校園欺凌活動總結

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的校園欺凌活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園欺凌活動總結1

為有效預防校園欺凌事件，進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護和確保學校的穩定和發展，保障教育教學工作的正常運行，努力打造和諧、平安的校園，根據教育局《關于切實做好校園欺凌問題預防和綜合治理工作的通知》(津黨教〔20xx〕57號)精神要求，結合我校實際，開展了一系列工作，現將開展工作情況總結如下：

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了以校長吳紅偉為組長，趙信雙為副組長、楊樹風、王學嶺、王賀先、潘德志、滕少杰、高大才為成員的安全工作領導小組。學校領導、班主任、心理教師都具有很強的安全意識。學校根據安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，德育主任具體分工負責組織實施具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

(一)開展專項治理工作。

1、學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、開展教育。學校集中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育、法制教育;要求每個學生簽承諾書，不參與校園欺凌事件;組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和相關突發事件的應急處理。學校加強了學生社會主義核心價值觀教育，組織學生進行了知識測試，切實推動了社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。同時，利用班級微信群要求家長創造積極健康、和睦的家庭環境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保學生的人身利益不受傷害。

3、加強預防。學校加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施(新添加視頻監控設施43個)，做到校園無盲區。加強了保安對防護器材的使用方法培訓，保安熟練掌握了執勤常識，進一步完善了校園巡查機制，落實巡查登記。學校開展了學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人，及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

(二)，加強摸底排查、自查，防患于未然。

學校經常加強摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時處置。對個別品行不端行為的學生，聯系其監護人共同開展教育，采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式;加強對留守孩子、困難家庭子女等的關愛和保護，加強對學生危險物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查;要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。。

學校加強了與下窩頭鎮派出所的聯動，建立校警聯防聯治機制，配合公安機關加強學生上下學重要時段、學生途經重點路段的巡邏防控和治安盤查。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發生校園欺凌事件，及時向當天帶班領導匯報，帶班領導要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

總之，應對校園欺凌是一項長期的工作，我校將會繼續嚴肅校風校紀，規范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

校園欺凌活動總結2

為進一步保障學生身心健康，建設平安和諧校園，我校開展了以“預防欺凌霸凌，共筑平安校園”為主題的專項工作。通過制定防欺凌工作方案預案、開展宣傳教育活動、加強師生溝通家校交流等多措并舉，建立預防校園欺凌工作機制，將各相關工作落實落細。

一、強化組織領導，建立健全制度

成立領導小組

我校成立預防校園欺凌工作領導小組，學習相關制度文件，將相關文件、學校方案預案、指導手冊、工作案例等整理成冊，《xx學校預防校園欺凌工作手冊》成為推動落實工作的有力抓手。

成立學生欺凌治理委員會

我校成立學生欺凌治理委員會，落實崗位職責，強化責任分工。學校黨支部書記校長、副校長、法治副校長、社區黨支部書記、學校中層干部、年級組長、班主任，心理健康教師、思政教師、校醫及學校保安等相關人員組成學生欺凌治理委員會，在預防治理校園欺凌工作中各司其職，共同發力。

二、加強教師培訓，提高處置能力

面對全體教職員工、班主任教師，學校開展有針對性的預防校園欺凌培訓工作，強化教師防范處置校園欺凌事件的意識和能力。與此同時，引導班主任從優化班集體建設、強化學生的品德教育、行為習慣養成教育入手，加強班風建設和學風建設，從根本上預防校園欺凌事件的發生。

三、廣泛教育宣傳，形成多方合力

防校園欺凌的教育主體是全體學生，為將教育走入學生內心，我校分別開展以“預防欺凌霸凌，共筑平安校園”為主題的國旗下講話、主題班會、主題板報、展板宣傳、午間廣播以及簽寫“拒絕校園暴力預防學生欺凌”承諾書活動等，全方位多角度的營造教育宣傳氛圍。通過豐富有效的教育活動，“不做受害者、不做欺凌者、不做附和著和冷眼旁觀者”深入每位學生的內心。

定期開展專項追蹤排查工作。以班級為單位，通過學生問卷的方式，及時排查解決學生間的潛在矛盾和問題，將欺凌隱患消滅于萌芽。

四、家校密切合作，常化排查追蹤

家長是預防校園欺凌工作的重要參與者。我校通過定期與家長溝通、家長與學生共同學習“洞庭學校預防學生欺凌致家長的一封信”等方式，向家長普及宣傳校園欺凌的識別方法和應對策略，引起家長對校園欺凌問題的高度重視。同時，鼓勵家長積極參與學校的預防校園欺凌工作，共同維護學生的身心健康。

抵制校園欺凌，護航青春成長。我校將以預防治理校園欺凌工作為契機，不斷加強教師隊伍建設，促進學生健康成長，整合多方教育資源，共筑和諧平安校園。

校園欺凌活動總結3

元通小學各班根據上級文件精神和學校教學辦公室工作安排，上周開展了嚴防校園欺凌主題班會。

班主任帶領學生觀看了防止校園欺凌的視頻。視頻通過模擬現場和動畫，再現了學校生活中學生欺凌的一些場景，演示和模擬了被欺負后如何正確處理。引導學生不要參與欺凌，一旦被欺負，就要及時采取適當的解決辦法。視頻向學生展示了各地存在的新的安全問題和預防措施。然后進一步引導學生了解校園欺凌的類型。同時，列出了小學生的不良行為：與同學打架，花錢，談論兄弟忠誠，提醒大家及時糾正，防止犯罪；教育學生聽老師、家長，不要去游戲廳、網吧等娛樂場所，做一個守法的好學生。

通過老師的講解，學生知道如何避免和預防校園欺凌，學會保護自己，不做校園欺凌的施暴者。在這次主題班會上，學生了解了避免和預防校園欺凌的方法，即使是未成年人也需要對自己的行為負責；學會正確處理學生之間的關系，學生不僅了解法律，了解法律，而且知道遵守法律，不欺凌弱點，共同營造溫暖和諧的校園氛圍。

校園欺凌活動總結4

構建和諧校園是學校的基本任務，為了進一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，保障學生的身心健康，我校開展了一系列預防校園欺凌活動。

一、主題鮮明的班會課

二、國旗下的專題講話

全校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。學生明白，在發現校園暴力、欺凌事件時，要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。

三、學生觀看防欺凌宣傳欄

學校宣傳欄印有防欺凌有關的內容，學校組織學生進行觀看學習，讓學生掌握更多、更仔細得防欺凌內容，增強學生防欺凌意識。

通過一系列的活動，同學們進一步認識了校園欺凌現象，懂得了怎樣防范校園欺凌，提高了防校園欺凌的安全意識和防范能力，向校園欺凌說“NO”，做自己的首席安全官。我們在行動！

6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題，由xx教師xx、職業段教師xx分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。

兩堂示范課各有所長，xx老師取點新穎，力圖從占多數的“旁觀者”角度分析其行為的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢于與校園欺凌行為做斗爭。“預防校園欺凌”對于職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的校園。

校園欺凌活動總結5

為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創建平安和諧校園，大宮小學結合安全教育周組織全校師生開展了如下活動。

（一）專題報告

我校組織全體師生在操場集合。由我校安全主任馬XX老師主持召開了一次以“反校園欺凌、防暴力傷害”為主題的專題講座。

（二）校園廣播

利用校園廣播站，由我校的小播音員對“反校園欺凌、防暴力傷害”的法律知識通過校園廣播向大家廣泛開展宣傳教育活動。

（三）召開“遠離欺凌，共建和諧”為主題的班會活動。

在主題班會課上，各班主任利用多媒體平臺直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重后果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。小學生的哪些行為是屬于校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識后，各班主任們還進一步強調了構建和諧校園的重要性。希望同學們都友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發生。

班會課上，同學們紛紛表示遇事一定要冷靜、理智、克制、忍耐、三思而后行，不魯莽沖動，不意氣用事，凡事要考慮后果，要用法律知識來武裝自己而不是武力，要不斷陶冶情操，修身養性，嚴于律己，寬以待人。增強法制觀念，提高法律意識，懂得依法辦事。同學之間一旦發生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護自身的權利。

通過開展本次安全教育周活動，同學們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性，增強了學生的法制意識和安全意識，使廣大青少年遠離校園欺凌，為建設平安、和諧校園提供了有利保障。

校園欺凌活動總結6

學生健康成長是關系到每個家庭和學校教育的大事，xx教育集團堅持科學預防、積極指導的教育防治理念，完善相關制度，加強法律宣傳，建立快速處置機制，有效防止校園欺凌，保持學校穩定，確保教育教學工作的正常進行。

一是加強組織領導，完善工作制度

學校成立了學生欺凌防治委員會和校園暴力防治委員會，制定和完善了校園欺凌防治機制和應急預案，明確了工作職責，加強了責任分工。同時，成立了由學校領導、安全干部、心理健康教師、校長等人員組成的校園欺凌快速處置小組。校園欺凌事件學習，高效處置。

二是加強全員培訓，實現教育目標

向全體師生發布《防治學生欺凌和暴力指導手冊》，提高對欺凌和暴力危害的全面了解展處理學生矛盾和有效溝通的戰略培訓，提高教師識別和制止校園欺凌的技能，加強班級管理團隊教育目標，簽署安全目標責任書，認真落實一崗兩責。

三、重視法治教育，增強學生的法律觀念

開展法律普及活動，提高學生的法律意識；完善法律校長機制建設，實施法治與相結合，補充課堂教育和課外教育，加強學生的法治理念和守法意識，提高青少年的法律素質。

四、開展主題活動，杜絕欺凌

通過國旗演講、安全教育課、演講比賽、主題論文等形式，結合情境化生本德育3 N社會融合教育活動，開展反欺凌教育，引導學生建立和諧的學生關系，培養正確的競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神，提高學生的自我管理能力，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

五、注意日常調查，及時消除隱患

不定期對學生進行專項調查和檢查，嚴格禁止和檢查控制刀具等危險物品。同時，重視學校人民防空、物質防空、技術防空的作用，充分利用安全校園檢查、日常監控監督等手段，及時制止校園欺凌傾向。及時修復損壞的設施，保持校園環境清潔，避免破窗效應。

六、加強家校合作，增強教育效果

關注學生的成長經驗和家庭環境，拓寬家庭和學校的信息交流渠道。引導家長樹立科學的教育理念，掌握科學的教育方法，配合學校導孩子健康成長。

七、注重綜合治理，凈化周邊環境。

加強與派出所等部門的溝通與聯系，贏得相關部門的支持與合作，凈化學校周邊環境，防止社會青年和輟學青年欺負學生，確保學生安全。

防止校園欺凌是一項長期的工作。學校必須繼續認真紀律，規范學生行為，確保校園安全和諧，使學生健康快樂地成長。

以上就是對xx教育集團總結了預防校園欺凌的工作。有了集團的多項措施，相信校園安全會得到全面保障。

校園欺凌活動總結7

為進一步提高學生預防校園欺凌事件能力，加大校園及周邊區域欺凌事件的防范力度，我校開展了預防校園欺凌系列活動，增強學生對校園欺凌事件的防范性。

一、召開一次專題會議，認真部署防校園欺凌安全工作。召開防校園欺凌專題會議，加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，再次強調禁止外來人員入校。此次會議精神讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重程度以及給社會帶來的危害，從而增強自我保護的能力和意識。

二、利用每周一國旗下的講話進行校園防欺凌教育。政教處周鵬主任利用每周一國旗下的講話，集中向學生進行了校園防欺凌知識宣傳。利用每周一國旗下的講話，進行校園防欺凌教育，發現問題必究并及時在全校內通報，學生的防欺凌意識長久保持。

三、政教處組織各班主任對學生是否遭受校園欺凌情況進行逐一摸排、走訪，努力為學生營造健康成長的環境。

四、認真組織召開主題班會，增強學安全防范意識，提高師生應對欺凌事件的能力。

五、舉辦一期交通安全黑板報。

六、設立了防霸凌信箱，讓學生遇到有欺凌情況能得到及時匯報，確保防范工作開展得順利有序。

七、加強安全保衛，實行24小時值班制。學校嚴格執行領導帶班、教師值班制度，充實校園安全保衛力量。對外來人員進出校園實行嚴格登記制度；上課期間，學校大門一律落鎖，學生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值班老師開具的放行條；有家長來校找學生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進入校園；任何車輛未經允許不得進入校園。發生有人強行進入的情況，校門值班人員要及時報告學校領導。嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園。

八、警校攜手，共防欺凌。學校邀請區公安局來校為全體師生宣講校園欺凌的主要行為、主要表現、危險事件自救知識，以及如何預防校園欺凌事件的發生。通過觀看展板、現場講解、發放宣傳手冊等方式組織師生學習。全體學生受益匪淺，明白校園欺凌不一定發生在校園內，校外欺負、恐嚇也算在內。被孤立、精神和心理摧殘也是校園欺凌。同時學會了更好的利用知識的手段保護自己不受欺負。

九、加強家校協助教育，強化學生自護意識。向家長提醒對于嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊安全信息員，定期向學校反映可能發生的校園暴力隱患，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽中，到目前為止，我校還沒有嚴重校園欺凌的現象。

通過持續開展校園防欺凌安全系列教育活動，進一步增強學生安全意識。xx中職學校將持續扎實開展校園防欺凌安全教育系列活動，共同筑牢安全防線，守護學生平安成長。

校園欺凌活動總結8

近日，為了給廣大學生撐起一片藍天，提供一份沃土，銅山區永清實驗學期根據上級的有關要求，集中開展了一次校園欺凌治理教育活動。總結如下：

1、制定了具體的實施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。

2、進行“法制進校園”講座。

3、各班召開預防校園欺凌主題班會，印制了《預防校園欺凌倡議書》，組織全體學生、家長簽字。

4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進行滲透教育，讓全體教職工、學生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業務素質，提高傳達室電子監控設備技術水平。

6、鼓勵學生有任何欺凌情況及時勇敢向老師反映，并且都會在第一時間得到幫助。

校園欺凌活動總結9

根據市教育局等多部門印發的《xx市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案的通知》精神，我區扎實開展了校園欺凌專項治理工作。現對我區教育系統學生欺凌防治落實年行動總結如下：

一、認真組織，周密安排

我區印發了《xx區加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》（xx教督〔20xx〕xx號），組織區屬各校參加相關會議進行專門安排，由區政府教育督導室牽頭，相關職能科室共同參與，加強與公安、司法、共青團、民政等部門的聯系，推動各校開展校園欺凌專項治理工作，堅決遏制校園欺凌事件發生。在活動開展過程中堅持宣傳教育優先、預防為主、完善制度、及時處理，實行月報制度，及時掌握工作開展情況。

二、注重教育，自我保護

區屬各校以多種形式廣泛開展思想品德、心理健康和法治安全等內容的宣傳教育，引導學生增強社會責任感，樹立注重誠信、維護正義的理念，弘揚社會正能量。學習法律知識，運用法律武器維護自身權益，學會自我保護，不發生意外事故。

1、各學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，并邀請警察、安保人員、法官出席，通過大量鮮活的實例，進一步增強了師生對校園欺凌事件的重視程度，增強預防意識和保護意識。有專題記錄、圖片等材料，過程材料詳實。

2、各學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合。通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，使學生對校園欺凌事件明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題。

3、各學校通過家長會、致家長一封信、問卷調查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關培訓，宣傳國家、省市關于校園欺凌的相關政策要求，發揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。

三、完善制度，加強監管

區教育局成立了校園欺凌專項治理工作領導小組，學校、班級層層壓實責任，簽訂學校安全責任書，將安全工作列入考核內容。建立了專項治理情況月報制度，及時了解工作進展情況，緊急事件要立即上報并妥善處置，對實施欺凌的學生和相關責任人要嚴肅處理，對被欺凌的學生進行心理疏導，并依法進行賠償。

四、強化措施，防患未然

加強校園安全“三防”建設，加大投入電子監控設施，學生進入校園即進入監控范圍，加強門衛、食堂等重點領域管理。區教育局、各學校制定完善校園欺凌的預防處理制度、措施、預案，明確崗位職責，公布學生救助電話號碼并明確負責人。如xx實驗小學向全體學生和家長公布任課教師聯系方式，組建班級微信群；并利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，細致了解學生間的矛盾糾紛、心理問題，及時掌握學生思想動態和事端苗頭，引導學生沿著健康向上的人生軌跡成長。xx小學設立了陽光宣傳欄，開展歷史典故、名人名言、四德建設等內容的宣傳，弘揚社會主義核心價值觀。為預防校園欺凌事件發生，xx實驗小學對重點學生落實幫扶措施，通過真心關愛、細致調解等方法化解矛盾，及時與家長交流學生在校表現，家校合力做好學生學習和思想工作。

五、強化督導，嚴格考核

建立了學校自查、區級核查工作制度，加強對校園欺凌專項治理工作的指導、監督和考核，深入學校調研、了解情況，解決問題，保障了校園欺凌專項治理工作順利開展。將校園欺凌治理工作納入20xx年秋季開學工作督查內容，在學校完成自查的基礎上，圍繞法制專題教育、規章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發生和處理四個方面的內容對校園欺凌專項治理情況進行全面督導檢查。督導組深入學校、通過聽取匯報、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個別訪談等方式，全面了解各學校在學生中開展以校園欺凌為主題的專題教育，以及開展思想品德、心理和安全教育情況。通過校園欺凌專項治理工作，規范了學校管理，加起來法制教育，嚴肅了校規校紀，規范了學生行為，營造了平安和諧的校園環境。

六、存在的問題和下步措施

在校園欺凌專項治理過程中還存在一些困難和問題。一是校園欺凌具有突發性和不確定性；二是部分學生家長的認識不全面，成天忙于工作，認為預防校園欺凌事件是學校的事而疏于對孩子的教育。

措施：我區將建立校園欺凌專項治理工作長效機制，部門協調聯動，進一步完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，加強督導檢查，將校園欺凌治理作為責任督學督導工作的內容。進一步加強宣傳力度，通過多渠道的宣傳方式，向家長宣傳校園欺凌對孩子造成的危害，提高家長們的思想認識，更好地配合學校的治理工作。

校園欺凌活動總結10

為有效預防和處理中小學生欺凌行為，為支持陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎，全面落實《__我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作，杜絕校園欺凌事件，建設安全協調校園。

一是加強組織領導，建立健全制度。

成立校園欺凌預防領導小組，落實崗亭職責，加強職責分工，制定工作計劃，完善相關制度。校園欺凌處置處罰小組由校長、安全干部、心理健康教師、校長等相關人員組成，實時、科學、有效地處理校園欺凌事件。

二是加強道教宣布，增強學生法制觀念。

普及學生和家長的司法知識，提高法律意識。實現法治與德治的結合，彌補課堂教學和課外教學，加強學生的法治理念和守法意識，提高青少年的司法素質。

三是開展主題運動，增強守法意識。

通過綠苗廣播站、國旗演講、安全教學，引導學生建立和諧的學生關系，誤導他人欺凌，正確處理欺凌，看到欺凌實時申報，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊，提高學生自我治理能力，培養學生綜合素質，形成正確的生活、世界、價值。

四是開展主題班會，增強法治意識。

從案例開始，介紹了最近在各地發生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何處理和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔司法責任，自覺遠離校園欺凌，努力成為文明紀律學生。

校園欺凌活動總結11

為嚴格落實20xx年春季綜治安全工作暨學校安全提升專項行動工作會議、20xx年3月28日全市校園欺凌防范治理工作會議精神，落實涉及未成年人傷害事件的“強制報告制度”，結合我校實際，開展了預防校園欺凌教育活動，現總結如下：

　一、成立了預防校園欺凌工作專題工作領導小組

成立了以周書記、校長為組長的預防校園欺凌活動工作小組，召開了專題工作會議，傳達了上級領導對校園欺凌工作的批示，分析研判當前校園欺凌事件可能發生的風險點，尤其要加強特殊家庭、單親家庭孩子的關心和了解，平時要多關注他們的心理動態，發現異常要及時跟進溝通，各部門要密切聯系。

二、再次開展了一次“強制報告制度”專題學習活動

我校教職工還通過再學習《關于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》的通知、教師應如何履行強制報告（附典型案例），進一步了解強制報告制度這一部門規章制度，全體教職工應該在欺凌事件發生后第一時間報告、報警，不得瞞報、漏報，并做好學生的隱私保護工作，做好輿情管控。

三、召開了一次預防校園欺凌主題晨會教育和校園欺凌班隊會議

通過晨會和班隊會議，讓學生知道了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害、如何正確應對校園欺凌現象，通過一些典型的案例對學生進行釋法，我們要勇于對校園欺凌說“不”，發生欺凌事件應當不要害怕，應當及時報告家長、教師、學校。

四、進行了預防校園欺凌手抄報比賽活動，豐富了學生對校園欺凌知識的

通過手抄報評比活動，進一步收集和校園欺凌相關的知識內容，要學會正確行使法律武器，尋求家長、老師等身邊的人的幫助，堅決不向校園欺凌事件低頭、妥協。

五、開展了一次校園欺凌情況調研、訪談、約談

通過校園欺凌問卷調查和個別訪談相結合，進一步了解學生身邊是否有校園欺凌事件發生，對一些特殊的家庭跟蹤調查，了解孩子的心理動態，盡最大可能做到不重不漏，全方位、全覆蓋的摸底調查，對一些愛調皮、搗蛋的學生做好約談工作，要求其規范自身的言行舉止，開玩笑做到適可而止。

六、向學生和家長發放了《xx小學20xx年春預防校園欺凌告同學及家長書》，進一步加強預防校園欺凌宣傳力度

讓更多人知道校園欺凌的危害性，要如何與校園欺凌事件和現象進行斗爭，不能因為怕惹事、想做和事佬、秉著息事寧人的心態向校園欺凌低頭、妥協、忍讓，我們要學法、懂法，用法律武器同校園欺凌現象爭取自己的合法權益，保護學生的身心健康。

七、設立了校園欺凌事件專項舉報電話

為了讓學生在發生校園欺凌事件時能及時尋求有效幫助，學校還在校門口顯眼位置公開了校園欺凌事件的專項舉報（求助）電話。

通過本次預防校園欺凌專題活動，讓大家知道了校園欺凌事件對學生的身心健康造成的危害和嚴重性，面對此類事件時教會學生如何保護自己和他人。家校共建和諧校園，共同預防校園欺凌事件發生，勇于向校園欺凌現象說“不”，營造學生成長的良好環境，我們將繼續努力。

校園欺凌活動總結12

為促進學生身心健康，建設和諧校園。預防校園欺凌事件的發生，增強學生的法律意識，讓學生學會保護自己。xx區多項舉措預防校園欺凌，共建和諧校園。

一、責任落實到位。

制定防治學生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環節，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園事件的參與者。

二、強化教育，營造氛圍。

通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學生進行校園欺凌的方式、欺凌者的心態，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發生和發生后中如何有效地保護自己。

三、加強溝通，形成合力。

學校通過QQ群、微信群等方式提醒家長切實履行監護職責，引導家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現象的發生。

四、完善措施，強化落實。

學校教師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為的發生，堅持人防、物防、技防相結合，及時掌握校園治安隱患，確保提前介入，提前化解、及時處置；設立公告欄、舉報電話方便學生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。

五、加強值班，杜絕隱患。

聯合校園安保志愿者、保安、安全教師對校園周邊開展常態化巡查，杜絕校園欺凌現象的發生。

通過專項系列教育活動告誡學生要遵規守紀，嚴格自律，提高自我保護意識，做學法、懂法、守法、護法的好學生。

校園欺凌活動總結13

為了增強學生的法律觀念，促進學生遵紀守法的主動性和意識，提高學生的安全意識和自我保護能力，我們六年級開展了校園欺凌主題班會。

在課堂會議上明確了什么是校園欺凌：校園欺凌是指過肢體、語言、網絡等手段故意或惡意實施欺凌、侮辱造成傷害的行為。這類案件不僅給受害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發展，還可能導致犯罪分歧，嚴重影響未成年人的身心健康。

在活動中，學生們觀看了一部關于校園欺凌的特殊教育電影，深刻認識到校園欺凌對學生造成的生理和心理傷害。讓學生知道，當好朋友被欺負時，他們應該學會選擇正確的方法來幫助他（向老師、家長和警察尋求幫助）。他們不能煽動和報復。否則，將構成犯罪，并受到法律制裁。同時，班會還列出了我們小學生的不良行為：與同學打架，亂花錢，談論兄弟忠誠，提醒大家及時糾正，防止犯罪，做一個守法的好學生。

通過這次主題班會，學生牢固樹立了守法為榮，違法亂紀為恥的思想，增強了學生的反欺凌意識，為校園欺凌事件的發生敲響了警鐘，學會了正確處理學生之間的關系。學生不僅懂得知法、懂法、守法，還讓法律知識在全體師生心中扎根、發芽、開花、結果！

校園欺凌活動總結14

為進一步加強校園欺凌和暴力的預防教育，5月2日下午，平昌縣筆山職中在學校會議室召開由政教處魏剛主任主持，各班班主任、班長及紀律委員參加的預防校園欺凌和暴力專題會議。

會議組織學習了縣教科體局《關于切實開展好預防校園欺凌和暴力宣傳教育的通知》，宣讀了學校預防校園欺凌和暴力宣傳教育工作方案，并就校園欺凌和暴力的內涵、危害及防范措施結合我校實際做了詳盡的講解。要求各班廣泛宣傳，加強教育，完善機制，舉一反三，警鐘長鳴，切實把預防校園欺凌和暴力宣傳教育工作落到實處。會后，各班利用夕會時間，廣泛開展討論，書寫承諾書，舉行“杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式。

通過開展預防校園欺凌和暴力教育宣傳活動，我校全體學生受到了深刻的教育，真正認識到了校園欺凌和暴力的危害，加強了自我修養，強化了學生文明守紀、守法的意識，形成了向真向善向美的校園文化氛圍，提高了學生抵制和防范校園欺凌的能力。

校園欺凌活動總結15

校園安全一直是學校、家長和社會關注的重點話題，為確保每一位學生都能在校園里健康成長，xx區xx小學開展了以“預防校園欺凌，守護學生成長”為主題的教育活動。

廣播倡議

校園廣播站的少先隊員代表利用校園廣播向全體學生發出“向校園欺凌說不”的倡議，希望大家勇敢反對校園欺凌，一起與校園欺凌作斗爭。

班會活動

各班利用班會活動開展預防欺凌安全教育課，強化學生的安全意識和自護能力，堅決預防和遏制學生欺凌事件發生，培養學生尊重他人、友善待人的品質，營造和諧友善的校園氛圍。

宣傳教育

各班利用黑板報和手操報對學生進行宣傳教育，提高學生對抗校園欺凌和自救的能力。

xx小學始終將學生的身心健康放在首位，通過這一系列豐富多彩的活動，展現了學校在預防校園欺凌方面的堅定態度和決心，有效提升了學生的防欺凌意識。學校將繼續營造安全、和諧、溫馨的校園環境，為學生的健康成長保駕護航。