小學(xué)生以回報為話題的作文
小學(xué)生以回報為話題的作文
回報，無處不在，使茫茫人海涌動著歡樂!以下是小編給大家提供的關(guān)于回報作文，歡迎大家閱讀參考!
回報作文1
如果生命是一條漫長路，那么愛就是那盞指路的明燈，如果生命是絢麗多彩的禮花，那么愛就是那點燃的火線。生命是上天給予的謎語，用真愛回報生命，才是最美麗的謎底。
對于“愛”這個字，印象里模模糊糊是母親的噓寒問暖，是父親的寬厚肩膀。母親常常對我說:“女兒，媽媽愛你。”小時候什么也不懂，長大了卻覺得母親顯得矯情。
還記得軍訓(xùn)的那七天，好不容易瞞著教官給家里撥了電話，傳來父親熟悉的聲音，仿佛源于天際。“爸爸……”我哽咽著吐出兩個字，“我愛你!”話筒那頭的父親愣了一會兒，隨即笑著說：“爸爸也愛你!”那是我第一次發(fā)自肺腑地對父母說愛你，第一次學(xué)回用力地愛別人。
從那以后，我學(xué)著用心去愛每一個人，每一個細(xì)節(jié)，去愛整個世界。畫壇里新生了幾株碧草，我會蹲下身會心地微笑;路邊躥出只小花貓，我會用手輕輕撫摸它的身體;同桌幫我拾起掉地的鋼筆，我會大聲說一句“謝謝”。于是乎，在別人眼里，我渾身上下充滿了“愛的細(xì)胞”。我用愛回報我的生命，回報整個世界。全世界好像一個大家庭，用愛圍一個圓圈，連起來就像一個圓滿的月亮。用愛塑造的生命，便是有血有肉的人啊。
因為有愛，所以才有南丁格爾的追求;因為有愛，所以才有梁?；膫髡f;因為有愛，所以才有天地間一個個不服輸?shù)撵`魂。
朋友，學(xué)會愛別人吧。不需要鄧小平爺爺?shù)目犊ぐ?，不需要三毛和荷西的纏綿浪漫，只需要用心去愛自己的父母，愛自己的生活。臨睡前多一句“晚安”，遇到朋友多一句“你好”，快樂時多一個微笑，憂傷時少一絲煩惱，愛，就在你的身邊。愛，就是對生命最美妙的回報!
用愛回報生命，把愛寫在臉上、貼在手上、藏在心上。用愛去鼓勵冬天的心跳，迎接天使的歌聲!
回報作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊，這句話說的非常對，只要我們社會這個大家庭中的每一個成員，你奉獻(xiàn)出一點愛，我奉獻(xiàn)出一點愛，一直這樣傳下去，連接成一條美麗的愛心項鏈，用這個人對你的愛，再傳給下一個需要你幫助的人。慢慢的連接成一個愛心大聯(lián)盟，來回報社會。這樣，世界才會變的更美麗，更動人。我聽說過這樣一個故事：在一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位叫克雷斯的年輕人由于他的汽車壞了，被困在郊外，正當(dāng)他焦急萬分的時候，一個騎馬的中年男子路過此地，用馬把克雷斯的汽車?yán)揭粋€小鎮(zhèn)子。
當(dāng)克雷斯拿出錢對他表示感謝時，這位男子說：我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難時，你也要盡力去幫助別人。”在后來的日子里，克雷斯幫助了許多的人，并且也告訴被他幫助的人的同樣的話。四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上時，一位少年幫助了他，當(dāng)他感謝少年時，少年竟然也說出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會忘記的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯心里頓時涌起一股暖流。
讀了這個故事，我明白了感恩與回報的意義，感恩與回報不是說，你幫助了我，我一定要給你什么物質(zhì)上的回報。愛心是不需要回報的，但愛心是可以傳遞的。如果說每件善事都是一顆珍珠的話，那么每個人都可以是一條金線，用愛心把它們串起來，就是一條珍貴的無價項鏈。每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩之心，要記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人。只有這樣。眼前的社會才會變成一個美好的人間。
回報作文3
我們是生活在21世紀(jì)的兒童，我們是祖國的小主人。我們是幸福的，因為在社會、在學(xué)校和在家庭中，我們都能感受到長輩們毫無保留的關(guān)愛，使我們幸福成長。
作為21世紀(jì)的兒童，作為祖國的小主人，我們理所當(dāng)然要回報社會。我們學(xué)校開展了“迎亞足杯，創(chuàng)聞名城”的活動。每班成立一個活動小隊，同學(xué)們自愿參加，在每周的同一時間、同一地點為泉城做一點兒貢獻(xiàn)。
我們班成立的小隊名為“青枝綠葉”隊。這個名字中包含著我們對泉城早日變成“青枝綠葉”的希望。我們小隊的活動時間是每周日上午 9點至10點，活動地點是建工學(xué)院內(nèi)的一處草坪。草坪面積大約是12平方米，周圍約有10棵樹。我們小隊的活動內(nèi)容是為草坪澆水，為花澆水、施肥、鋤蟲，為樹澆水，打掃周圍衛(wèi)生。是我們的活動地點整潔、干凈。
這只是我們回報社會的行動中一項不起眼的項目，正如汪洋大海中一滴水珠?？墒?，我們在行動著，我們在努力著。我們只有一個共同的目的：
回報社會!
回報作文4
看了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想;而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的!她沒有快樂，只有痛苦。
于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望;而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。
她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無限的，是多么的幸福!有吃、有穿、有學(xué)上。上學(xué)的時候，每天有媽媽或爸爸開車接送去上學(xué)，我像小鳥一樣高高興興的。在學(xué)校坐在明亮的教室里聽老師講課學(xué)知識，下課了與同學(xué)一起嬉戲玩耍?；氐郊椅矣帜芟硎艿桨职謰寢尩奶蹛郏瑥牟粫ゐI受凍，我們的生活是多么溫馨。以后我一定要珍惜幸福生活，將來做一名對社會有用的人。
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