寫景作文初二開頭和結尾
寫景作文初二開頭和結尾范文
微漸涼意的風拂過臉頰，在耳畔窸窸窣窣地低語，目光從渺遠的田野深處收回腳下，一片勃勃生機的綠色。下面是小編為大家帶來的寫景作文初二開頭和結尾范文，希望大家能夠喜歡!
寫景作文初二開頭和結尾范文1
昨天傳來一個好消息，這個星期五學校要組織我們去踏青，到興寧神光山旅游區 ，回到家里我把這個好消息告訴了爺爺，同時問爺爺神光山有什么好玩的?
爺爺告訴我，神光山是一個美麗的旅游圣地， 是國家級的森林公園 ，有好多名勝古跡，那里有三個大王：石古大王、三山大王、白沙大王。接著爺爺給我講了一個"石古大王"的美麗傳說：遠古時候，興寧神光山周圍十余里的地方，全是荒山野嶺。山里野獸經常到山腳的村里覓食，擾得村民不得安寧。村里有個姓石的少年，從小練出一手擲石子的武藝，石子擲出去百發百中。他決心要為群眾除害。
一天，忽聞有人大喊“狼來了”。他抬頭一望，只見遠處一個人牽著一條牛邊跑邊叫。這少年邀了幾位同伴追了上去，一個石子就把狼砸得腦袋開花。
又有一天，距神光山只有三里遠的黃璣塘來了一頭老虎，附近的人嚇得不敢出門。他邀了十多個同伴，帶上石頭，分乘三條竹排從水路出發。當竹排經過一處蘆葦叢時，突然，“嗚”的一聲，從蘆葦叢躍出一頭黃斑老虎，撲上一條竹排，那竹排連人帶虎跌落水里。老虎泅水上了岸，人也跟著上了岸。這時另二條竹排上的人已趕了上來。他們拿起石頭一齊向老虎擲去，不費很大功夫就把老虎打死了。
以后，那位姓石的少年擲石子的武藝越學越精，各處來求教的人也越來越多。野獸漸漸少了，人民生活也安定了。
后來，人們為了紀念這位少年英雄，在神光山上設壇奉祀，稱他為石古大王。南越王趙佗，為了表彰他的功績，特封他為護國石古大王。
聽完這美麗而神奇的傳說，真佩服那位為民除害的石姓少年，這次春游確實太有意義了，星期五去參觀的時候我一定要好好地看一看這個英雄神像!
寫景作文初二開頭和結尾范文2
正月十六，月亮很圓，天青黑青黑的。
大街上，擠滿了人，在這個城市，到處都可見離開的人群。霓虹燈閃爍著，空氣變得稀蒙蒙的。夜，在這里，更加夢幻!
他靜靜地走著，人們都靜靜地走著。沒有嘈雜，只有靜謐。他的裝扮很特殊，一身樸素的長袍，略帶灰塵的眼鏡，一副略帶青澀的面容但沒人在意，他依舊漫步著，邊在路上邊仔細觀察，努力的記著所看到的一切，或許，明年，他將不會再回來，這里的一切，也都會被遺忘。風，和睦的拂過，他展開雙手，輕輕感受著，好久好久，沒有這般滋味了。
他不禁想起兒時，圓圓的月亮，明亮的星星，小小的燈光一切是那么熟悉，那么陌生，幾十年了，第一次返鄉，也是最后一次反鄉。霓虹燈相比與之前色彩更艷，更美麗，街道更加平整，兩旁的房屋燈火通明，夜，仿佛就被點亮似的。他喜歡這樣的感覺，夜行在城市中，夢幻的霓虹燈，朦朧的夜
他不能在此多留步了，仍往前走著。
青磚，綠瓦。不知不覺，脫離了喧囂的霓虹燈，走入幽靜的小巷，很黑，很長。他不怕。他不知腳下會有什么小坑，但他也不需知道，這樣的路走的太多了。
小時，他怕黑，喜歡明亮熱鬧的大馬路，但老天似乎與他作對，每天必經一段漆黑的小徑，他多么害怕，怕黑。但他該怎么辦?只能哼著小歌，壯著膽子。卻一次又一次跌倒，一次又一次哭泣。走過，也是心驚膽戰，滿身虛汗。熟了，便不怕了，在那窄窄的巷內，他總能找到新的發現。天上的朗月，眨眼的明星，附近草叢中蛐蛐的叫聲，夜行在小巷中，感受著靜謐與孤獨。
夜，深了下去：月亮，在薄薄輕霧中變得柔情似水，晚風再次輕撫，他，已經走了，人們，也都走了;唯有歌聲在回響：“良宵今夜，月色朦朧，難眠今夜，來日再伴!”
寫景作文初二開頭和結尾范文3
夏日的早晨是被鳥兒鳴叫喚醒的，是寧靜的，也是熱鬧的。今天早晨，天剛蒙蒙亮，我便起床了。這時，四周靜悄悄的。我和爸爸、媽媽穿上運動鞋、運動褲去晨練。我們走在大街上，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的景色。
我們經過路邊菜場是，小販們早已擺好了攤，攤上的東西琳瑯滿目，有綠油油的青菜，紫色的茄子，紅通通的西紅柿，黃黃的南瓜一排排，一列列，真叫人眼花繚亂，應接不暇。小販們熱情地吆喝著，滿面笑容地迎接每一位顧客。在熙熙攘攘的人群中，有的這里瞧瞧，那里望望，選購著自己需要的東西，還時不時傳出討價還價的聲音。
我們來到九峰公園，公園里的小草小花好像睡了覺似的，精神飽滿，迎著晨風，舞動著身姿，仿佛在歡迎晨練的人們。我們沿著林蔭道向前走，公園里每個角落都擠滿了人。老年人們有的舞槍弄劍，有的伸腰壓腿，還有的在練太級，不時傳來爽朗的笑聲。青年人們有的在跑步，臉頰上黃豆般大的汗珠像斷了線的珍珠不時的滑了下來。有的還在打著羽毛球，羽毛球在我的視野里跳來跳去，就像一個頑皮的孩子。還有的在打排球，排球在空中飛來飛去，像一只彩色的氣球。不遠處，傳來了美妙的音樂，我們走過去一看，原來是一個露天舞場，男男女女，老老少少，把整個舞場圍得水泄不通，正隨著音樂的節拍翩翩起舞呢。
我和爸爸媽媽決定去登八步森，我們沿著臺階拾級而上，快到頂的時候，我氣喘吁吁，大汗淋漓，堅持不住了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于登上了山頂，看見了山下的美景。
啊!早晨，多么美好的時光。
寫景作文初二開頭和結尾范文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〃這是著名詩人王貞白為了激勵自己珍惜時間，努力學習而寫的詩。
唐代著名詩人王貞白是我的同鄉人，為了讓廣豐的后代人能像他一樣勤奮好學，政府就在花果山腳下建造了一座貞白公園。
貞白公園到處彌漫著濃濃的古味。在公園中央，佇立著王貞白的塑像，大概有三層樓那么高，我從老遠就能看到：王貞白穿著長長的粗布麻衣，袖管大得能裝下幾個人，右手拿著一支長長的毛筆，背在身后，左手拿著一卷書微屈，寬大的袖子在空中飄揚，學者的風范，富有感染力。
在公園里掃視一圈，我仿佛穿越到了唐代，走進了王貞白的書房：書房中間擺了一把木椅，木椅前有一張木桌，木桌上攤著一本“書”，這本書與我們現在的書不一樣，它是一卷的，就像我們平時用的廁紙展開一樣，書桌上還放著筆墨和紙硯。我好像看到了王貞白就坐在那里看書呢!木椅后還有一個高大的書架，書架上擺滿了一卷一卷的書。在這樣的一個書房里日日讀，夜夜讀，所以王貞白飽讀詩經，學富五車。
兩獲科甲后，王貞白在國家混亂之時，棄筆從戎，奔赴沙場，報效祖國。看，他身穿戰甲，左手拿著弓箭，右手拽著韁繩，騎在馬上。那馬前蹄高抬，后蹄前蹬，我肅然起敬，不禁往后退了幾步，給王貞白讓路。讀書為了什么?就是在國家需要的時候，挺身而出，為國效力。國家興亡，匹夫有責。
我又接著來到了進賢坊，雙鹿洞等地方，了解到了王貞白的一生是坎坷的。這次唐代穿越之旅令我收獲頗豐，對大詩人王貞白有了個全面的了解。
王貞白公園用復古場景告訴家鄉人，要惜寸陰，努力學，少年強則國強，少年智則國智。
寫景作文初二開頭和結尾范文5
民國時期愛國詩人吳邁曰：“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入神。”我們乘著游艇，去欣賞那著稱于世的美麗漓江。游行在漓江上，穿梭于俊山間，我們仿佛是誤入仙境的凡人。兩岸山峰，偉岸挺拔，形態萬千。俯看水中，潺潺流水，碧波蕩漾。山峰倒影，幾分朦朧，幾分清晰，一處處景致，構成一幅幅清麗幽遠的水墨畫。千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。俗話說，看山看景，三分形似七分想象。漓江兩岸的青山，形狀逼真，惟妙惟肖。有的如一個年邁的老人看管蘋果，有的似隔江相斗的兩只雄雞，有的像背著嬰兒凝望遠方的婦女，有的像準備過江的駱駝，有的群山形似八仙過海……漓江的山，不能只看，要邊欣賞邊想象，就會發現那些美景仿佛會動一樣，如一卷卷動態的山水畫，讓人陶醉在其中。
而使我印象深刻的是“九馬畫山”。當地有歌謠：“看馬郎、看馬郎，問你神馬有幾雙?看出七匹中榜眼，能見九匹狀元郎。”臨江絕壁上白色的斑印恍似天然駿馬圖。細看山壁石紋可依稀辯出群馬形象，這九匹駿馬或立或臥，或奔或躍，或飲或嘶，形神畢肖。相傳它們本是天宮神馬，趁齊天大圣孫悟空任“弼馬溫”時看管不嚴，便偷下凡間，在漓江邊飲水時，被一畫工看見，畫工想描繪下來，結果馬群受驚，慌亂中誤入石壁而永留人間。怪不得徐云曾贊到：“自古山如畫，而今畫如山。馬圖呈九首，奇物在人間。”
“江作青羅帶，山如碧玉簪”如詩似畫的漓江是中國錦繡河山的一顆明珠，是桂林的靈魂。百里漓江，百里畫廊，陶醉在漓江。