滄州秋季學(xué)期正式開(kāi)學(xué)時(shí)間
2024年滄州秋季學(xué)期正式開(kāi)學(xué)時(shí)間已經(jīng)發(fā)布，秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間老師和學(xué)生都要牢記，下面給大家分享一些關(guān)于2024年滄州秋季學(xué)期正式開(kāi)學(xué)時(shí)間(必看)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
2024年滄州秋季學(xué)期正式開(kāi)學(xué)時(shí)間(必看)
一、開(kāi)學(xué)時(shí)間：
全市秋季學(xué)期中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園9月1日正式開(kāi)學(xué)。
二、放假時(shí)間：
全市義務(wù)教育學(xué)校2024年7月6日正式放暑假，中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園參照?qǐng)?zhí)行;
普通高中7月15日正式放暑假。
開(kāi)學(xué)注意保管個(gè)人財(cái)務(wù)
開(kāi)學(xué)期間，進(jìn)出寢室人員復(fù)雜，貴重物品要妥善保存或隨身攜帶，大額現(xiàn)金請(qǐng)及時(shí)存入銀行，銀行和身份證要分開(kāi)保管，銀行卡密碼不要告訴他人。在無(wú)人監(jiān)管狀態(tài)下不要將貴重物品放在床上、桌上，離開(kāi)寢室要及時(shí)鎖門(mén)。
注意防范各種網(wǎng)絡(luò)詐騙、電信詐騙。收到中獎(jiǎng)通知、借“公檢法”名義要求匯款、QQ朋友向你借錢(qián)等要仔細(xì)辨別，不能辨別的要及時(shí)向輔導(dǎo)員和保衛(wèi)處咨詢。
開(kāi)學(xué)注意防電防火
不違章用電，不亂拉電線，不使用大功率電器;不使用蠟燭、酒精爐等易燃易爆物品;
對(duì)手機(jī)充電器、飲水機(jī)、電腦等物品要做到人走拔電，人走關(guān)電;
了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線;火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
開(kāi)學(xué)加強(qiáng)心理健康教育
各縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)及各學(xué)校要持續(xù)落實(shí)全市《師生心理健康守護(hù)實(shí)施方案》要求，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上，在暑假期間開(kāi)展全員全程滲透心理健康教育。上好一堂心理健康教育課，學(xué)生放假離校前，各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)專題心理講座、心理健康教育課等多種形式，對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次針對(duì)生命健康、心理疏導(dǎo)、留守兒童心理健康教育等方面的教育工作，正確應(yīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理狀態(tài)。做好假期心理溝通工作，各學(xué)校要構(gòu)建家長(zhǎng)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校四級(jí)聯(lián)動(dòng)的學(xué)生心理健康教育模式，通過(guò)微信、電話、家訪等途徑，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理健康狀況，特別對(duì)留守、殘疾、困境等學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生形成積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)。引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，利用不同渠道向家長(zhǎng)普及心理健康教育知識(shí)，為家長(zhǎng)提供促進(jìn)孩子健康發(fā)展的具體方法。拓寬心理健康教育途徑，鼓勵(lì)充分利用校外教育資源、社會(huì)現(xiàn)實(shí)中積極向上的鮮活素材，開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各類文體娛樂(lè)活動(dòng)和心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)強(qiáng)化校長(zhǎng)教師培養(yǎng)
各縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，利用暑期深化與京津教育交流合作，推進(jìn)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃、中小學(xué)名校(園)長(zhǎng)工作室建設(shè)、校長(zhǎng)后備人才選拔培養(yǎng)機(jī)制管理，進(jìn)一步提高校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的引領(lǐng)能力，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。各學(xué)校要引導(dǎo)教師利用假期時(shí)間提升專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和把握各學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)的課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)和教學(xué)建議，把握義務(wù)教育學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)教材的最新調(diào)整和變化，把握中考、高考改革的動(dòng)態(tài)和方向，開(kāi)展形式多樣的主題學(xué)習(xí)和研修，重視開(kāi)展以教師學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和學(xué)校發(fā)展共同體為新態(tài)勢(shì)的專業(yè)化學(xué)習(xí)和研修活動(dòng)。