直面恐懼高三作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的直面恐懼高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
直面恐懼高三作文1
我們在學習、工作中都經歷過挫折！挫折就意味著你是弱者嗎？答案是否定的，走向成功的路是很漫長的，我們只有一個勁地向前，不怕挫折，堅持不懈，才能走向終點，收獲幸福！
通向成功的路，必然經歷很多的挫折，挫折意味著你的方法需要改進；挫折意味著你必須具備更多的學識；挫折意味著點滴的積累的重要性！因為挫折，讓我們看到了自身還有很多進步的空間，我們仍需努力，去把握生命中的每分鐘，不斷努力，不斷奮斗，不斷成長！
挫折讓我們學會了什么是坦然，挫折讓我們懂得了珍惜來之不易的成功，挫折讓我們更有斗志去挑戰不可能，挫折讓我們每天都擁抱希望去努力，挫折更讓我們找到了前進的方向！
在學習、工作中歷經了過多的挫折，難道我們就變得麻木不仁了嗎？其實不然，我們應該是學會了從挫折中作出總結，為了在通向成功的路上規避錯誤，為了把握更準確的前進方向，為了讓自己不退縮、不放棄自己的人生目標！總結是挫折過后所必須的！
那我們應該用什么心態去面對一次次的挫折呢？
首先是坦然面對。經歷過了挫折，我們必須坦然，因為，如果自己不敞開胸懷，虛心接受，那么我們就是懦夫，難道我們連承認挫折的勇氣都沒了嗎？難道我們沒有面對別人眼光的勇氣了嗎？難道你只能選擇幼稚地逃避，而不直視嗎？這些年走來，發現：很多事，只有自己能正視了，能面對了，能釋懷了，一切都會變得簡單！只是為了成就那個更好的自己！
再是保持斗志昂揚。擊敗自己的不是挫折，而是自身，只有自己做到充滿斗志，給周遭的人以正能量，才能更好地面對以后的人生路。挫折只是人生中的一個站點，只是我們停歇的一小段，當我們保持了斗志昂揚，我們就已經成功了一半！
最重要的就是笑容。似乎笑容是給別人看的，但，記住，我們才是控制笑容的人，只有保持了笑容，說明你已經從挫折中找到了前進的方向，已經從挫折中找到了出口，已經從挫折中找到了光亮！笑容就是戰勝挫折，獲得成功的有利保障！
所以，當我們在學習、工作中承受挫折的時候，請不要放棄，說明你離成功越來越近了！
直面恐懼高三作文2
收拾東西，偶然發現，這試卷還沒有丟棄，卷子上寫著——高考過去了，還有很多事沒有開始，那么這個開始，必然需要，直面失敗。
最后你還是不能改變，依舊那樣具有諷刺意味，不得不說，你為了她，使用了多少精神，拋棄了多少東西，算了，你還是無法改變這個現實，你得接受——你是個失敗者。
你憑借什么能力復活內心的激情，以澆滅沮喪的靈魂;你憑借什么思想改變那無法估量的嘲笑，打敗一切不堪;你是什么樣的努力者和奮斗家，卻最后停留在失敗的家門口。你完蛋了。
或許你說，這世界不可能沒有失敗者，這世界是和諧對立的，有失敗，就有成功……
是的，你可以自我安慰，可以尋找解脫，可以做的事很多，這些事將改變，改變你的赤露，你的失敗。下一刻的成功，來臨只不過是時間問題，對吧?
是的，這一切失敗的會過去，下一刻成功很快會來臨，可是這個自我安慰只是消沉。
對，是叔本華說的：“忍耐意味著進取，而幸福只不過是消沉。”
沉溺在自我安慰的幸福中，你一直就是消沉——永恒的失敗者。
可笑的人啊，你在干什么?害怕失敗而不可自我肯定嗎?你不是學過辯證法嗎?矛盾不是在一定情況下相互轉化嗎?你會哭泣的嗎?你是逃離現場的大師嗎?
回答我，你這懦夫，你這個沒有將來的只有失敗陪伴的漫游者。
來吧，給自己一個耳光，用一個結束虛偽的耳光拍醒自我。來吧，心中的那堵失敗的墻必須推倒，結束這個沒有將來的它。看看偉大的天空，那是充滿朝霞的一個博物者。
也許的東西太多，確切的東西太少，你是這樣一個天才，勇于推倒墻的勇敢者，是一些偉大的思想、不屈的繼承者。
你如果崇拜，就歡迎自己的臉上再來一個清醒的耳光。
結局是充滿朝霞性質的嗎?這你得告訴我，最后是這樣做吧——放棄自我安慰、放棄尋找解脫、接受恥辱、接受我。
假如你不是無聊的人，不是一個無賴，那你最好做一個爆炸的人。
熱切的我結束那面象征意義的墻的生命，成長為一個爆炸的人。
今天，看著這份當時寫的情感，不知不覺感到——我需要，眼睛。
直面恐懼高三作文3
曼德拉曾說過：“當我走出監獄而通向自由大門時，我知道，若不將心中的苦恨留在身后，那么，我仍將在獄中。”
一句話，輕描淡寫卻有千斤之重，字字都凝結著智慧與灑脫。他將20年牢獄之苦看做積淀人生的財富，他將世間的不平等當做上天饋贈的禮物，并在痛苦的輪回中將自己雕琢成溫潤如玉的謙謙君子。
行走于縱橫阡陌，路上的荊棘叢與沼澤地每每將我們困在原地，舉步維艱，我們于是便習慣著抱怨，叫囂著上天為何如此不公，卻忘了在苦難中，你磨平了戾氣，激發了勇氣，培養了銳氣，鍛煉了持之以恒的毅力。當你拼盡全力逃離了曾經的噩夢，回首轉身，那曾經所謂的痛苦不過是幻象，是通往內心圣殿的必經之路，它教給了你寶貴的人生財富，卻也遭受了一通謾罵。
“世界以痛吻我，我卻回報以歌。”面對人生苦難，泰戈爾選擇歌頌痛苦，以一種昂然向上的姿態去接受殘酷的磨練和挑戰。
苦難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對。與其悲觀慨嘆，不如坦然接受。在心里打開另一扇窗，莫將自己困在陰暗狹小的深井，抬頭仰望，你會發現有無垠的天空，有溫暖和煦的陽光，有生機盎然的花草。或許你處境艱難，但也不要郁郁寡歡，在心中播下希望的種子﹕讓鳳凰在烈火中涅槃，讓黃金在火焰里更顯光芒，讓翠竹在暴雨中愈顯堅強……
學會給自己枯竭的心田注入積極樂觀的溪流，讓痛苦乏味的生活鋪展成五彩斑斕的畫卷。一塊身處撒哈拉沙漠的冰，只要心中有希望，只有心中有天堂，即使身在“地獄”，也會綻放出屬于自己價值的璀璨光芒。
或許我們無法企及曼德拉的高度，但我們可以選擇踏上一葉扁舟，以樂觀為漿，以積極為羅盤，縱橫于浪涌濤迭的人生長河，尋找屬于自己的彼岸和花木蔥蘢的未來。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?誰怕，一蓑煙雨任平生……
直面恐懼高三作文4
他們是80后、90后，他們是“不想長大族”，他們喜歡賣萌扮嫩，熱衷看動畫片，不愿結婚生子……他們究竟是缺乏責任感，還是怕“長大后世界就沒童話”？
對此，我認為人都要長大，只有直視長大才能挑起肩上的責任。
害怕踏入社會，害怕失去保護，害怕承擔責任，是“不想長大族”存在的緣由。他們害怕青春浪漫被社會碾壓得粉碎，害怕純真自在被責任磨平。他們唯有通過賣萌扮嫩、看動畫片、逃避婚嫁來麻醉自己。今天還光鮮靚麗的少女擔心一嫁作人婦就會年老色衰、每天奔波于柴米油鹽中；今天還意氣風發的小伙子擔心一入職場就會被無聲的硝煙淹沒。因此他們不想長大，顧慮重重，畏首畏尾，遲遲不愿直面責任。
人不長大，就無法實現自己的人生價值。作為正當年華的80后、90后，他們是社會的勞動力，身上的責任不僅關乎自己，還牽系著國家發展、民族基業、子孫后代。如果“不想長大族”將自己賣萌扮嫩的時間轉變為埋頭苦干、創業奮斗的時間，將自己看動畫片的時間轉變為靜心閱讀、修身養性的時間，將自己相親的時間轉變為參與社會公益的時間，那么社會又將增加多少活力！拒絕成長即是拒絕你自己，拒絕承擔即是拒絕社會和國家，損失的將不僅僅只是你一人。
到底什么是“不想長大？歸根結底，是心智尚未成熟，是嬌生慣養的久了，卻也是對自己赤子之心的愛護。只有你直面長大，踏入社會，才不會活在自己編織的童話世界里。你要學會長大，不要被世俗同化，被金錢欺騙。當你直面長大，你才會更清醒，才會更懂得珍惜自己的赤子之心。你會看到規則遠勝于潛規則，學術遠勝于權術，才華遠勝于財富，風骨遠勝于媚骨。你會在社會的激蕩中愈發清醒，在社會的漩渦中愈發堅定。這是長大，是成熟，不是守著自己的一方小天地，而是佇立于天地之間，如長風挺松，看風霜雨雪。這才是真正的長大。
別不想長大，請你直面長大，勇敢地挑起大梁，邁向前方。當你長大，你會發現“你所站立的地方，就是你的中國”；對于長大的人“你怎么樣，中國便怎么樣。”
直面恐懼高三作文5
我們都曾經從兒童時代走過，我們每個人都理解兒童，理解那分永無止境的好奇，理解那漫無邊際的憧憬與勾勒，理解那種朦朧而懵懂的世界，但是當我們早已脫離兒童的世界在成人的天空下奔波忙碌時，又有多少人會偶爾地逃離緊張與繁忙，獨自一人躲在僻靜的空間里認真思考一下童年的夢與現實的差別呢?把童年的記憶塵封固然是一種悲哀，但是真正認真思考過的人會感到更加沮喪：在對比中你會發現那個多年來完美而崇高的夢早已破碎的無影蹤，呈現在眼前的是另一個與想象完全背道而馳的世界，這里不是有花有草有自由的仙境，這是一個充滿競爭與淘汰的時代，這是一個充滿罪惡與骯臟的社會，這是一個麻木而殘酷的世界。于是你又開始驚異于自己的接受能力。這些年來，現實早就把你的夢想一步步的往反向推的很遠，在我們來不及防備的意識里，在我們渾渾噩噩的生活中，好無挽留，好無惋惜。當距離已經大到無可挽回的時候，我們才發現早已失去了吶喊與哭泣的意識。這個社會不會去憑吊任何無可挽回的事物，我們是這個時代的產物，悲哀的犧牲品。
很多年后我回過一次闊別已久的故鄉，當我觸摸著班駁的房門時，一滴淚在毫無預兆的情況下滑落在落滿灰塵的鎖眼上，我輕輕地擦拭著，一遍一遍，我在徒勞而固執地想回到過去，尋找那個充滿美麗幻夢的時代，望著門外，想起童年時多少個日夜，父親曾牽著我的手走過那早已荒草叢生的石板路。父親用寬闊的掌心撫摩著我的臉，溫柔的，慈祥的，粗糙的，幸福的。我終于知道在物是人非的今天，我失去了一種呵護與信賴，所以我才必須作繭自縛地將自己束縛，我不能在用明亮的目光天真無邪地凝望周圍的一切，早已滄桑的東西是永遠不可能擺脫時間的痕跡了。望著窗外一只孤雁遲疑的飛過，我看到了我的影子，在喧囂的塵世，獨自固執地逃離生活的旋律，躲藏在一個被世界一起的角落，挖出一些早已被時間埋藏的東西，為一些符合生命規律卻不符合自己唯美主義的往事感傷。我知道這是愚昧的，一個人心靈越成熟，他就越能夠理解殘缺的意義，甚至是美麗。
我終于意識到人間沒有天堂，沉淪假象，只會更加沮喪，勇敢的接受這個殘缺是理所當然的世界，將記憶塵封，勇敢的面對未來。
直面恐懼高三作文6
有一句名言：“時間順流而下，生活逆水行舟”。
人在生命的歷史長河中，難免不遇到什么困難，實際上，困難一直是與人為伴的無論多么幸運的人也避免不了和困難打交道。
既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，而應該坦然、積極樂觀的態度對待困難，勇敢的面對困難，努力克服困難。
困難并不可怕，可怕的是不能以正確的態度面對困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀的態度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒有堅強的意志。能否戰勝困難，人的信念、人的精神起著很大的作用。
“意志堅強，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志堅強，勇于戰勝困難，勇于向命運挑戰的人，才能取得勝利。”
“意志堅強，山岳可搬。”這是無需置疑的道理。你看，三分之二高位癱瘓的海迪姐姐，在輪椅這個小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。然而，她沒有向命運低頭，向困難屈服。她堅信沒有爬不上的山，沒有過不去的河，面對重重困難，勇往直前，高歌猛進，自學完了中學的課程，刻苦自修外語，翻譯了30多萬的外國文學名著。毅力驚人的海迪姐姐不是靠著堅強的意志，奮力不懈，一步步地登上了成功的高山嗎?
巴爾扎克有句名言：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。”是呀，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么，他只能是個弱者，但是，如果面對困難，意志堅強，勇于向命運挑戰，那么他就會是生活中的強者。
高爾基曾經說過：“讓暴風雨來得更猛烈些吧。”是的，困難和挫折好比生活中的調味品，沒有了這些，生活也會變得平淡。讓我們像暴風雨中的海燕，充滿豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去品嘗成功的喜悅吧!
直面恐懼高三作文7
勇氣，是在急流中依然不動的磐石，是在疾風中巋然不動的松，是在風雪中傲然挺立的梅。對于我們，直面困難就仿佛是逆境中的一盞燈，照亮通向成功的路。
居里夫人在堅持不懈后終獲成就。作為一個女化學家，她無時無刻不在忍受著來自四面八方的嘲笑與壓力。在一次又一次的失敗后，她仍是在實驗室中攪拌著大鍋，默默堅持著進行研究，盯著冷嘲與熱諷。終于，在用盡了成噸的瀝青礦渣后，她終于提取出了0.1克鐳。獲得了諾貝爾獎。在困難的海洋中，居里夫人用堅持的決心與恒心直面它，挑戰它，這是怎樣一種信念與精神啊！若沒有了這些，世界上可能就將消失一種元素；但它直面了困難，她做到了，也因此被后人以她之名命名新元素，永垂史冊。
在輪椅上，霍金三根手指開拓了宇宙學的新天空。雖然他近乎全身癱瘓，身躺輪椅；雖然他只有三根手指可動，無法說話，無法行動；雖然他的形象曾被無數人嘲笑；但他用內心的不屈與決心直面了困難，從特制的鍵盤到用以說話的語音合成器；從堅定的決心到他不放棄的堅毅，他擊敗了困難，也取得了成就；從無人知曉到舉世聞名《時間簡史》不僅讓他聲名遠揚，也在宇宙學開拓了一片嶄新的天地，在物理學留下了不可磨滅的一筆，可以說，是直面困難的堅定不移，讓他取得了如此成就。
直面困難，如風雨中一縷陽光，如深淵中一道臺階，又如黑暗中一盞燈火，讓千千萬萬的人在逆境中取得成功：愛迪生屢敗屢戰，千次實驗后發現了合適的燈絲；貝多芬縱然失聰仍創作數部交響曲《命運》、《歡樂頌》仍在今天回響；司馬遷雖受腐性，內心的決心仍使他完成《史記》，贏得尊嚴與英名；魯迅棄醫從文道阻重重，他仍以筆為劍殺出文學界一片新天地……縱觀中外，多少人在困難面前直面它，堅定不移，取得了成就；又有多少人在困難面前退縮，一蹶不振。因此，只有直面困難才能成功。
“困難是成功的墊腳石”這話一點不假，正如風雨過后見彩虹，只有直面了它，困難才能為你所用，將你的人生提升到一個新的高度。
直面恐懼高三作文8
首先，我要和大家介紹一個人，她就是李娜，是第一個奪得澳網冠軍的亞洲人，對于她的光輝和榮耀，大家一定都不陌生，但又有誰知道，她在走向網球巨星的路上經歷過三次膝蓋手術呢?面對一次又一次的挫折，她沒有豪言壯語，只是默默用行動向我們證明一切。李娜在那種失敗中的堅守，或許比冠軍的頭銜更加震撼人心。
是的，行動永遠是最有力的語言。那么我們在學習中又是否真正落實了行動呢?高三來臨，學業越來越繁重，許多同學因此制定了學習計劃，但在實行時，卻往往因為一點小困難而放棄。我想告訴大家，行動是通天的階梯，是過河時的橋梁，只有牢牢地把握住過程，勝利女神才會與我們越來越近。行動是成功背后的大樹，是榮譽背后堅強的后盾，只有努力走完過程，我們才能體會到成功的快樂，享受成功給我們帶來的幸福。
那么，我們該怎么行動呢?剛才在上面提到，許多同學會制定學習計劃，我認為制定計劃是可取的。但首先我們的計劃要從實際出發，不要盲目地增加學習量，就拿英語來說，擴展詞匯量，培養語感比一味地做題效果要好得多。其次，制定好的計劃一定要落實，你可以為自己尋找一個監督者，這個人可以是老師，也可以是你的好友。我相信，有了他人的督促，大家學習起來也會更有動力。最后，別忘了定期反思學習方法，假如經過一段時期的努力之后，效果卻仍不顯著，我們就應該調整自己的計劃了。在這一點上，我認為經常與同學互相交流是非常有益的。總之，目標要清晰堅定，方法要挑最適合當前狀況的，才能做到考無不勝。
在高三這場旅途中，重要的永遠不是你說了什么，而是你腳踏實地的做了什么。誠然，在我們付諸行動時，會遇到障礙與苦難，但越是這個時候，我們越應當全力以赴。風雨過后，眼前便是空明壯闊的水天一色，登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山景，走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
同學們，讓我們放下包袱，全力以赴吧!我相信，只要大家勇于行動，直面高考，在來年的六月，必能沐浴成功的光芒!
直面恐懼高三作文9
憶往昔崢嶸歲月愁，幾曾彷徨，多少志士仁人拋頭顱灑熱血，多少底層人民散發著熠熠光輝。他們懂得了生活，期待并實現著人生的價值。
曾經斷水橫流，多少國人甘當俘虜，多少封建社會的群眾麻木冷酷，他們被生活吞噬了心智，掠走了靈魂。于是毛澤東高呼：“死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
是啊，每個人起初來到這個世界都是一樣的，然而生活改變了他們。有人選擇直面人生，甘為孺子牛，有人貪圖享樂，追名逐利并樂此不彼著……
不同的生活體驗著不一般的經歷，鑄就著迥然不同的精神世界。于是，生活告訴我們：不管前方是山重峰疊的崎嶇之路，還是鶯歌燕舞的融融之景，不管要經歷風雨，抑或沐浴陽光，總要直面人生。冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”
由同及異，若有似無，是甘甜的露水亦需要敢于嘗試，是雄壯巍峨的巔峰亦需要肯攀登。生活這鍋五味湯會向你轉述：一路行來，一路坎坷，一路奔波，一路飲啜，思緒翻滾涌動的波，墨色漸次班駁開來，鋪展出半卷情愫，打濕了滿紙的回憶，不待離殤，須直面!
歷史的浪濤聲中，或許魯迅領悟，做到了。于是，高聲吶喊：“忍看明輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”他手執筆桿，刺向敵人的咽喉，脫下白衣大褂，才真正救民于封建束縛的牢籠。眉宇間，他透著一股鋼毅，一股正義，在黑暗的社會面前，惟他獨醒，他用筆紙寫下，好似匕首投槍，敲打著沉睡著的人們，讓他們從夢中驚醒。慢慢地，有人揉醒了睡眼，看到了污濁。在他的指導下，越來越多的猛士站上了歷史的舞臺。敢于正視淋漓的戰場，敢于直面慘淡的人生。這一切，讓他看到了希望。沉默呵!沉默呵!不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
時間的流逝會洗去歲月的痕跡，會抹去歷史的塵埃，然而他——將永遠閃耀在歷史的長河中，閃耀在人們的心靈深處。
就像張潔說的“每個人都必有一塊由他自己耕種的土地。”我們來人間是為了承擔責任，實現自我價值的。
直面恐懼高三作文10
世人在面對困惑時，無外乎兩大結果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結果更多一些，我一直都認為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關系。
在處世哲學的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會有兩者區別，我認為正是對待困惑的方式。“入世”的積極向上使困惑豁然開朗，但“出世”的頹廢逃避也導致其繼續消極，繼續困惑。
面對舊中國社會的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”“狂人日記”震驚神州；面對現行教育制度的畸象，韓寒同學困惑了，先以一個中學生的名義穿越那“三重門”，后來又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發了不少同齡人與他一起振臂高呼“像少年啦飛馳”；面對當今文化界的種種丑態，余秋雨先生困惑了。他辭去實際官職，輕裝上路，進行一次漫長的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領受“霜冷長河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無疆”。
但是，怪狀依舊延續，畸象仍然存在，丑態還在顯現。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學不再憤青，棄筆改作了賽車手，余秋雨先生也放棄申辯，獨自揣測下一站路行何處。
曾經的斗士不再抵抗，曾經的智者不再雄辯，曾經的困惑繼續困惑，曾經的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對困惑的麻木的繼續，在于面對麻木的精神的僵化。面對麻木的籠罩“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的屈原大夫投入汩羅江；面對麻木的籠罩，孫中山先生依然發出“天下為公”的呼喊；面對麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標燈般清晰。
我們應該如何？是選擇麻木，還是選擇抗爭“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，我們應該如何？是乖乖地閉嘴，還是對困惑的現象提出質疑“真理只有一個！”
生活如此，社會已然，困惑依舊。這些都是在短時期內無法改變的現實。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現實，坦然處之。
我們拒絕麻木！