教師個人學習總結

教師個人學習總結

　　個人工作總結怎主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。

　　總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。

　　教師個人學習總結

　　時光匆匆流逝，轉眼一年時間很快就過去了，在過去的一年時間里，我堅持按照個人政治業務學習計劃來進行學習，通過學習，我思想覺悟得到了提高，教學水平有所精進，現將學習的成果總結如下：

　　一、 政治學習方面

　　本年度，我積極參加學校組織的政治學習，認真學習科學發展觀、教師職業道德規范等，認真做好筆記，并以此來要求自己，全年無違法違紀行為。

　　一、 業務學習方面

　　1.積級參加學校和各級教育部門組織的教育教學學習，在學習時做到認真做好筆記，不遲到、早退，并撰寫心得 。

　　2.訂閱《小學數學教師》、《河池教研》和《班主任》等學術書，認真閱讀并做好讀書筆記，從中提高自身的教學水平 。

　　3.多聽教學水平較高的教師上公開課，本年度聽課 30節，通過集體備課交流學習等形式，提高自己的業務水平。

　　雖然在本年度我通過認真學習政治和業務方面的相關理論，取得了一定的成績，但在今后的學習中，我不會驕傲自滿，而要以更高 的熱情、更高的要求來努力提高自己

　　總結的基本格式 :

　　1、標題

　　2、正文:開頭：概述情況，總體評價;提綱挈領，總括全文。

　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。結尾：分析問題，明確方向。

　　3、落款 署名，日期