2024山西高考文史類一分一段表
2024山西高考文史類一分一段表公布了，既然這樣，那么你知道具體的一分一段位次是怎么排的嗎?下面小編給大家帶來2024山西高考文史類一分一段表，供大家參考！
2024山西高考文史類一分一段表
2024山西高考分數線
各科類各批次具體分數線如下：文史類第一批516分，第二批446分。理工類第一批506分，第二批418分。
藝術類中，提前藝術本科批，使用校考成績的藝術類本科專業文化成績最低控制分數線：藝術(文)446分，藝術(理)418分，專業成績最低控制分數線為校考成績合格;使用省際聯考成績的戲曲類本科專業文化成績最低控制分數線：藝術(文)223分，藝術(理)209分，專業成績最低控制分數線為180分;公費師范生等有特殊要求的藝術類本科專業文化成績最低控制分數線：藝術(文)335分，藝術(理)314分，專業成績最低控制分數線同藝術本科批。藝術本科批，文化成績最低控制分數線：藝術(文)335分，藝術(理)314分，專業成績最低控制分數線：美術專業202分;音樂表演聲樂專業229分;音樂教育聲樂主項專業208分;音樂表演器樂專業245分;音樂教育器樂主項專業217分;舞蹈專業190分;書法專業235分;播音專業230分;戲劇影視表演專業231分;戲劇影視導演專業245分;服裝表演專業208分。
體育類文化成績最低控制分數線，第一批：體育(文)413分，體育(理)405分;第二批：體育(文)357分，體育(理)334分。體育類專業成績最低控制分數線：體育(文)81分，體育(理)83分。
本科第二批C類院校最低控制分數線，待本科第二批B類院校錄取基本結束時，根據招生計劃和考生志愿情況另行劃定。
2024山西高考志愿填報時間
第一段：6月26日8:00—6月27日18:00。填報提前藝術、提前體育、提前一批本科、面向脫貧地區專項一批、提前二批本科、面向脫貧地區專項提前二批、面向脫貧地區專項二批、免費醫學定向生、公費農科生等批次院校志愿。
第二段：7月3日8:00—7月5日18:00。填報藝術本科批、本科第一批(A、A1、B類)院校志愿(含高校專項、高水平運動隊、定向、邊防軍人子女預科班等特殊類型招生院校志愿)。
第三段：7月29日8:00—7月31日18:00。填報本科第二批(A、B類)院校志愿(含高水平運動隊、定向、邊防軍人子女預科班等特殊類型招生院校志愿)。
第四段：8月10日8:00—8月11日18:00。填報本科第二批C類、高本貫通批、提前批專科(高職)院校志愿。
第五段：8月15日8:00—8月18日18:00。填報專科(高職)批院校志愿。請考生嚴格按照公布的時間安排填報志愿，逾期將無法填報當批次志愿。
四個步驟完美填報高考志愿
第一步，根據位次確定大學，由于每年考生人數、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數線會有波動，但是排名是相對穩定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
第二步，根據興趣能力明確專業方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業的就業率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業。
第三步，優選目標志愿，所謂優選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩妥，確保每個院校的每個專業都心中有數。
第四步，根據往年錄取數據做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計“門檻高”的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握“沖穩保”大原則，“沖一沖”不要盲目亂沖， “穩一穩”要重點考慮專業及自己比較滿意的高校，“保一保”要選好保底學校，避免“高分低就”。
高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或專業前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。
位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數據統計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應該以使用錄取平均分線差均值篩選學校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數據應該大致吻合。