學科學教育實驗校名單的通知》，公布了首批實驗校名單，接下來，將以實驗校引領提升區域中小學科學教育整體水平。

記者了解到，實驗校將建立科學教育統籌保障體系，建設科學探索實驗室、綜合實驗室、創新實驗室、科學活動園等，配齊配好實驗儀器設備和資源等，為科學教育教學提供軟硬件支撐;加強科學類課程建設，開足開齊開好科學類課程，推進國家課程、地方課程和校本課程協同育人，鼓勵其創新課程實施機制，開好必修課和選修課，打破固定的班級、學科和課時安排，對有潛質的學生早發現早培養，滿足多樣化學習需求。

同時，實驗校還將強化實驗探究教學，創新教學方式，倡導啟發式、探究式、項目式學習，提升學生動手實踐能力、創造性思維能力和合作能力等，進一步拓展科學活動資源，與具有科學教育功能的機構(館所、基地、園區等)建立常態合作，深入開展“請進來”“走出去”活動。此外，還將實施學生多元評價，探索改革評價方法，形成學生實驗能力和探究實踐能力評價辦法。重視過程性、形成性評價，將學生實驗、探究實踐能力表現納入綜合素質評價，推動教學評一體化設計與實施，促進學生核心素養發展。

如何做好中小學科學教育

實施“校內科學教育提質計劃”重點項目 在如何做實學校科學教育方面，有關負責人表示，基礎教育階段是“孵化”學生科學精神、創新素質的決定性階段，中小學校的科學教育質量對培養學生科學素質至關重要。《意見》聚焦改進學校教學與服務，實施“校內科學教育提質計劃”重點項目，建立工作臺賬，排查指導。

保質保量完成教學和實驗課規定動作，并拓展科學活動，激發學生興趣，培育學生科學夢想。特別要加強師資隊伍建設。從源頭上加強高素質專業化科學類課程教師供給。在專業培養、師資培訓、崗位編制、評價機制等多個環節加強中小學科學教師、實驗員等隊伍的建設。

實現校外科學教育與學校的“雙向奔赴” 同時要做寬校外科學教育資源。近年來，校外教育飛速發展，持續加強科技館、博物館、青少年宮、兒童活動中心等各類優質校外場館(所)建設。同時，高校、科研院所、企事業單位等也紛紛建立各類科學教育社會實踐基地，極大豐富了校外科學教育資源。但是，也出現了資源分布散亂、質量良莠不齊、供需對接不暢等問題。