10月24日“青年大學習特輯”答案

隨著時間的流逝著，一轉(zhuǎn)眼間，青年大學習最新一期來了，那么其中的答案大家知曉嗎?以下是小編整理的10月24日“青年大學習特輯”答案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

10月24日“青年大學習特輯”答案

課后習題

1.D

2.D

3.D

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.C

8.ABCD

9.D

10.D

11.AC

12.AB

13.ABCD

14.ABCD

15.D

16.D

17.D

18.ABCD

19.ABCD

20.D

青年大學習的特點

作為一個“周更”的網(wǎng)絡課程，“青年大學習”網(wǎng)上團課，凝結著各地團組織將治國理政大道理努力轉(zhuǎn)化為入腦入心小道理的字斟句酌，凝結著制作團隊將政治理論課創(chuàng)新制作成“網(wǎng)紅”短視頻的創(chuàng)意巧思，凝結著廣大團干部辛苦細致的組織動員。

更凝結著團員青年堅持不懈的“追更”學習，每期參與人數(shù)約4500萬，成為全團出力、全團動員、全社會有感的“最強”政治理論課。

要不要學習“青年大學習”?

團章里講，學習是團員的義務，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校。我們作為邁入新時代的共青團干部，應該清醒地認識到，這種學習不是完成任務，而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發(fā)動，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅持下去，就越對得起黨和時代的囑托。方法可以多變，但目標必須堅守。我就是這個認識，連載體內(nèi)容現(xiàn)成的學習都不抓，共青團的本質(zhì)都沒有了。

共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學習與課業(yè)學習從來就不矛盾，相反加強政治學習能夠幫助學生團員增強學習動力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學習成績。

青年大學習研究學習情況

推動全團深入開展調(diào)查研究

堅持把理論學習與專題調(diào)研結合起來, 結合“走進青年、轉(zhuǎn)變作風、改進工作“ 常態(tài)化下沉基層冶“ 向基層服務對象報到冶“ 團干部直接聯(lián)系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發(fā)等開展調(diào)查研究, 結合實際撰寫學習心得、調(diào)研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。圍繞認真深入開展新時代青少年和共青團工作調(diào)研, 在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作, 做好理論和工作準備。

著力提升全團理論研究水平

持續(xù)推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優(yōu)化課題設置, 努力推出一批高質(zhì)量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發(fā)揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業(yè)青年聚焦擔當民族復興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網(wǎng)上話題討論、自媒體傳播、文化產(chǎn)品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。