描寫小鳥的小學(xué)生作文:我和小鳥

　　編者按：小作者通過細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)了“我”家小鳥的一些生活習(xí)性，并在習(xí)作中把這些習(xí)性清晰地表述出來，很好。下面讓我們一起來看看這篇我和小鳥。

　　我家有一只小鳥，小鳥的顏色是綠色和黃色(相間)的。小鳥的頭上(還)有一塊是紫藍(lán)色的顏色，你要不仔細(xì)地(觀察)看，根本就看不見。小鳥的嘴巴很奇怪，嘴巴上的左邊有一塊很小(，好像缺少了點(diǎn))。【評(píng)：描寫小鳥的外形，寫出了特點(diǎn)。】

　　每天早上五點(diǎn)鐘，它都會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫來叫去，比鬧鐘定時(shí)還準(zhǔn)。它一叫，你就不用在(再)想睡覺了，任何貪睡的人也得起來。自從有了小鳥以后，我(再)在也不賴床了。(每)白天早上，我隨著小鳥的叫聲起床，開始朗讀課文、背誦英語單詞……(也)自從有了小鳥以后，我的學(xué)習(xí)成績大有提高。(從這一點(diǎn)，)我從心里感謝它。【評(píng)：小鳥每天早晨定時(shí)鳴叫，讓“我”的生活帶來的變化。】

　　它剛來我家時(shí)，很警惕。我給它添水、添食，(它)開始不敢吃，只是東張西望。等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒有事了，就大口大口地吃了起來。【評(píng)：剛來時(shí)的表現(xiàn)：膽怯、怕生。】

　　漸漸的我們成了好朋友。(一)看到我，它就嘰嘰(地)的叫，好像在說：“小主人，我餓了，給我一點(diǎn)吃的吧!”【評(píng)：聯(lián)想合理。】

　　這時(shí)，我就會(huì)把它喜歡吃的小米(拿一些)，放在籠子里的小碗中。它就大口大口地吃起來。不一會(huì)兒，小碗中的小米就被它吃完了。然后它就去喝水。小鳥喝水很有趣，喝一口仰一次頭。【評(píng)：吃食、喝水的樣子。】

　　看到小鳥在籠子里失去了自由，我很心疼。于是我把它(從籠子里)放了出來，(讓它在屋子里活動(dòng)。)鳥在屋子里飛來飛去，十分快活。【評(píng)：用事實(shí)說明“我”對(duì)小鳥的疼愛。】

　　(小鳥)睡覺時(shí)更有趣。一動(dòng)不動(dòng)的，像雕塑似的。但它的耳朵非常靈敏。(一天晚上，)我剛走到它的身旁，騰的一下，它睜開眼睛，嘰嘰喳喳地叫著。它以為我是壞人呢。我不知道該怎樣表示，就去睡覺了。【評(píng)：睡覺的樣子。】

　　我喜歡這只小鳥，因?yàn)樗o我?guī)砹藲g樂。

　　作者：通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年六班 胡熙語

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