廣西各地中小學開學日期
2024秋季廣西各地中小學開學日期新鮮出爐，同學們在開學前做了哪些準備?下面給大家分享一些關于2024秋季廣西各地中小學開學日期(必看)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。
2024秋季廣西各地中小學開學日期(必看)
南寧市
開學時間需要根據2023-2024學年中小學校歷執行，2024年9月2日開學上課。
桂林市
1.義務教育階段學校：一至八年級2024年9月2日，九年級2024年8月26日。2.非義務教育階段學校：普通高中一、二年級2024年9月2日，普通高中三年級2024年8月12日。3.幼兒園及特殊教育學校、專門學校、中等職業教育學校參照義務教育學校一至八年級學段安排執行。
梧州市
2024～2025學年上學期8月31至9月1日注冊，9月2日正式開學。教師集中時間由各地各學校根據實際確定。
防城港市
根據《防城港市中小學2024—2025學年度秋季學期校歷》：1.義務教育九年級8月26日開學新學年上課;義務教育一到八年級9月2日開始新學年上課。2.高中三年級8月12日開始新學年上課;高中一年級、二年級9月2日開始新學年上課。3.2025年1月20日開始全市所有中小學校開始放寒假。4.節假日放假時間以政府公布的放假安排為準。
欽州市
一、義務教育階段學校：一至八年級2024年9月2日，九年級2024年8月26日。二、非義務教育階段學校：普通高中一、二年級2024年9月2日，普通高中三年級2024年8月12日。三、幼兒園及特殊教育學校、中等職業教育學校參照義務教育學校安排執行(下同)。
貴港市
根據《貴港市中小學2023—2024學年度校歷》和《貴港市中小學2024-2025學年度校歷的通知》，義務教育九年級8月26日開學新學年上課;義務教育一到八年級9月2日開始新學年上課;高中三年級8月12日開始新學年上課;高中一年級、二年級9月2日開始新學年上課。中等職業學校、幼兒園及特殊教育學校參照義務教育學校安排執行。
玉林市
根據安排，全市中小學今年秋季學期義務教育九年級于2024年8月25日開學(報到、注冊)，8月26日正式上課;
一至八年級于2024年8月31日至9月1日開學(報到、注冊)，9月2日正式上課;
高三年級于2024年8月11日開學(報到、注冊、繳費)，8月12日正式上課;
高一高二年級于2024年8月31日至9月1日開學(報到、注冊、繳費)，9月2日正式上課。
賀州市
2024年秋季學期，普通高中三年級開學時間為8月12日;九年級開學時間為8月26日;幼兒園、小學、中職學校及初中、普通高中非畢業年級學生8月31日-9月1日報名注冊，9月2日正式上課。
河池市
根據《河池市教育局關于印發河池市2024—2025學年中小學校教學日歷的通知》：義務教育一到八年級9月2日上課，義務教育九年級8月26日上課;高中一、二年級9月2日上課。高中三年級8月12日上課。
來賓市
2024年秋季學期于2024年8月31日-9月1日學生到校報到、注冊、交費，9月2日(星期一)正式上課。
崇左市
根據《2024-2025學年中小學校教學日歷的通知》，2024年暑假放假及開學時間安排：
(一)小學：2024 年7月6日至9月2日。
(二)初一、二：7月6日至9月2日;初三：7月6日至8月26日
(三)高一、二：7月12日至9月2日;高三：7月12日至8月12日
新學期開學情緒調節
如果只是最近才出現的情況，可能是長假狀態下的一種自然心理反應。有時候長期居家生活單調無聊，就容易出現精神萎靡，興趣下降，情感遲鈍，注意力不能集中，做事動力不足等情況。面對這種情況我們可以這樣做：
(1)積極表達個人感受。我們鼓勵同學們可以嘗試與家人、朋友分享感受，將內心的想法通過各種途徑表達出來。當我們敞開心扉與外界接觸時，就會卸下內心壓力，不斷為生活注入新的活力。
(2)從喜歡做的事入手激發行動力。我們可以找一件自己近期非常想做的事情，然后積極行動起來，用一件事情的行動帶動其它事情的行動，在過程中，不斷地給自己鼓勵，增強自信感，慢慢恢復行動力。
新學期開學制定目標
對于孩子來說，計劃能讓原本遙遠的目標，具體到每一天、每件事。趁開學前的空余，趕緊和孩子一起制定目標和計劃：
生活上的目標：養成好習慣、學習新技能、參加各種活動;
學習上的目標：每周背多少個單詞、每個月讀多少本書、哪個學科要提高;
人際上的目標：提高與人溝通的能力、與好友一起經營更溫暖的友誼、用實際行動去關心家人;
設立目標后，還要制定具體且可行的計劃，建議以天、周、月、學期為周期回顧反思。
與此同時，家長還應給孩子思路、方法上的指導，還可以適當設置獎勵，喚醒孩子的內驅力。
新學期開學做好資源準備
保持與周邊社區、單位的聯系。在開學前，學校要做好拜訪周邊社區和單位的準備，思考如何溝通協調，提出訴求和要求，協同一致，力求得到對方有力的配合和支持。
保持與家長的密切合作，準備好組織召開全校家長會議的內容，向全體家長宣講辦學理念，介紹課程、課堂教學以及本學期或學年的工作計劃，把學校的教育教學做法和目標傳達給全體家長，達成家校合育的共識，調動家長理解和支持學校的工作。同時，分清家校責任、劃清權利界限，針對家長有可能遇到的家校矛盾，解釋清楚學校制訂的相關制度和指南……
挖掘家長、社區的課程資源;思考如何發揮家委會的協商決策功能，充分賦權，充分發揮家校社的聯動作用，形成同向的“教育合力”。思考如何盤活社區、社會、政府、科研院所等各類可用資源，助力學校發展，服務師生多元需求。
新學期開學接手新班級要提前建立情感鏈接
① 通過校訊通群發短信介紹自己，語言風格體現自己的帶班風格。例如：敬愛的初一__班家長，我是您孩子的班主任______(此處省略自我介紹、帶班理念N個字)，接下來我們將攜手見證孩子的健康快樂成長，我的手機號碼是______，期待與您更多交流。
② 建立班級微信群需謹慎。要不要建立微信群根據各班班情決定，經營不好就會變成聚眾吐槽學校的炸彈，也會給班主任工作帶來很多負擔。很多老師制定群規，但是讓家長遵守是個難題。尤其是新老師，沒經驗的缺點會在家長群里不斷放大。可以用新技術解決老問題。
③ 把學生的學籍信息表手動錄入電腦，可用三年，錄入過程也是了解學生情況的過程。
④ 報到時最好能叫出每個孩子的名字，將是一份驚喜的見面禮，提前對照照片記住每個孩子的名字，叫準每個孩子的名字，不確定的字一定要查字典。名字中的多音字，比如“樂”，可以以詢問的語氣問：“李樂(lè)兒，對嗎?”