高中語文實用類文本閱讀攻略

高中語文實用類文本閱讀攻略大全

據統計，高中語文閱讀是試卷十分的大型現場。很多學生知道自己閱讀差，但是不知道如何補救，對根結底是他們還沒抓到閱讀的答題技巧。以下是小編整理的高中語文實用類文本閱讀攻略，希望對大家有所幫助。

高中語文實用類文本閱讀攻略

【要點解說】篩選并整合文中的信息是實用類文本閱讀的基礎，分析綜合、鑒賞評價和探究都建立在這個基礎之上。從讀物中辨別各種信息的性質，篩選并整合自己所需要的信息，是達到閱讀目的、獲取所需信息的重要手段。這里所說的信息，在不同的實用文體中有不同的表現。在新聞類文體中，信息主要指消息;在人物傳記中，信息主要指人物的性格特征和感情、態度與價值觀;在訪談類文體中，信息主要指被訪談人物提及的知識、觀點和人生理念;在調查報告類文體中，信息主要指相關的學科知識和調查獲得的事實或結論。把握這些信息，是解讀文本的關鍵。

分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思

【要點解說】實用文的語言從總體上講，要求準確、平實、客觀。有些文體在語言上還有固定的程式。但因文體不同，實用文的語言也呈現出不同的特色。如新聞的語言客觀中不乏生動，通訊的語言生動形象，人物傳記的語言高度文學化，訪談的語言靈活機智，調查報告的語言準確平實。分析實用類文本的語言特色，要從文本表達的目的出發，結合內容作出賞析。

實用文的結構一般按事物的發展順序、人物性格的邏輯、事件的發展過程來安排，例外的安排一定對變式的部分有所強調、有所突出。對實用文結構的把握要從文本主題出發，探討其安排的內在邏輯。

對實用文中心意思的概括，是把握文本內容的重點。實用文的中心意思因文體的差異又有不同的表現。新聞的中心在于有價值的消息，人物傳記的中心在于人物的個性和品質，訪談的中心在于談論的話題和被訪者對話題的觀點態度，調查報告的中心在于調查的結論。閱讀時關注與此相關的部分，有利于快速準確地把握中心。

分析文本的文體基本特征和主要表現手法

【要點解說】把握實用文的文體特征和主要表現手法是解讀實用文必備的背景知識。考生應具備這些方面的知識。

人物傳記的特點是真實和生動。人物傳記首先要真實可信，司馬遷秉筆直書，首倡“信史”。真實要求傳記所用材料翔實，能抓住人物的本質特征，對人物評價客觀公允。生動就是要把人物寫活。人物傳記所展示的人物應該既具有鮮明的個性，又能體現時代特征，血肉豐滿，心靈真實。當代許多人物傳記，直通人物心靈深處，展示出人物復雜多變的心靈世界和情感世界，達到了真實性和生動性的統一。舉凡一切文學表現手法在人物傳記中都有運用。人物傳記閱讀考查的重點在于對人物性格的把握、對展示人物性格的表現手法的評價、對作品社會價值的判斷。

高中語文實用類文本閱讀攻略評價

1、評價傳主的句子。比如“蔡元培身上,有著學者的風度、君子的雅量和書生的恬淡平易。”這句就是對人物的直接判斷,是出題者喜歡關注的內容。

2、結構上重要的句子。指總領句、過渡句、總結句以及每段的中心句(一般在開頭或結尾),隨著結構句的落實,一般全文的結構思路也就清晰明了了,明確文章結構是做題質量高的基本前提。如果段落沒有中心句,最好順便把段落主要內容的關鍵詞勾下來,目的是遇到與這相關的題目時能迅速找到答案的區間所在。

歸納內容要點、主旨

作家在寫文章前都要先搭一個架子，然后組織材料。這個架子，體現了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上，一句句一段段都是有路的，好文章的作者是決不會亂走的，考試就是考同學們有沒有看懂作者的思路，同學們平時要下功夫，爭取看一遍就了解作者的思路。、因此，要理清思路，就必須先將這些"肉"剔除。是說明文，則將涉及到各種說明方法的材料剔除。