高考英語短文改錯攻略

短文改錯題檢測考生發現、判斷、糾正文章錯誤的能力。英語短句改錯非常考驗考生的詞匯量匯總，下面是小編為大家整理了高考英語短文改錯攻略，非常實用，趕緊看看吧。

高考英語短文改錯攻略

考察學生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考察學生在語篇中綜合運用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現出來然而很多考生對該題感到束手無策。關鍵在于找不到錯誤、不會找錯誤。那么怎樣找錯誤、發現錯誤就成了解題的關鍵。

短文改錯解題思路和檢查原則

1.句中各部分的結構是否完整，特別是每個句子要有動詞;

2. 謂語動詞的時態、語態;

3.非謂語動詞的用法;

4.名詞的單、復數，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語從句中關系代詞、副詞是否準確無誤;

8.并列句中的并列連詞、主從復合句中的從屬連詞用的是否得當。短文改錯解題四原則：改動以最少為原則; 虛詞以添加或刪除為原則; 實詞以改變詞形為原則以保持句子原意為原則。短文改錯解題步驟：通讀全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲

反復通讀，復查驗證。解題注意要點和能力培養

1.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個。

2.核對改正的語法項目是否有重復。因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現重復考查某個語法點的現象。

3.核對答題符號是否規范，位置是否準確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

高考英語短文改錯攻略熟悉設錯方式

1、必須熟悉設錯方式：多詞、少詞、錯詞。

1)多詞現象大多出現在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復及行文邏輯等方面。

2)少詞現象主要出現在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。

3)錯詞現象主要在冠詞、介詞、名詞單復數、動詞時態、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。

2、平時應加強基本功訓練，用一個“錯題集”本把自己在書面表達中出現的錯誤歸納一下，以便考前復習。

短文改錯與書面表達一樣，最能反映一個人的語言功底。大家在該題上失分最厲害，因為此題而影響英語總成績的占大多數。

短文改錯常見錯誤類型

. 謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有①一般現在時與一般過去時錯用;②and前后動詞時態不一致;③主謂不一致; ④缺少動詞，特別是be動詞; ⑤第三人稱單數形式錯用;⑥主動語態和被動語態錯用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do,錯誤類型屬于①) As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改為visited, 錯誤類型屬于②) Therewill an important game next month. (will后加be,錯誤類型屬于④) Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改為were,錯誤類型屬于③)

非謂語動詞的常見錯誤

：不定式、動名詞作主語、賓語時;and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);介詞后用動名詞形式作賓語;某些動詞后要求接動名詞或不定式。 Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接動名詞，talk改為talking) But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主語，應改為going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves. (介詞后用動名詞形式作賓語，read改為reading) Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. (and連接的不定式或動名詞前后不一致，故saw改為seeing)